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中班音樂郵遞員叔叔好教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班音樂郵遞員叔叔好教案，歡迎閱讀與收藏。
中班音樂郵遞員叔叔好教案 1
設(shè)計(jì)意圖
我們的生活中依然是一個(gè)重要的角色，依然非常辛苦和忙碌。
歌曲《郵遞員叔叔好》正是可以幫助幼兒去了解和感受郵遞員工作的非常好的一個(gè)活動(dòng)素材。雖然它是僅僅是一首歌曲，但是他的旋律歡快、歌詞簡(jiǎn)單、富有特點(diǎn)、具有情節(jié)性，是幼兒樂于接受的音樂類型。尤其是其中特別的幾個(gè)象聲詞是不同于一般的歌曲內(nèi)容，對(duì)幼兒來說有新奇體驗(yàn)的歌曲素材。
對(duì)于中班幼兒來說，《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》上提出喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)大膽表現(xiàn)而且要具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，能用身體動(dòng)作或敲擊節(jié)拍和基本節(jié)奏，在本我意識(shí)逐漸減弱，初步合作意識(shí)萌發(fā)的中班，一次既有表達(dá)表現(xiàn)又有分工敲打的音樂活動(dòng)是非常有意義且有樂趣的。
因此本次活動(dòng)以郵遞員叔叔為切入，以情景式的形式展開，使幼兒在與音樂元素的互動(dòng)同時(shí)又有社會(huì)性的體驗(yàn)，是對(duì)幼兒來說最自然、最放松的感受形式。
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步感受歌曲《郵遞員叔叔好》，嘗試用樂器發(fā)現(xiàn)和表達(dá)旋律中的聲音。
2.共同感受郵遞員工作的辛苦和了不起。
3.對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
4.學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)樂器的敲擊與音樂的配合、對(duì)于郵遞員的情感體驗(yàn)。
準(zhǔn)備：
歌曲《郵遞員叔叔好》伴奏(放慢版)、歌曲圖譜、小鈴.單響筒.圓舞板樂器若干、 活動(dòng)準(zhǔn)備PPT 圖片。
活動(dòng)過程
一、說說郵遞員的事
(價(jià)值分析：在觀察和交流中，初步感受郵遞員的職業(yè)特點(diǎn)和工作的辛苦。)
1.PPT 圖片，提問：他是誰?要去干什么?你是怎樣看出來的?
2.小結(jié)：郵遞員叔叔每天都要去送信，他的工作忙碌而且辛苦。
二、聽聽郵遞員的歌
(價(jià)值分析：情景式的串聯(lián)，自然地整理整個(gè)歌曲的特點(diǎn)和脈絡(luò)，使幼兒在理解音樂的同時(shí)，再次從音樂和教師的語言引導(dǎo)中感受郵遞員職業(yè)的辛苦，激發(fā)幼兒想要幫助郵遞員分擔(dān)的情感。)
導(dǎo)語：我認(rèn)識(shí)一個(gè)郵遞員張叔叔，他上班的時(shí)候經(jīng)常會(huì)哼這樣一首歌。
1.播放音樂一遍，幼兒傾聽。
2.提問：歌曲聽起來是怎么樣的?
3.小結(jié)：對(duì)啊，郵遞員雖然每天都要送信很辛苦，但是他還是很開心很自豪。導(dǎo)語：這首歌好像和平時(shí)聽的歌曲有點(diǎn)不一樣。
4.播放音樂兩遍，幼兒傾聽。
5.提問：有什么不一樣?(追問：是嗎?哦，你肯定聽到了!)
6.教師哼唱，提示幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)后面的聲音。
導(dǎo)語：其實(shí)這是一首歌曲，想聽嗎?這位郵遞員張叔叔很聰明，他每天要送的信很多，所以他把要送的信先按照小區(qū)分成四份，這樣他的送信效率就更高了。
7.教師放慢節(jié)奏，邊彈邊唱。
8.提問：為什么要有后面的聲音?
9.小結(jié)：原來它們是配合著歌曲里唱的內(nèi)容才發(fā)出的聲音呢! 三、試試郵遞員的聲音
(價(jià)值分析：鼓勵(lì)幼兒自由選擇并大膽表達(dá)對(duì)樂器的理解，為后面的集體游戲鋪墊。)
過渡：今天我?guī)砹艘恍菲�，它們也能發(fā)出不同的聲音。
1.提問：這是什么樂器?它們是怎么發(fā)出聲音的?
2.幼兒集體探索和商量，確定哪種樂器適合哪種聲音。 四、敲敲郵遞員的'歌
(價(jià)值分析：游戲形式的展開，吸引幼兒參與其中，激發(fā)幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中的大膽利用樂器進(jìn)行敲擊和表現(xiàn)。)
過渡：既然你們選擇好了樂器，那我們今天一定要來組個(gè)樂隊(duì)玩一玩了。
要求：選擇你想要表現(xiàn)的聲音，找到相應(yīng)的樂器坐下，不爭(zhēng)搶，在開始前保持樂器的安靜，集中注意。
1.幼兒自由拿取樂器，準(zhǔn)備好。
2.幼兒演奏，教師注意觀察并及時(shí)糾錯(cuò)。
3.聽音樂伴奏進(jìn)行表現(xiàn)。五、結(jié)束語
(價(jià)值分析：對(duì)于活動(dòng)的梳理，也將活動(dòng)的目標(biāo)落實(shí)的更加扎實(shí)，使幼兒對(duì)于郵遞員的感受更加清晰和深刻，同時(shí)也對(duì)自己的活動(dòng)體驗(yàn)得到認(rèn)可。)
有了你們的幫助，郵遞員叔叔的工作效率更高了，今天的信也送得更快了，謝謝大家!
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)在設(shè)計(jì)的初期就顛覆了歌曲本身的用途——學(xué)唱，使活動(dòng)本質(zhì)上更加新穎，也更能夠吸引幼兒的興趣。在活動(dòng)的整個(gè)過程中也可以看到，孩子們對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的興趣和參與度非常高，目標(biāo)達(dá)成度比較高。
在環(huán)節(jié)中，教師始終以情感為主線在吸引幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒了解郵遞員這個(gè)有點(diǎn)陌生的職業(yè)。而活動(dòng)中，歌曲音樂的反復(fù)欣賞、感知，又給予幼兒后期演奏很好的鋪墊，自然且符合邏輯性。但在選擇樂器中，會(huì)產(chǎn)生一些爭(zhēng)議，源于幼兒對(duì)于樂器聲音的屬性并不完全理。
中班音樂郵遞員叔叔好教案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒通過音樂活動(dòng)，初步了解郵遞員的職責(zé)和工作內(nèi)容，感受郵遞員叔叔的辛勤付出。
2、學(xué)會(huì)演唱歌曲《郵遞員叔叔好》，并能通過歌曲表達(dá)對(duì)郵遞員的敬意和感謝。
3、通過角色扮演和模仿活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的表演能力和合作意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂播放設(shè)備，播放《郵遞員叔叔好》歌曲。
2、郵遞員叔叔的圖片或視頻資料，讓幼兒更直觀地了解郵遞員的工作。
3、郵遞員服裝、郵包、信件等道具，供幼兒進(jìn)行角色扮演。
三、活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入活動(dòng)
�。�1）教師播放郵遞員叔叔工作的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論郵遞員叔叔的工作內(nèi)容。
�。�2）教師提問：“郵遞員叔叔每天都在忙些什么呢？他們?yōu)槭裁匆@么做？”引導(dǎo)幼兒理解郵遞員叔叔的辛勤付出和對(duì)人們的幫助。
2、學(xué)唱歌曲《郵遞員叔叔好》
�。�1）教師播放歌曲《郵遞員叔叔好》，讓幼兒聆聽并感受歌曲的節(jié)奏和旋律。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱歌曲，注意指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音和節(jié)奏。
�。�3）分組進(jìn)行歌曲演唱比賽，激發(fā)幼兒的參與熱情。
3、角色扮演活動(dòng)
�。�1）教師介紹角色扮演活動(dòng)的'要求和規(guī)則，讓幼兒明白如何扮演郵遞員叔叔。
（2）幼兒分組進(jìn)行角色扮演，每組選出一名幼兒扮演郵遞員叔叔，其他幼兒扮演收信人。
�。�3）在角色扮演過程中，教師觀察并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)并積極參與。
�。�4）角色扮演結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行互評(píng)和分享，讓幼兒在交流中加深對(duì)郵遞員工作的理解和感受。
4、活動(dòng)總結(jié)
�。�1）教師總結(jié)本次音樂活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓幼兒明確活動(dòng)目標(biāo)。
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒回顧?quán)]遞員叔叔的工作內(nèi)容和辛勤付出，激發(fā)幼兒對(duì)郵遞員的敬意和感謝之情。
�。�3）教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)注身邊的人和事，學(xué)會(huì)感恩和珍惜。
四、活動(dòng)延伸
1、家長配合：請(qǐng)家長在家庭中與孩子一起分享郵遞員叔叔的故事和工作經(jīng)歷，加深孩子對(duì)郵遞員工作的理解和認(rèn)識(shí)。
2、班級(jí)活動(dòng)：組織班級(jí)內(nèi)的幼兒一起制作感謝卡或禮物送給郵遞員叔叔，表達(dá)對(duì)他們的敬意和感謝。
3、社會(huì)實(shí)踐：組織幼兒參觀郵局或郵遞員叔叔的工作場(chǎng)所，讓幼兒更直觀地了解郵遞員的工作內(nèi)容和流程。
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