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幼兒園中班主題教案《冬天的小路》

時(shí)間:2023-12-22 17:18:14 教案 我要投稿
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幼兒園中班主題教案《冬天的小路》

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班主題教案《冬天的小路》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班主題教案《冬天的小路》

幼兒園中班主題教案《冬天的小路》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容,欣賞優(yōu)美的語言,體驗(yàn)散文中所洋溢的樂觀精神。

  2、 在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)大自然的愛。

  3、 激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

  4、 嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

  5、 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容,欣賞優(yōu)美的語言,體驗(yàn)散文中所洋溢的樂觀精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 配樂散文錄音帶、錄音機(jī)。

  2、 根據(jù)散文詩的`內(nèi)容、自畫的圖畫和自制沙盤教具。

  3、 堆雪人用的白泡沫塑料若干。

  活動(dòng)過程:

  1、 產(chǎn)生興趣、引出課題

  出示一禮物盒說:“昨天老師收到了一份冬姑娘送來的禮物,小朋友想不想知道?”打禮物盒,引出課題。

  2、 欣賞散文詩

  (1) 播放全文配樂散文詩,讓幼兒感受語言美。然后,教師用提問的方式,啟發(fā)幼兒初步了解散文詩的內(nèi)容,提問:冬姑娘帶來的禮物是什么?小朋友喜歡冬姑娘的禮物嗎?

  (2)分段理解散文詩的內(nèi)容。全文分三段,教師提問:冬姑娘為什么失望?老人和孫兒為什么不喜歡雪?是誰安慰冬姑娘,并給冬姑娘出了什么主意?農(nóng)民為什么喜歡雪?美麗的景色給人們帶來了哪些樂趣?教育幼兒不怕冷,堅(jiān)持鍛煉。

  (3) 提第四問時(shí)出示沙盤,通過對(duì)沙盤的觀察,可以讓幼兒回答出美麗的雪景迷住了許多人,他們?nèi)说幕,有的溜冰,有寫詩畫畫,更多的人在看雪景?/p>

  3、 游戲堆雪人

  讓幼兒用泡沫塑料當(dāng)雪,體驗(yàn)堆雪人,打雪仗的感受。

  小百科:指一年中交替出現(xiàn)的四個(gè)季節(jié),即春季、夏季、秋季和冬季。在天文上,季節(jié)劃分是以地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)軌道上位置確定的。當(dāng)?shù)厍蛟谝荒曛胁煌臅r(shí)候,處在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置時(shí),地球上各個(gè)地方受到的太陽光照是不一樣的,接收到太陽的熱量不同,產(chǎn)生季節(jié)的變化和冷熱的差異。地球上的四季不僅是溫度的周期性變化,而且是晝夜長(zhǎng)短和太陽高度的周期性變化。它影響或者決定地球環(huán)境中很多事物的運(yùn)動(dòng)節(jié)律,尤其是生物適應(yīng)最為明顯。

幼兒園中班主題教案《冬天的小路》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、 通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

  3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  4、 學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  安全圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、 使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。

  1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

  2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

  3、 教師總結(jié)寒假的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

  二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

  1、 教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

  2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

  3、 那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

  師:小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng),那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請(qǐng)個(gè)別小朋友來回答)。

  4、 出示安全知識(shí),提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的'話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

  師:當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答)。

  師:對(duì)了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。

  師:過年的時(shí)候,很多地方都會(huì)放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)

  小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

  三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

  1、如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

  2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  3、冬天天氣寒冷,不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

  4、 要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

  5、 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

  6、 出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

  四、幼兒看安全圖片。請(qǐng)幼兒來判斷對(duì)與錯(cuò),并說說錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做。

  1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。

  2、小結(jié):讓我們快樂度寒假 ,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí),回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

  設(shè)計(jì)思路:

  一年一度的寒假即將來臨,在漫長(zhǎng)的寒假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個(gè)安全、愉快的新年,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

  小百科:在中國(guó),學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季九月份開始,到次年農(nóng)歷臘月初十左右,各學(xué)校開始放假,至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。而這個(gè)時(shí)候正處于中國(guó)寒冷的冬季,交‘九’之際,被稱為寒假。假期一般1個(gè)月左右。但在寒冷的中國(guó)東北地區(qū)及其他高緯度地區(qū),有時(shí)多達(dá)45天左右,多者甚至?xí)䞍蓚(gè)月左右。

幼兒園中班主題教案《冬天的小路》3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受美妙的雪景,領(lǐng)略冬季的自然風(fēng)光。

  2、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

  3、進(jìn)一步了解雪的.特征,認(rèn)識(shí)動(dòng)物的不同特征。

  4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  5、大膽說出自己對(duì)的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、掛圖:故事磁帶。

  2、動(dòng)物頭飾:貓鼻子、鴨嘴巴、狗爪子等道具。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  談話導(dǎo)入活動(dòng)。

  二、基本部分

  1、師:冬天來到了,天空中有時(shí)會(huì)下什么?(雪)下雪后周圍景象有什么變化?走在雪地上有什么感覺?(幼兒自由發(fā)言)

  2、欣賞故事《冬天的小路》。

  3、出示掛圖并提問有關(guān)故事內(nèi)容。

  A、重點(diǎn)理解:小動(dòng)物是怎樣掃雪的?

  B、初步理解并學(xué)說動(dòng)詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。

  4、幼兒聽故事自選道具進(jìn)行表演,教師及時(shí)提醒幼兒邊做動(dòng)作邊講故事。

  活動(dòng)結(jié)束:

  總結(jié)活動(dòng)情況,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班主題教案《冬天的小路》4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)本課生字生詞,理解并掌握故事內(nèi)容,并能有感情的朗誦。

  2、體會(huì)故事所要表達(dá)的思想感情,激發(fā)幼兒同情心及愛心。

  3、嘗試用自己的行體態(tài)語言和口頭語言有表情的朗讀賣火柴的小女孩。

  4、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力。

  5、大膽想象,嘗試講述故事的不同發(fā)展。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒理解并掌握故事內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)幼兒對(duì)小女孩悲慘遭遇的同情,對(duì)未來美好生活的向往,培養(yǎng)富有同情心的善良品德。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件《賣火柴的小女孩》,故事的圖片。

  活動(dòng)過程

  1、導(dǎo)入:運(yùn)用問題,引出主題,激發(fā)幼兒興趣。

  師:孩子們,每年過年的時(shí)候你們都是怎么過的?可是有一個(gè)小女孩在除夕夜里沒有回家,她光著腳在街上賣火柴,你們知道她是誰嗎?她發(fā)生了什么事呢?下面我們一起來看一看《賣火柴的小女孩》吧。

  2、整體欣賞課件,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,初步感受故事中的悲慘氣氛。

  3、分段欣賞,通過問題感受并理解小女孩擦亮火柴時(shí)的心情怎樣,為什么會(huì)這樣,激發(fā)幼兒感情的升華。

  (1)故事的名字是什么?發(fā)生在什么時(shí)候?什么地方?童話里有誰?發(fā)生了一件什么事?

  (2)小女孩擦亮第一根火柴時(shí)看到了什么,為什么會(huì)這樣呢?

 。3)擦亮第二、三、四根火柴后又發(fā)生了什么事呢?

  4、討論交流

  鼓勵(lì)幼兒在理解的基礎(chǔ)上復(fù)述故事。 請(qǐng)幼兒想一想你如果遇到這個(gè)小女孩,你會(huì)怎么做?

  5、情境游戲,加深理解。

  讓幼兒自己選擇故事中的角色,根據(jù)自己對(duì)故事和角色的感受嘗試表演《賣火柴的'小女孩》。

  6、結(jié)束活動(dòng):完整重溫童話《賣火柴的小女孩》。

  7、活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下閱讀安徒生的其它童話故事。

  設(shè)計(jì)背景

  在幼兒語言教育活動(dòng)中,童話故事題材作品由于符合幼兒的年齡特點(diǎn),能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,容易被幼兒所感知和接受,于是這節(jié)語言活動(dòng)課我選擇了安徒生的《賣火柴的小女孩》這個(gè)內(nèi)容簡(jiǎn)單。描寫細(xì)膩,情感豐富的童話作為欣賞教材。

幼兒園中班主題教案《冬天的小路》5

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室中布置有關(guān)新年的墻飾

 。ǘ┲R(shí)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)歌曲新年好

 。ㄈ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備:已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等

  (四)培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)

  教學(xué)過程

  (一)音樂導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  在《新年好》音樂中孩子進(jìn)入活動(dòng)室,提問“你聽到了什么歌曲?”愉快的音樂使孩子明白此次活動(dòng)與過年有關(guān)。這時(shí)候教師引出課題“新年就要到了,人們會(huì)互相贈(zèng)送賀年卡迎接這個(gè)節(jié)日!

  (二)幼兒自己挑選喜歡的賀卡,探究制作方法并進(jìn)行操作。

  1、欣賞賀年卡 “今天老師準(zhǔn)備了許多漂亮的賀卡,請(qǐng)你們挑一張自己喜歡的賀卡,然后做到椅子上欣賞欣賞!睂⒊善焚R卡和沒有任何裝飾的賀卡放在一起,幼兒在挑選過程中自然就能發(fā)現(xiàn)它們的不同,便于下一環(huán)節(jié)的進(jìn)行。

  2、觀察比較賀卡的不同、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣 ①老師手里的賀卡也很漂亮,你們?yōu)槭裁床贿x它,它和你們的賀卡有什么不同?(沒有裝飾,沒有完成) ②引導(dǎo)幼兒交流賀卡的制作方法“仔細(xì)看看你手里的賀卡怎樣做成的?” 這一環(huán)節(jié)滿足幼兒說的欲望,體現(xiàn)操作在先、學(xué)習(xí)在后的現(xiàn)代教育理念。

  A 鏤空式賀卡 注意鏤空處貼上圖片

  B 音樂賀卡 里面有帶音樂的芯片、電池,打開有電了響,關(guān)上沒電了就不響。芯片市面上買不到,所以自己不能做。

  C 吊掛式賀卡 里面有一根線,兩面對(duì)準(zhǔn)粘貼,下面系上鈴鐺。

  D 立體式賀卡 用剪刀剪直線→折→推進(jìn)去→粘上圖片 以上四種賀卡孩子們手中都有,鏤空式賀卡和吊掛式賀卡的制作最為簡(jiǎn)單請(qǐng)個(gè)別孩子講述一下,音樂賀卡芯片市面上買不到也只是說明一下,立體式賀卡的制作相對(duì)復(fù)雜一些所以邀請(qǐng)一個(gè)孩子根據(jù)自己的想法具體操作,此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼兒的主體性,改變教室灌輸式的'傳統(tǒng)教學(xué),變?yōu)榛?dòng)互學(xué)的方法,也突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。

  E 電子賀卡 利用多媒體展示幼兒所不熟悉的電子賀卡。有動(dòng)畫有聲音是電腦制作的,就是電子賀卡。同時(shí)提問“賀卡上寫的什么?”幼兒在看到文字的同時(shí),也是示范書寫的文字的方式,能夠讓幼兒自己比著寫下簡(jiǎn)單的祝福話語。

  (三)請(qǐng)幼兒自制賀卡

  請(qǐng)小朋友把手里的賀卡放回原處,選一種沒有任何裝飾的彩卡進(jìn)行制作。

 、儆變鹤杂蛇x擇材料和工具,進(jìn)行制作、裝飾。可以從舊圖書上剪下漂亮的圖片,可以用彩筆畫上圖案。 評(píng)改:在這里教師主要引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿選擇不同的材料制作賀卡,充分體現(xiàn)幼兒的自主性。比如制作立體式賀卡的幼兒可以選擇簡(jiǎn)單的開折式彩卡,制作鏤空式賀卡的幼兒可以直接進(jìn)行裝飾,選擇吊掛式的幼兒可以選擇各種形狀的小卡片、繩、鈴鐺等來制作。

  ②做完的擺在前面的桌子上,可以去看看誰做的賀卡最漂亮。 ③活動(dòng)中教師作為合作者,幫助幼兒寫上祝福的話語。

  (四)展示作品

  當(dāng)孩子們把自己制作的賀卡擺在桌子上,掛在墻壁上互相欣賞時(shí),教師運(yùn)用啟發(fā)性的語言提問:“你喜歡哪張賀卡?你講講這張賀卡是哪種類型的?要送給誰?”進(jìn)一步鞏固了幼兒對(duì)賀卡的理解。 寫了什么祝福的話?” 小結(jié): 唱著歡快的《新年好》把賀卡帶回去。

  反思:

  制作賀卡不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力而且拉進(jìn)了孩子們之間的距離增進(jìn)了友情。在活動(dòng)過程中讓幼兒利用一切可以利用的材料自己來進(jìn)行創(chuàng)作,大大開發(fā)了他們的想象力,在認(rèn)識(shí)各種賀卡的基礎(chǔ)上,幼兒通過自己的雙手來大膽裝扮。讓他們自己來剪一剪,畫一畫,同時(shí)還認(rèn)識(shí)到繪畫不單單只是用油畫棒,還可以有很多的形式。在以后的美術(shù)區(qū)角活動(dòng)中,我們還將利用身邊的廢舊物品,讓幼兒來嘗試不同的作畫形式。

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