(集合)小班教案6篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小班教案6篇,希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道故事名稱,并理解故事內(nèi)容。
2、懂得要愛清潔、講衛(wèi)生,才能受到別人的歡迎。
3、感受故事中的幽默、詼諧。
活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT 故事錄音
活動(dòng)過程:
一、出示灰灰先生,激發(fā)幼兒興趣
你們認(rèn)識(shí)灰灰先生嗎?難道是灰太狼先生嗎?那就讓我們一起來聽故事吧!聽完了你們就知道了。
二、教師分段講述故事,幫助幼兒理解故事
1、從開始講到“因?yàn)榛一蚁壬艺媾K”,并提問。
、賻煟捍蠹覟槭裁唇兴一蚁壬兀浚ɑ一蚁壬,因?yàn)樗麥喩砩舷露际腔遥?/p>
、趲煟夯一蚁壬胝(qǐng)朋友來家里玩,他的朋友愿意去灰灰先生家里玩嗎?(不愿意)
、郏耗腔一蚁壬鷷(huì)想出什么辦法呢?我們來聽聽看。
2、講述故事從“灰灰先生想請(qǐng)朋友來家里玩”到“灰灰先生又氣又急,哭了起來”,并提問。
①師:灰灰先生想了一個(gè)什么辦法讓朋友來家里玩呢?(買吸臟機(jī))
、趲煟耗俏K器洗了哪些東西呢?(蘋果核兒、糖紙、巧克力包裝袋)
、蹘煟鹤詈鬄槭裁磿(huì)把灰灰先生也吸了進(jìn)去?(因?yàn)榛一蚁壬埠芘K)
、軒煟耗腔一蚁壬槐晃M(jìn)去后是怎么向吸臟器請(qǐng)求的`呢?(我不是臟東西,我是灰灰,請(qǐng)把我放掉)
、輲煟何K器有沒有把灰灰先生放掉呢?(沒有)
、迬煟夯一蚁壬坏沟嚼怖锪,被垃圾車運(yùn)走了,這時(shí)候誰回來救他呢?我們一起來聽一聽。
3、講述故事從“這時(shí)候灰灰先生家的洗衣機(jī)聽見了”到最后,并提問。
、賻煟菏钦l救了灰灰先生?它是怎么救的?(洗衣機(jī)八灰灰先生扔進(jìn)自己的嘴里,不一會(huì)兒,就送出來一個(gè)干干凈凈的灰灰先生)
、趲煟鹤詈蠡一蚁壬募易兂墒裁礃幼恿?(屋子亮堂堂、香噴噴)
、蹘煟夯一蚁壬兂墒裁礃幼恿?(干干凈凈)
、軒煟鹤詈蟠蠹叶颊f:“灰灰先生要改名字啦”!大家都到灰灰先生家來玩了。
三、教師完整講述故事,幼兒欣賞。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、師:小朋友,最后灰灰先生變的干干凈凈了,我們一起來幫他改一個(gè)名字吧?(師幼共同為灰灰先生改名字)
2、師:小朋友要不要當(dāng)灰灰先生啊?我們要做一個(gè)愛清潔的好孩子。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)讓幼兒充分運(yùn)動(dòng)身體,提高身體的協(xié)調(diào)性。
2、在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一個(gè)小輪胎;毛絨小狗、小貓、小兔;紅、綠顏色小飛盤。
活動(dòng)過程:
一、小小司機(jī)開車嘍
1、今天天氣真好,我們一起去郊游吧。
2、現(xiàn)在我們來到停車場(chǎng),我們開車去郊游,每個(gè)人找一輛車。
給汽車打氣(四輪)、加油。
3、小汽車要開了,我們?nèi)ソ加,你們說說我們?nèi)ツ睦锿妗?/p>
(1)小汽車,嘀嘀嘀,開著小車去**(三遍)
。2)我們?nèi)チ?*、**、**開心哇。
二、小小司機(jī)本領(lǐng)大
1、紅燈停綠燈行
看信號(hào)開車行進(jìn)
(1)現(xiàn)在我是警察,站在這里指揮交通,你們開車子,聽到紅燈亮了,你們?cè)撛趺礃樱柯牭骄G燈亮了,你們?cè)撛趺礃樱拷處熥鼍熘笓]交通說話。
。2)剛才你們是聽到警察說紅燈,綠燈,你們開車耳朵聽的,現(xiàn)在你們看警察叔叔手里有什么,紅燈綠燈,你們眼睛看好,是紅燈趕快停,是綠燈趕快行。
。3)幼兒到教師身邊集合,有的時(shí)候我們車子會(huì)開在馬路上,馬路上要慢慢的開,有的時(shí)候我們的車子會(huì)開在高速公路上面,高速公路上面我們的`車子就要快快的開啦~(聽指揮往公路或高速公路上開,開的快或慢。)
2、到動(dòng)物家作客
向指定的方向行進(jìn),到小動(dòng)物家做客
到小貓家作客,唱生日快樂歌
到小兔家作客,唱小兔子乖乖的歌
到小狗家作客
三、放松游戲:停小車
小班教案 篇3
活動(dòng)意圖:
人類之所以優(yōu)于其他動(dòng)物而取得今天的進(jìn)步,就是因?yàn)槭褂昧似渌麆?dòng)物所不具備的語言。兒歌是幼兒最愛的一種文學(xué)形式,通過兒歌教學(xué),能培養(yǎng)幼兒良好的語言節(jié)奏感,幫助幼兒掌握發(fā)展語言的方法。小班年齡段幼兒正處于學(xué)習(xí)使用語言的最佳期,幼兒的語言教育應(yīng)該以多種言語活動(dòng)為手段,激發(fā)幼兒說話的興趣,使他們能樂意運(yùn)用語言進(jìn)行交往,幫助幼兒積累運(yùn)用語言的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)他們初步的聽說能力以及交往的技能,進(jìn)而使幼兒在各方面得到充分的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)兒歌《數(shù)一數(shù)》。
2、感知韻角“u”,讀準(zhǔn)“虎、鹿、豬、兔、鼠”的音。
3、準(zhǔn)確發(fā)音,提高語言學(xué)習(xí)的興趣。
4、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。
家園共育:
家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)虎、鹿、豬、兔、鼠的資料,以及有關(guān)發(fā)“u”音的字,如鼓、叔、薯、書.......
活動(dòng)重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容,完整朗讀兒歌。
活動(dòng)難點(diǎn):準(zhǔn)確發(fā)音虎、鹿、豬、兔、鼠的字音。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:動(dòng)物圖卡10張、背景圖10張、多媒體課件、音樂。
學(xué)具:幼兒操作圖卡若干套。
活動(dòng)過程:
1、情景游戲
爬過小山、穿樹林、走草地、經(jīng)過馬路邊、來到鼠洞旁。
2、分析兒歌內(nèi)容
剛才走了哪些地方?
出示動(dòng)物卡,給動(dòng)物找相應(yīng)的`地方。
播放動(dòng)畫,幼兒觀察。
小動(dòng)物在哪里?
3、豐富方位名詞、量詞及使用,根據(jù)兒歌內(nèi)容提問。
用語言描述畫面?
用一個(gè)字表示這個(gè)動(dòng)物?(虎)
虎在哪里?(山上)
完整說一說。 (山上一只虎)
同種方法說出其他幾幅圖。
4、學(xué)習(xí)兒歌
觀看兒歌動(dòng)畫片。
說兒歌,注意最后一句吐字和發(fā)音。
教師糾正不正確的發(fā)音。
5、游戲:找朋友
玩法:5名扮小動(dòng)物,5名扮地點(diǎn),音樂響起開始游戲、舞蹈,音樂停止后,動(dòng)物和地點(diǎn)按兒歌內(nèi)容找朋友。
規(guī)則:沒找對(duì)的請(qǐng)大家?guī)椭。找?duì)的,要說出本句兒歌。
活動(dòng)延伸:
在區(qū)域中投放多種小動(dòng)物的圖片,幼兒在操作卡上進(jìn)行互換,嘗試簡(jiǎn)單的兒歌創(chuàng)編。
小班教案 篇4
一、教學(xué)要求:
1.在多次感受的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)重復(fù)句,較牢固地掌握角色出場(chǎng)的順序。
2.咬準(zhǔn)字音:長、拔蘿卜、婆婆、妹妹、快來幫忙。
3.激發(fā)動(dòng)兒想學(xué)話、想表演的愿望。
4.讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理,并體驗(yàn)獲得成功的歡快情感。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:道具。
三、教學(xué)過程:
(一)引發(fā)興趣,交代任務(wù)小朋友這是什么?(出示道具大蘿卜)一個(gè)人能拔動(dòng)嗎?(拔不動(dòng))我們請(qǐng)誰幫忙拔蘿卜?(老師和幼兒一起按角色出場(chǎng)順序叫每個(gè)角色的名字)“老公公!老公公!快來幫忙拔蘿卜”(老公公出場(chǎng))“老婆婆!老婆婆!快來幫忙拔蘿卜”……。(依次叫出小弟弟、小妹妹、小黃狗、小花貓)
我們請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菀槐榘翁}卜好嗎?
。ǘ┯變簩W(xué)習(xí)
1.示范表演第一遍:我們看表演時(shí)要記住誰拉著誰?他們是怎么說的?看后提問:
①拔蘿卜時(shí),老公公拉著誰?(蘿卜葉子)誰拉著老公公?(老婆婆)誰拉著老婆婆?(小弟弟)誰拉著小弟弟?(小妹妹)誰拉著小妹妹?(小黃狗)誰拉著小黃狗?(小花貓)
、谡(qǐng)演員按出場(chǎng)順序,一個(gè)拉著一個(gè)站好。老師帶著幼兒邊指著演員,邊從后向前數(shù):小花貓拉著小黃狗,小黃狗拉著小妹妹,小妹妹拉著小弟弟,……數(shù)到哪個(gè)演員,哪個(gè)演員就點(diǎn)一下頭。
2.師生合演,學(xué)對(duì)話。
、倮蠋煱缪堇瞎變喊缪堇掀牌。
師:老婆婆!老婆婆!快來幫忙拔蘿卜。
幼兒:哎!來了!來了!
師生一起邊做拔蘿卜的動(dòng)作邊唱“拔蘿卜、拔蘿卜……”。
、谟變喊缪堇瞎、老婆婆,請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的`女孩當(dāng)小妹妹,練習(xí)對(duì)話和表演。
③女孩子扮演老公公、老婆婆、小妹妹,男孩子扮演小弟弟,練習(xí)對(duì)話和表演。
、苣泻⒆影缪菪↑S狗,女孩子扮演小花貓,練習(xí)對(duì)話和表演。
3.哥哥姐姐表演,幼兒配音。
小朋友們都學(xué)會(huì)了對(duì)話,請(qǐng)哥哥姐姐表演,我們當(dāng)配音演員好嗎?最后拔蘿卜時(shí),我們站起來,在位子邊一起幫忙拔蘿卜,看誰拔得最用力。
。ㄈ┙Y(jié)束:激發(fā)幼兒高興的情感
①大蘿卜拔出來了,高興嗎?怎么說?
幼兒一起說:蘿卜拔出來了!蘿卜拔出來了!
、谠趺礃颖硌,讓人家一看就知道你是最高興的?
讓幼兒邊討論邊做動(dòng)作。(拍手、跺腳、跳躍、聲音大、臉上笑嘻嘻的……)
、畚覀冇米罡吲d的動(dòng)作告訴別人,大蘿卜拔出來了,好嗎?
。ㄓ變阂黄鸶吲d地說一遍)
、苄∨笥芽靵恚∥覀円黄鸢汛筇}卜抬回家。(幼兒一起做抬大蘿卜的動(dòng)作,邊聽音樂邊按節(jié)拍走動(dòng)下場(chǎng))
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1. 能積極主動(dòng)參與活動(dòng)。
2.知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服,體驗(yàn)洗澡帶來的樂趣。
3.閱讀繪本,講述小動(dòng)物洗澡的事情,喜歡聽故事,感受故事的主要情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.繪本《肥皂泡泡》和課件
2.音樂:我愛洗澡
3.泡泡機(jī)
活動(dòng)過程:
一、課件導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1.出示課件PPT2、“看,這是什么?(泡泡)這么多的泡泡,好看嗎?”
2.“老師也帶來了一本有關(guān)泡泡的書,叫“肥皂泡泡!
二、觀察畫面,理解故事情節(jié)。
1.觀察封面PPT3、“小豬在干什么?你從那里看出來的?”
2.觀察PP4、“今天天氣真好,小豬準(zhǔn)備洗個(gè)香香的澡嘍,看,它手里拿著什么?(浴巾),這還不夠呢,洗澡還需要用到什么呢?”(肥皂)
出示PPT5、幼兒討論:洗澡用品:沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。
3.觀察PPT6、“小豬會(huì)用肥皂干什么?” “小豬會(huì)用什么洗澡呢?”“小豬在用肥皂干什么?共有幾個(gè)泡泡?我們一起來數(shù)一數(shù)吧!
4.觀察PPT7、“小豬準(zhǔn)備洗澡嘍,你們想不想也一起來洗澡呢?跟著老師我們一起動(dòng)起來吧!”
播放“我愛洗澡”音樂,隨音樂做律動(dòng)。
出示PPT8、“洗完澡,小豬變得怎樣了?”
“小豬還會(huì)請(qǐng)誰來洗澡呢?”
5.觀察PPT9、觀察動(dòng)物的局部特征,猜猜小豬的朋友。
“洗完澡,小熊變得怎么樣了?”
“洗完澡,小兔變得怎么樣了?”
“小朋友們,你們什么時(shí)候會(huì)洗澡?是怎么洗的?洗完澡后感覺怎么樣?”
小結(jié):我們每天都要洗澡,每個(gè)地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦,用水沖干凈后,我們的.身體就會(huì)變得非常干凈了,感覺好舒服呀!
6.觀察PPT10
“洗完澡了,小熊、小兔、小豬在干什么?”
“他們吹出的泡泡一樣嗎? ”(比較泡泡大小和顏色)
“最大的泡泡在哪里,最小的泡泡在哪里?”
“你最喜歡那一只泡泡,為什么?”
三、游戲:吹泡泡。
“小動(dòng)物都能吹出這么漂亮的肥皂泡泡,你們想不想也來吹一吹呀?”
一起玩“吹泡泡”游戲。
小班教案 篇6
[目標(biāo)預(yù)設(shè)]
1.能在創(chuàng)設(shè)的小水洼情境中,練習(xí)雙腳跳和跨跳的技能。
2.能根據(jù)自己的能力選擇適當(dāng)?shù)男∷萸榫,勇于挑?zhàn)自我,感受成功的喜悅。
[重點(diǎn)、難點(diǎn)]
1.重點(diǎn):在小水洼情境中練習(xí)雙腳跳、跨跳。
2.難點(diǎn):勇于挑戰(zhàn)自我,會(huì)看簡(jiǎn)單的標(biāo)記,按箭頭方向前進(jìn)。
[設(shè)計(jì)理念]
在新的健康理念下,幼兒園健康教育不僅應(yīng)關(guān)注幼兒的身體健康,而且應(yīng)重視幼兒的心理健康,以實(shí)現(xiàn)“健體、健美、健腦、健心”的和諧統(tǒng)一。但對(duì)幼兒的發(fā)展來說,身體健康始終是第一位的,是幼兒心理健康的基礎(chǔ)。幼兒園應(yīng)始終堅(jiān)持保教結(jié)合的基本原則,科學(xué)合理地開展健康教育,在保證和加強(qiáng)幼兒身體健康的前提下促進(jìn)幼兒各方面素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
我園在開展十一五規(guī)劃課題《優(yōu)化幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和組織策略的研究》中,對(duì)室內(nèi)和室外體育活動(dòng)都展開的.相應(yīng)的研討。結(jié)合小班孩子的年齡的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了《快樂小水洼》這一適合在雨季開展的室內(nèi)體育活動(dòng),通過創(chuàng)設(shè)雨天的情境,激起幼兒探索嘗試過不同大小水洼的方法,從而既建立了幼兒勇于挑戰(zhàn)的良好心理,又鍛煉了幼兒的體能。
[設(shè)計(jì)思路]
首先,創(chuàng)設(shè)春雨后的小水洼情境,請(qǐng)幼兒自主嘗試過小水洼,開放式的教學(xué)方式給幼兒營造寬松的氛圍。其次,同伴分享過小水洼方式,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)、方法,在相互學(xué)習(xí)中掌握正確的雙腳、單腳跳的技能。然后,創(chuàng)設(shè)開放的兩個(gè)區(qū)域,即大小不同的兩個(gè)水洼情景以及不同的春天的美麗景色,請(qǐng)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)不同的標(biāo)記所代表的不同方法,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。最后,自主選擇練習(xí),感受成功的喜悅。放松運(yùn)動(dòng)也巧妙地利用了拼板,科學(xué)而富有情趣的引導(dǎo)語激起了幼兒參與放松活動(dòng)的興趣。
[教學(xué)過程]
活動(dòng)準(zhǔn)備:
拼板若干、紅色的箭頭標(biāo)記、綠色的箭頭標(biāo)記。
春天的視頻。
美麗的春天情境。
活動(dòng)過程:
一、播放美麗的春天視頻,做熱身運(yùn)動(dòng)。
1.播放春天的視頻。
師:春天到了,田野里真漂亮呀!瞧,小草發(fā)芽了,綠油油的;小花開了,有的紅、有的綠,多么美麗呀!我們一起迎著春風(fēng)跑起來,擁抱美麗的春天吧!
2.跑步做熱身運(yùn)動(dòng)。
師:春風(fēng)吹在身上暖洋洋的,真舒服呀!伸伸臂、轉(zhuǎn)個(gè)圈、呼吸呼吸新鮮空氣!真爽啊!
(評(píng)析:視頻欣賞給了幼兒春天美的氣息,在觀察的基礎(chǔ)上對(duì)春天有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)!)
二、播放下雨的視頻,嘗試過水洼
1.播放淅瀝瀝、嘩啦啦春雨視頻。
師:呀!淅瀝瀝,嘩啦啦,開始下春雨啦!我們到屋檐下躲躲雨吧。ㄉ宰餍菹ⅲ瑪[放地墊當(dāng)作小水洼)
。ㄔu(píng)析:視頻播放淅瀝瀝的小雨,讓幼兒好似正真來到了室外,感受著春雨細(xì)細(xì)綿綿。熱身運(yùn)動(dòng)之后小雨情境,既讓幼兒有了熱身后的適當(dāng)休息,又激發(fā)了幼兒參與下一活動(dòng)的興趣。
2.嘗試跳過小水洼。
師:雨停啦!看,地上都是一個(gè)個(gè)下雨過后的小水洼。怎樣才能不踩濕鞋,馬上到對(duì)面的公園去玩呢?請(qǐng)你想個(gè)辦法試試吧!
幼兒嘗試過小水洼,教師仔細(xì)觀察。
【小班教案】相關(guān)文章:
小班教案小班教案03-10
小班的教案04-26
小班教案(精選)07-30
(精選)小班教案08-24
(經(jīng)典)小班教案08-02
小班教案【精選】07-31
小班的教案11-17
(精選)小班教案09-12
【精選】小班教案09-03
(經(jīng)典)小班教案08-28