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大班社會教案我居住的樓房反思

時間:2023-12-23 09:04:33 教案 我要投稿
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大班社會教案我居住的樓房反思

  作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的大班社會教案我居住的樓房反思,歡迎大家分享。

大班社會教案我居住的樓房反思

  設(shè)計背景

  讓幼兒了解自己的家,了解城市各種各樣的樓房,讓幼兒知道我們的房子與城市的大樓有什么不一樣。

  活動目標

  1、了解城市中各種各樣的樓房。

  2、能大膽想像,設(shè)計未來的房子,感受美好的生活。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  重點難點

  讓幼兒了解自己的家,每個幼兒來自不同的家庭,所居住的房子不一樣,在參觀欣賞各式各樣樓房的過程中擴展對樓房的認識,讓幼兒以多種表現(xiàn)形式想象設(shè)計未來的房子,培養(yǎng)幼兒的想象力。

  活動準備

  將一些與房子相關(guān)的圖片,資料放在圖書角供幼兒翻閱查看。提供大小不一的紙盒,各種顏色。質(zhì)地的紙張。大小積木、彩筆、剪刀、膠帶等工具材料。

  活動過程

  一、開始活動

  讓幼兒介紹自己家的住房,教師觀察發(fā)現(xiàn)每家的共同點和不同點,并請幼兒用繪畫來表現(xiàn)我的家。

  二、活動過程

  欣賞有趣的房子,教師收集各式各樣的樓房和有趣的住宅的圖片,供幼兒欣賞,請幼兒討論這些樓房與我們住的樓房有什么不一樣?這些樓房外形像什么?房頂為什么要造各種各樣的?大高樓為什么不會倒下來?

  欣賞散文[變色的房子]理解散文的內(nèi)容,感受散文的語言美。

  學(xué)念兒歌[我家搬進新樓房]讓幼兒感受新舊樓房的不同,知道人們的生活越來越好,向往美好的生活。

  教師啟發(fā)幼兒大膽想象未來的房子是什么樣的,并將工具材料發(fā)放給幼兒,請幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)出未來的房子。

  三、活動結(jié)束

  教師請幼兒將自己的繪畫作品布置“小小展覽角”。

  教學(xué)反思

  1、由于條件限制,未能讓幼兒有參觀高樓的活動,不能讓幼兒親自感受大樓,說出見到大樓的感覺。

  2、在活動中,著重讓幼兒以繪畫的形式來表現(xiàn)未來的房子,而忽略了幼兒利用積木,插塑搭建花園樓房的動手能力。

  3、教師忽略了介紹房子的材料和構(gòu)造,裝飾等。

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