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幼兒園中班健康教案《神奇的布》含反思
作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案《神奇的布》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、積極參與游戲,培養(yǎng)合作精神。
2、增強幼兒手腳動作協(xié)調(diào)及手臂力量。
3、幼兒嘗試利用各種大小不一的布積極探索各種玩法。
4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準備:
一塊8米長、1.5米寬的藍色布,魚圖片,鯊魚頭飾,音樂
活動過程:
一、開始部分。
導入活動《大布踏浪》
1、音樂律動進場。創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,營造大海的氛圍。
師:今天我們來到了大海邊,讓我們一起到海里玩玩吧!
2、討論提問:
問題①“你剛剛在用什么玩游戲?”
問題②“玩了什么游戲?”
二、基本部分。
1、游戲一:《兩塊布的探索游戲》
(1)變魔術(shù)(將布一分為二)
——將幼兒分成兩組,進行撕布活動。
(2)幼兒自由探索布的玩法。
2、游戲二:《能干的捕魚手》
(1)變魔術(shù)(將布一分為四)
——將幼兒分成四組,進行撕布活動。
(2)幼兒用四分之一的布進行劃小船的探索
——教師介紹劃小船游戲的規(guī)則:把布當“小船”,四個幼兒為一組,坐在“小船”上探索如何才能讓“小船”劃動。
——第二次游戲,請幼兒四人一組進行比賽,到對岸捕魚。
3、游戲三:《小小快艇手》
(1)變魔術(shù)(將布一分為八)
——將幼兒分成八組,進行撕布活動。
(2)用八分之一的布當飛艇進行“小小快艇手”游戲。
——游戲規(guī)則:兩人一組,一名幼兒坐在布上,將魚放入布中,另一名幼兒做艇手,運魚的同時躲避鯊魚的追捕,最后成功將魚運到金海岸。
三、結(jié)束部分。
放松活動:《我愛洗澡》
1、變魔術(shù)(將布一分為十六)
——將幼兒分成十六組,進行撕布活動。
2、用十六分之一的布進行沐浴放松操,洗去一天疲勞。
——音樂起,幼兒跟隨教師一起做洗澡放松韻律操。
活動反思:
《綱要》中明確指出:“在體育活動中,要培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難和主動樂觀、合作等優(yōu)良品質(zhì)!被顒又,老師運用了簡單的材料——布,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個個有趣的游戲情景,不但提高了幼兒參與活動的興趣,而且還讓幼兒嘗試利用各種大小不一的布積極探索各種玩法,開放性的教學培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性思維。以“踏浪——捕魚——快艇手運魚”的故事情節(jié)貫穿的游戲活動,有效地增強了幼兒手腳動作協(xié)調(diào)能力及手臂力量。幼兒親手撕布的環(huán)節(jié),既讓幼兒從布的分裂中獲得驚喜,又提高了幼兒的合作能力。在整個活動中,設(shè)計者還注意到了讓幼兒自主探索新玩法,讓幼兒積極參與游戲,合作解決問題,在“小小快艇手”游戲環(huán)節(jié)中,特別設(shè)計了鯊魚的角色,讓幼兒在緊張的氛圍中表現(xiàn)出了不怕困難的意志品質(zhì),體驗到了合作的愉快與成功的喜悅。
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