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小學五年級音樂教案

時間:2023-12-30 07:49:22 教案 我要投稿

小學五年級音樂教案

  作為一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的小學五年級音樂教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學五年級音樂教案

小學五年級音樂教案1

  【教學內(nèi)容】

  學唱歌曲:《說演彈唱》、欣賞京韻大鼓《重整河山待后生》

  【教學目標】

  1、通過初步介紹曲藝音樂和學唱、聽賞,使學生知道曲藝音樂也是我國民族音樂中的齊葩,對它產(chǎn)生初步的興趣。

  2、能初步唱出《說演彈唱》的韻味。

  3、初步了解曲藝音樂的特點。

  【教學過程】

  1、本單元我們要學習豐富多彩的曲藝音樂,曲藝的唱腔與語言緊密結(jié)合,風格各異,具有鮮明的地方性。

  2、學唱歌曲《說演彈唱》

  (1)這首歌曲的'歌名概括了曲藝的全部演出形式,也是曲藝的特點,學生們議論討論發(fā)言,教師總結(jié)。

  (2)聽幾遍錄音范唱。

  (3)學生隨錄音學唱,不必學唱歌譜。

  (4)用歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞,務(wù)必將每個字都吐的很清楚。

  (5)再隨錄音學唱,注意其中的韻味。

  (6)隨伴奏帶演唱,教師指揮。

  3、欣賞《重整河山待后生》

  (1)簡介:20世紀80年代初有一部電視連續(xù)劇轟動了整個中國,那就是《四世同堂》。這是用京韻大鼓音調(diào)創(chuàng)作的歌曲。

  (2)聽錄音。(請學生參考圖片進行聽賞)。

  (3)我們聽到在錄音中有鼓和板的聲音,這就是京韻大鼓演員自己擊打出的聲音。

  (4)請學生參考圖片進行聽賞。

  (5)再欣賞一兩遍,要求學生感受京韻大鼓的音調(diào)和獨特的韻味。

  4、小結(jié)。

小學五年級音樂教案2

  【教學內(nèi)容】

  欣賞《街頭少年》

  【教學目標】

  1、欣賞童聲合唱《街頭少年》。

  2、了解作曲家比才。

  【教學過程】

  1、導(dǎo)入

  可由學生簡介歌曲背景。

  2、欣賞歌曲《街頭少年》

  (1)出自完整聽賞。

  (2)欣賞并學唱主題A。

  (3)欣賞并學唱主題B。

  (4)完整欣賞歌曲。

  3、簡介作曲家比才

  4、復(fù)習比才創(chuàng)作的其他樂曲

  (1)復(fù)習、欣賞《間奏曲》

  (2)復(fù)習欣賞《小步舞曲》

  5、再次完整欣賞《街頭少年》

小學五年級音樂教案3

  【教學內(nèi)容】

  1、欣賞《天邊有顆閃亮的星》

  2、學唱歌曲《杜鵑花》

  【教學目標】

  1、使學生了解歌劇《黨的女兒》的劇情。

  2、欣賞劇中玉梅的`唱段《天邊有顆閃亮的星》。

  3、學唱最后一幕的唱段《杜鵑花》。

  【教學過程】

  1、導(dǎo)入

  教師可在課前讓學生查找有關(guān)歌劇《黨的女兒》的劇情介紹。

  師:你們在課前查找的歌劇《黨的女兒》的資料,可以與同學們交流一下嗎?

  同學們交流課前查找的資料,老師補充。

  2、欣賞歌曲

  (1)初次聽賞歌曲。

  (2)聽完后老師提出問題。

  師:歌劇中唱到的"閃亮的星""小花""青松"分別指的是什么?

  (3)復(fù)聽歌曲

  3、欣賞第五場和第六場的同名歌曲

  4、分析總結(jié)歌曲在不同的場次出現(xiàn)時,為什么演唱形式會有所不同?這種不同對塑造人物形象、刻畫人物有什么幫助?

  5、學唱《杜鵑花》

  (1)欣賞歌曲《杜鵑花》

  (2)學生看譜在心里默唱

  (3)教師提醒學生注意,歌曲的節(jié)奏是5/4拍。

  (4)隨錄音小聲哼唱。

  (5)全體學生有感情的演唱歌曲《杜鵑花》。

小學五年級音樂教案4

  教學目標:

  1、以活潑、歡快的情緒,飽滿而富有彈性的歌聲,表現(xiàn)種樹時的愉快心情,及盼望小樹成材的愿望。

  2、體會連音線在歌曲中的作用。

  3、用律動的方式進行表演。

  重點難點:

  1、讓學生感受了解地球是我們共同應(yīng)該保護的家園,植樹造林勢在必行。

  2、學生感受歌曲活潑、歡快的情緒。

  教學方法:

  學唱法、引導(dǎo)法。

  教具準備:

  錄音機、多媒體設(shè)備、Flash畫面、磁帶。

  教學過程:

  一、復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容《苗嶺的早晨》

  1、復(fù)習聽賞一遍。

  2、再以網(wǎng)上畫面加深對樂曲的理解和記憶。

  二、導(dǎo)入新課:

  美妙的音樂將我們帶到了山清水秀的`苗家山寨,生活在那里的人們該是多么幸福,具統(tǒng)計從19xx年到20xx年,由于地球上的森林覆蓋率下降了12%,由此生物多樣化下降了1/3,淡水資源減少了55%,生態(tài)環(huán)境的破壞是如此嚴重,我們怎么辦?(學生討論,得出結(jié)論,教師引導(dǎo)植樹歌的出現(xiàn))

  三、學唱歌曲:

  1、聽錄音《少先隊植樹造林歌》,感受歌曲的旋律,教師帶著學生拍手、踏腳

  2、教師范唱,邊唱邊拍節(jié)拍,學生跟著做,心里默唱。

  3、聽歌曲錄音,學生自己拍節(jié)拍,小聲跟唱。

  4、聽老師彈琴,學生拍節(jié)拍小聲唱歌。

  5、歌譜學唱,注意歌曲中的連線。

  6、學習歌詞,學生分組學唱并練習。

  四、創(chuàng)編歌曲的律動:

  1、第1、2小節(jié)拉手原地點踏步。

  2、第3、4小節(jié)雙手上舉擺動。

  3、第5、6小節(jié)一人蹲一人站立。

  4、第7、8小節(jié)拉手雙人轉(zhuǎn)圈。

小學五年級音樂教案5

  【教學內(nèi)容】

  欣賞《卡門序曲》

  【教學目標】

  1、了解歌劇《卡門》的劇情。

  2、欣賞管弦樂合奏《卡門序曲》。

  【教學過程】

  1、導(dǎo)入

  教師可在課前讓學生查找有關(guān)歌劇《卡門》的劇情介紹。

  2、欣賞管弦樂合奏《卡門序曲》。

  (1)教師出示主部主題,并引導(dǎo)學生欣賞主部主題。

  (2)教師出示第一插部主題并引導(dǎo)學生欣賞:

  師:這段音樂有什么變化?表現(xiàn)了什么樣的場景?學生回答,并隨錄音演唱第一插部的主題。

  (3)教師出示第二插部主題并引導(dǎo)學生欣賞:

  (4)完整欣賞管弦樂合奏《卡門序曲》。

  (5)為樂曲劃分段落。

  3、欣賞歌劇中的`其他選曲《斗牛士之歌》

  (1)教師簡介歌曲背景。

  (2)欣賞這首歌曲的視頻資料。

  4、再次欣賞管弦樂合奏《卡門序曲》。

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