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小班教案《可愛的小腳丫》反思

時(shí)間:2023-12-31 07:29:09 教案 我要投稿
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小班教案《可愛的小腳丫》反思

  作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的小班教案《可愛的小腳丫》反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班教案《可愛的小腳丫》反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步了解腳的外形特征、作用,用小腳感覺不同材質(zhì)的東西。

  2.知道小腳的作用,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的小腳。

  3.喜歡欣賞兒歌,會(huì)大膽地朗誦。

  4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂磁帶、泡沫地板、戶外石子路、大理石地面、海綿墊

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  教:今天天氣這么好,我們讓小腳一起來曬曬太陽,好嗎?太陽曬到你小腳的哪 里啊?

  教:我們一起來動(dòng)動(dòng)我們的小腳,你小腳哪里在動(dòng)啊?(根據(jù)幼兒的回答,適時(shí)說出兒歌和腳指頭的數(shù)量)

  腳趾腳趾,點(diǎn)點(diǎn)頭,彎彎腰,腳面腳面,弓一弓,像小橋,腳心腳心,左撓撓,右撓撓,腳跟腳跟,踮一踮,問個(gè)好。

  二、了解小腳的特征

  1.撓一撓小腳

  教:我們剛才數(shù)了小腳,知道了每只腳都有五個(gè)腳趾,現(xiàn)在我們來撓一撓自己的腳,再撓一撓旁邊小朋友的腳,看看有什么感覺。(知道撓腳底會(huì)有癢癢的感覺)

  2.聞一聞小腳

  教:我們來聞一聞小腳有什么味道?為什么會(huì)有這種味道呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽討論,說說腳臭的原因。)

  教:用什么辦法能讓我們的小腳干干凈凈,沒有臭味呢?(要天天認(rèn)真洗腳,天天換襪子,還要換鞋子,這樣我們的腳就不會(huì)有難聞的味道了)

  3.看一看小腳

  教:讓我們的小手和小腳來比一比,看看小手和小腳哪個(gè)大?我們的手指有長有短,那我們的腳趾頭呢?比一比手指和腳趾哪個(gè)長?(把手放在腳旁邊,比一比)

  4.請(qǐng)幼兒自由地選擇在不同材質(zhì)上行走,用腳感覺不同材質(zhì):石子路、海面墊、大理石地,感受不同材質(zhì)的感覺。請(qǐng)幼兒說說不同的感覺。

  三、集體探討腳丫的作用及保護(hù)措施

  教:小朋友的小腳丫都很可愛,有誰知道可愛的小腳丫有什么本領(lǐng)呢?(走路、跳、跑等)

  教:我們的小腳丫原來有那么多本領(lǐng),那我們應(yīng)該好好保護(hù)它們不受傷。我們應(yīng)該怎么保護(hù)我們的小腳丫呢?(穿襪子、穿鞋子、保持小腳清潔)

  四、總結(jié)

  教:我們今天知道了我們的一只小腳丫上有5個(gè)腳趾頭,撓撓腳底會(huì)有癢癢的感覺,每天要洗腳換襪子小腳才不會(huì)臭臭的,還有要穿好鞋襪來保護(hù)我們的小腳丫。小腳丫聽了可開心啦,它們想和我們小朋友一起來跳個(gè)舞,好不好呀?(教師放段輕快的音樂,帶領(lǐng)幼兒做“小腳操”結(jié)束活動(dòng)。)

  活動(dòng)反思:

  1、這節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備的內(nèi)容較為豐富,而且在活動(dòng)中讓幼兒席地而坐、赤腳、觀察幼兒自己的小腳、走豆子路等,整個(gè)活動(dòng)較為有趣,所以幼兒在活動(dòng)中的投入程度較為理想。但是由于這個(gè)活動(dòng)適合分組教學(xué),所以全班幼兒一起上,會(huì)有點(diǎn)散亂,在常規(guī)上不盡人意。

  2、在一系列有趣的活動(dòng)中,幼兒對(duì)自己的小腳有了一定的認(rèn)識(shí),知道了腳的功能、腳的形狀和一系列保護(hù)腳的方法等。

  3、在環(huán)節(jié)的安排上,比較緊湊相扣,幼兒與老師的互動(dòng)也和強(qiáng),但在走豆子路這一環(huán)節(jié)結(jié)束后,由于豆子的散落,導(dǎo)致了幼兒滿地?fù)於棺,場面有點(diǎn)混亂,這也讓我有了經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該在豆子板上鋪一層保鮮膜,防止豆子掉落。

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