大班科學教案鳥兒飛飛反思

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的大班科學教案鳥兒飛飛反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、引導幼兒觀察小鳥，認識其外形特征及結構。

　　2、萌發(fā)幼兒喜歡親近小動物的情感。

　　3、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　4、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　活動準備

　　小鳥數只，課件。

　　活動過程

　　1、聽自然界鳥叫錄音，引導幼兒進入鳥的世界，激發(fā)幼兒興趣。

　　猜謎語：身穿黑長袍，尾巴像剪刀，愛在屋檐下，捉蟲喂寶寶。（燕子）

　　有種鳥兒本領高，尖嘴會給樹開刀，壞樹皮全啄掉，勾出害蟲一條條。（啄木鳥）

　　2、組織幼兒觀察小鳥，描述它的外形特征。

　　（1）讓孩子近距離觀看小鳥，讓幼兒說一說是什么樣的感覺？（小巧可愛），小鳥是什么顏色的？

　�。�2）描述小鳥的樣子：鳥兒有沒有耳朵？是什么樣子的？幾只眼睛？嘴巴是什么樣子？尾巴是什么樣子？

　�。�3）幼兒討論：你喜歡小鳥嗎？為什么？

　�。�4）教師根據幼兒的交流介紹幾種鳥，森林醫(yī)生啄木鳥——捕鼠能手貓頭鷹——學舌高手鸚鵡——預測天氣燕子

　　小結：鳥是人類的朋友，它對人們的生產和生活有很大的益處。有的鳥能為莊稼除害蟲，有的能夠為樹木治病，有的能準確預測天氣的變化，有著漂亮的羽毛和動聽叫聲的鳥兒還能給我們帶來快樂……我們小朋友要保護它們，千萬不要傷害它們。

　　3、了解小鳥的生活習性，親近小鳥。

　　（1）讓幼兒自主學一學小鳥是怎樣飛的。

　　（2）請幼兒喂養(yǎng)小鳥，萌發(fā)幼兒對小鳥的喜愛之情。

　　教學反思：

　　一次科學活動的開始，應該來自幼兒已有的經驗，一次科學活動的結束，并不是真正的結束，應使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經驗的開始。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設各種學習環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學得經驗。

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