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中班語言秋的畫報教案[推薦]
作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的中班語言秋的畫報教案,歡迎大家分享。
活動目標:
1、感知秋天的色彩和秋收的景象,學習詞語:“黃澄澄,紅彤彤,金燦燦,亮晶晶”。
2、嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩歌中的水果,進行簡單的仿編。
3、理解詩歌所用的比喻手法,學會有感情地朗誦詩歌。
4、學會有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。
活動準備:
幼兒用書,投影儀。
活動過程:
1、教師提問,引出活動。
師:小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是什么樣的?秋天有哪些水果?這些水果又是什么顏色的?
2、學習詩歌
(1) 師:老師把小朋友講的這些水果,編成了一首美麗的詩歌,在這美麗的畫報里呢!
(2) 引導幼兒注意觀察投影儀上的圖片,朗誦詩歌,讓幼兒通過多種感官欣賞感知詩歌的內(nèi)容。
(3) 教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦詩歌。
3、進一步學習理解詩歌內(nèi)容。
(1) 師:在秋天的畫報里有哪些水果?它們是什么顏色的?
(2) 教師幫幼兒理解,并學說詞語“黃澄澄,紅彤彤,金燦燦,亮晶晶”
(3) 教師:是誰鉆進了果園,為什么說風娃娃在翻著彩色的畫報呢?
(4) 教師帶領(lǐng)幼兒完整的朗誦詩歌。
4、引導幼兒根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu),仿編詩歌。
(1)師:秋天的樹林里還有什么?它們是什么顏色的?
(2)啟發(fā)幼兒替換詩歌中的水果的名稱。
附詩歌: 秋的畫報
黃澄澄的梨,紅彤彤的棗,金燦燦的蘋果,亮晶晶的葡萄,風娃娃鉆進樹林,在翻著——彩色的畫報。
活動反思:
秋天是一首詩,秋天是一幅畫。詩歌《秋的畫報》內(nèi)容清新簡短,它用鮮艷的色彩和好吃的水果來描述秋天,向我們展示了一個多彩的秋天。它以視覺和味覺上的享受到讓幼兒感受到了秋天特有的美,感受到秋天是一個豐收的季節(jié)。
整個活動下來,總體環(huán)節(jié)上都很流暢的下來,幼兒基本上都理解了詩歌的內(nèi)容,同時也在欣賞的基礎(chǔ)上學習創(chuàng)編詩歌。
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