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小班小魚教案

時(shí)間：2023-12-09 07:54:16 教案我要投稿

小班小魚教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的小班小魚教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班小魚教案

小班小魚教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.在老師的帶領(lǐng)下用自然的聲音演唱歌曲。

　　2.按簡單的規(guī)則快樂的游戲。

　　3.欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

　　4.對音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5.熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　一套釣魚的玩具，海底魚群圖片一幅，呼啦圈，彩色的'襪子，水果圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲“釣魚”

　　1.出示釣魚桿：這是什么呀?干什么用的?

　　老師玩釣魚，幼兒說說釣了幾條魚?(一條魚)小魚長的怎樣?

　　2.出示魚群圖片：這是什么地方?有多少魚呢?(許多魚)幼兒學(xué)說“許多”這個(gè)詞

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1.老師唱歌，幼兒自由做小魚游的動(dòng)作

　　2.安靜的坐在小椅上聽老師范唱歌曲一遍

　　3.幼兒跟老師學(xué)唱歌曲兩遍

　　三、玩游戲

　　1.在手上套上彩色的襪子學(xué)小魚游師：小魚是彩色的，想個(gè)什么辦法使我們的小手也變成彩色的呢?

　　每位幼兒發(fā)一雙襪子，自己動(dòng)手套在小手上，聽音樂邊唱歌邊學(xué)小魚游

　　2.套小魚游戲師：在唱到最后一句“趕快抓住時(shí)“小朋友要坐到位子上去，沒有回位的就要被老師的小圈套住。

　　游戲1~2次

　　3.認(rèn)水果圖片游戲師：被老師套住的小朋友，要說出卡片上的水果是什么，就放他回到位子上去。

　　游戲1~2次

　　四、邊玩游戲邊帶幼兒到室外去玩，活動(dòng)結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)幼兒對弧線掌握得較好，有一定的作畫能力，但魚的身體畫得不怎么圓，是扁的，我的范畫上有向右游和向左游的小魚，有的幼兒很能干，有畫向上游和向下游的魚，且在最后介紹作品時(shí)說我的魚想游上去找朋友，效果很不錯(cuò)。

小班小魚教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　幼兒練習(xí)畫弧線。

　　對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　感受作品《小魚》的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　每一個(gè)幼兒一張畫有魚缸的紙、各色蠟筆

　　活動(dòng)過程

　　1、展示畫紙引出主題：用講故事的形式激發(fā)幼兒畫畫的興趣，如：魚缸里有一條魚，它很孤獨(dú)，想找朋友，你們愿意幫它找到朋友嗎?

　　2、示范講解畫小魚。

　　3、虛手空中作畫。

　　4、提出作畫要求。

　　5、幼兒作畫，幫助能力弱的`幼兒。

　　6、介紹幼兒作品。

　　教學(xué)反思

小班小魚教案3

　　活動(dòng)意圖：

　　小班幼兒活潑好動(dòng)，特別喜歡體育游戲，但游戲的規(guī)則意識、安全意識不強(qiáng)，所以戶外活動(dòng)應(yīng)選擇簡單易學(xué)，孩子感興趣的游戲。我設(shè)計(jì)了《小魚小魚快回家》這一戶外游戲，動(dòng)作簡單有趣，且隨時(shí)隨地自由結(jié)合，不用任何道具就玩的很開心，非常適合小班孩子玩。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力。

　　2、學(xué)會(huì)躲閃，培養(yǎng)幼兒合作能力。

　　3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　平坦寬闊的活動(dòng)場地，小魚頭飾，兒歌磁帶

　　活動(dòng)過程：

　　(一) 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

　　1、師：“孩子們，你們知道小魚在水里怎么游嗎?老師學(xué)給你們看。”

　　教師示范動(dòng)作教師邊說兒歌邊做動(dòng)作，(小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。)

　　幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動(dòng)作。

　　師：”孩子們游得真好。你們是小魚，我是魚媽媽。

　　小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧�！�

　　聽音樂進(jìn)入活動(dòng)場地，在教師帶領(lǐng)下，學(xué)小魚游的各種動(dòng)作

　　(二)開始游戲

　　1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的`幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：教師和幼兒唱兒歌(小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。)當(dāng)說到最后一句“誰游慢了我就抓�！鞍缱黥~兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。跑的慢的幼兒就會(huì)被魚網(wǎng)捉住，被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續(xù)，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當(dāng)增加游戲難度。

　　注意事項(xiàng)：

　　(1)小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。

　　(2)跑時(shí)不要擁擠，要注意安全。

　　(三)結(jié)束部分

　　1、教師小結(jié)、表揚(yáng)平時(shí)膽小的孩子及摔到了自己爬起來的幼兒，隨音樂做放松活動(dòng)。讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網(wǎng)小魚的游戲，想想還有什么好的玩法?

　　活動(dòng)反思：

　　這節(jié)課孩子們積極參加活動(dòng)，完全沉浸在自己的角色中，通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。