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中班社會教案“規(guī)則”
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的中班社會教案“規(guī)則”,歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo):
1、了解生活中一些簡單的行為規(guī)則,并懂得要遵守規(guī)則。
2、商量游戲棋的玩法,在游戲中進(jìn)一步感受規(guī)則的重要性。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動準(zhǔn)備:
1、各種行為圖片若干。
2、表情標(biāo)志若干。
3、游戲棋一套。
活動過程:
一、取標(biāo)記,通過對比懂得要遵守規(guī)則
1、第一次不提要求取標(biāo)記。
2、引導(dǎo)幼兒討論:剛才去標(biāo)記的時(shí)候你有什么感受?(擠)為什么會這樣?我們怎樣做才不擠呢?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒對自己的行為進(jìn)行討論,懂得要遵守規(guī)則。)
3、再次取標(biāo)記。
【在一環(huán)節(jié)這里,原來我用的是教師出示哭臉的標(biāo)記,以老師的心情來引出孩子們“擁擠”行為,這樣使孩子們原有的自身體驗(yàn)來了一個(gè)轉(zhuǎn)彎,孩子因?yàn)橐聹y老師的心情,而造成了冷場的現(xiàn)象出現(xiàn),因此,現(xiàn)在改為直接問孩子的感受,突出孩子們自身的體驗(yàn)感受!
二、送標(biāo)記,了解一些生活中簡單的行為規(guī)則
1、提出送標(biāo)記要求:笑臉?biāo)徒o遵守規(guī)則的孩子,對不守規(guī)則的就送上哭臉。
2、幼兒送標(biāo)記。
3、請孩子們來講講送的理由,并學(xué)一學(xué)好的行為。
【在這一環(huán)節(jié)里原來提供的圖片內(nèi)容有:洗手后不關(guān)水龍頭、好玩具一起玩、大聲吹喇叭、爬滑滑梯、讓座等5張圖片,這些雖然都是中班行為規(guī)則要求中的內(nèi)容,但類型上并不統(tǒng)一,特別是讓座的內(nèi)容,場景在公共汽車上,孩子們沒有類似的生活經(jīng)驗(yàn),看不懂圖意,而讓座的內(nèi)容屬于道德范疇的規(guī)則。為了讓圖片中的內(nèi)容更貼近幼兒的生活,現(xiàn)調(diào)整為以下場景:摘花、亂扔垃圾、排隊(duì)倒茶、好玩具一起玩、大聲吹喇叭、爬滑滑梯等,這些都是孩子們在幼兒園中經(jīng)常會碰到的情況,都是幼兒園日常行為規(guī)則的內(nèi)容,從規(guī)則的類型上也達(dá)到了統(tǒng)一。】
三、商量游戲棋的規(guī)則,進(jìn)一步感受規(guī)則的重要性
1、出示游戲棋譜,將剛才貼上臉譜的圖放入其中。
2、商量下棋的規(guī)則,完善棋譜。
3、幼兒根據(jù)商量的規(guī)則進(jìn)行游戲。
【這一環(huán)節(jié)為的是以游戲的形式進(jìn)一步鞏固孩子們對剛才那些規(guī)則的認(rèn)識,因此在這里教師要更多地滲透情感的教育,如碰到對的行為師可以說“排隊(duì)倒茶真棒,應(yīng)該獎勵……”,如碰到錯(cuò)的行為時(shí)可以說“亂扔垃圾我們要提醒他撿起來,后退重來……”】
從給活動取名字時(shí)就覺得現(xiàn)在的“玩棋”這個(gè)名字不是怎么合適,但不知用什么名字比較合適。
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