- 相關(guān)推薦
小班德育教案勇敢
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的小班德育教案勇敢，歡迎大家分享。
小班德育教案勇敢1
設(shè)計(jì)背景：
小班幼兒的心理特征是“膽怯、怕黑怕生”，經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)有一半幼兒不敢爬攀登網(wǎng)，教師力圖通過故事《膽小先生》，讓孩子得到啟發(fā)，明白原來自己是很有力量的，勇敢自信起來，從而戰(zhàn)勝自己，攀上高峰，在勇敢人的游戲中獲得成功的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能克服膽怯心理，繼續(xù)學(xué)爬攀登網(wǎng)。
2、明白“原來我是很有力量的”，做一個(gè)勇敢的人。
3、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。
4、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。
2、膽小先生和大老鼠手偶各一；自制勇敢人標(biāo)志若干。
活動(dòng)過程：
一、利用情境，進(jìn)行心理預(yù)測，統(tǒng)計(jì)有多少人不敢爬攀登網(wǎng)，并了解其原因。
1、可用以下方式提問：
你敢爬攀登網(wǎng)嗎？為什么不敢爬呢？害怕的時(shí)候你會(huì)怎么樣啊？
你為什么能爬過去呢？爬過去了你心里感覺怎么樣？
2、師生共同小結(jié)會(huì)爬的原因：心里不害怕；學(xué)會(huì)方法：手抓準(zhǔn)了，腳踩穩(wěn)了，一步一步爬上去。
二、請(qǐng)?jiān)敢馀赖娜吮硌菖琅实蔷W(wǎng)，大家為他們的勇敢而鼓掌并頒發(fā)勇敢人標(biāo)志。
三、教師示范爬攀登網(wǎng)時(shí)翻越的動(dòng)作：先跨越一條腿，雙手重新抓牢后，再翻越另一條腿。
四、鼓勵(lì)沒有得到勇敢人標(biāo)志的幼兒大膽嘗試爬攀登網(wǎng)。
五、教師有表情的講述故事《膽小先生》。
六、分析作品，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的`心理談?wù)勼w會(huì)，明白“原來我是很有力量的”，激發(fā)他們想做一個(gè)勇敢人的愿望。
七、再次鼓勵(lì)幼兒克服膽怯心理，繼續(xù)學(xué)爬攀登網(wǎng)。
活動(dòng)反思：
教師善于觀察幼兒，關(guān)注幼兒之間出現(xiàn)的心理問題，并巧妙的利用幼兒的群體從眾心理，用故事和“勇敢人的標(biāo)志”做手段，同時(shí)教給孩子正確的攀爬方法，鼓勵(lì)幼兒戰(zhàn)勝膽怯心理，勇爬攀登網(wǎng)。從活動(dòng)效果來看，幾乎所有的孩子都學(xué)會(huì)了爬攀登網(wǎng)，他們?cè)陧樌劳暌院�，都高聲歡呼“我勝利了”，同伴之間，師生之間都相互擊掌祝賀，此情此景讓教師和幼兒都深受鼓舞，體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝膽怯、戰(zhàn)勝自己的巨大快樂。
愿“膽小先生”的故事伴隨我們的一生，幫助我們戰(zhàn)勝生活中的一個(gè)個(gè)困難。
小班德育教案勇敢2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)。
2、愿意克服困難，做一個(gè)勇敢的孩子。
3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。
4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
圖片、故事磁帶。
【活動(dòng)過程】
一、聆聽故事開頭。
提問：咪咪很膽小，故事的開頭是怎樣講咪咪膽小的？（不敢自己出門，總是要媽媽陪）
二、看圖片完整傾聽故事。
1、貓哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。媽媽怎樣鼓勵(lì)咪咪自己出門去？（別害怕，也許路上會(huì)碰到小伙伴們）
2、咪咪在路上遇到了什么？他心里是怎樣想的？（幫助幼兒重點(diǎn)欣賞第九小節(jié)至最后，理解咪咪的心理活動(dòng)變化）
3、被螢火蟲嚇了一跳，心里想：一定是伙伴的眼睛；看見樹葉上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在樹上。
4、咪咪走著走著，為什么會(huì)覺得一個(gè)人出門沒什么可怕？（黑暗里到處是自己的伙伴）
5、咪咪回家時(shí)，心里是怎么想的？為什么他已經(jīng)是只勇敢的小貓了？（它自己敢在黑夜里走路了）
三、談話：你怕黑嗎？
1、你敢一個(gè)人留在黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎？
2、你希望自己成為勇敢的'孩子嗎？怎樣才是勇敢的孩子呢？
3、引導(dǎo)幼兒回憶自身的事例進(jìn)行講述。
附故事：勇敢的咪咪
咪咪是只膽子很小的貓，他的伙伴們都開始學(xué)捉老鼠了，他還不敢自己出門呢。
“媽媽，你陪陪我，我怕！”咪咪常這樣喊著。
“這么膽小，怎么行呢？”貓媽媽和小伙伴們都很著急。
突然，貓哥哥想出一個(gè)好辦法，悄悄地告訴了大家。
晚上，風(fēng)兒輕輕地吹著，咪咪靠在媽媽身邊聽她講故事。
“咪咪，快，快！”伙伴們沖進(jìn)來，大聲喊道：“山那邊正開聯(lián)歡會(huì)呢，我們都去�！闭f完，小伙伴們就走了。咪咪急了：“等等我呀。”可伙伴們都走遠(yuǎn)了。
“你自己去吧，咪咪�！眿寢層H切地說：“別害怕，也許路上會(huì)碰到伙伴們的。”
咪咪太想和小伙伴們一起去參加聯(lián)歡會(huì)了，他終于自己出門了�！把�，那是什么？”咪咪被一只螢火蟲的亮光嚇了一跳，“噢，一定是我的伙伴，一定是我伙伴的眼睛在黑暗中閃閃發(fā)亮�！�
咪咪不怕了，又向前走。他不停地向四周望去，希望再碰到伙伴們。
“嘻嘻，那兒有閃閃的亮光，一定是我的伙伴躲在樹上呢！”咪咪笑著說。其實(shí)，那是樹葉上的露珠映出的月亮光。
咪咪想，我的伙伴們到處都有，一個(gè)人出門沒什么可怕的。他走呀走，走到了山那邊�？赡莾豪淅淝迩宓摹！耙欢ㄊ莵硗砹�。”咪咪只好往回走。回家的路上，咪咪一點(diǎn)都不害怕了，他知道自己已經(jīng)是勇敢的小貓了。
回到家，咦，家里擠滿了小伙伴�！肮�(lián)歡會(huì)正在家里開呢�！边溥涓吲d地喊著。貓哥哥把一束鮮花送給他，祝賀它變成一只勇敢的小貓。
小班德育教案勇敢3
教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道檢查身體的重要性
2、愿意參加體檢，能勇敢地面對(duì)醫(yī)生的檢查
3、能在集體面前大膽表達(dá)自己的想法
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有體檢的經(jīng)驗(yàn)
2、動(dòng)畫片《皮皮的故事2：救護(hù)大隊(duì)殺敵記》
3、掛圖：驗(yàn)血、打針、檢查牙齒的圖片各一幅
基本過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)
請(qǐng)幼兒欣賞動(dòng)畫片《皮皮的故事2：救護(hù)大隊(duì)殺敵記》
（二）關(guān)鍵步驟
1、觀看完動(dòng)畫片，教師提問：
1）皮皮怎么了？
2）他為什么會(huì)生�。�
鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法
2、出示圖片，請(qǐng)幼兒討論：
1）圖片上的人在做什么事情？
2）我們?yōu)槭裁匆w檢？
3）檢查身體的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？
引導(dǎo)幼兒說完整話，鼓勵(lì)幼兒當(dāng)眾大膽表達(dá)
�。ㄈ┙Y(jié)束活動(dòng)
教師和幼兒共同小結(jié)：體檢非常重要，體檢的.時(shí)候，我們應(yīng)該勇敢地配合醫(yī)生的檢查。
活動(dòng)延伸
1、生活活動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒勇敢面對(duì)日常生活動(dòng)中的保健檢查
2、家園共育
鼓勵(lì)幼兒遇到疾病不退縮，勇敢面對(duì)：按時(shí)吃藥，適度鍛煉，定期檢查等。
課后反思：
1、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣，為什么？
2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里？
3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？
【小班德育教案勇敢】相關(guān)文章：
小班健康勇敢的小兔教案06-08
《勇敢的小兔》教案04-05
《勇敢的小兔》教案03-09
勇敢的小青蛙教案03-10
勇敢的小兵娃大班教案11-16
德育教案大班03-26
小班德育工作總結(jié)03-12
中班科學(xué)勇敢的企鵝教案06-17
小班教案小班教案03-10