美術(shù)教案常用（5篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的美術(shù)教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種點(diǎn)、線、面來(lái)設(shè)計(jì)裝飾奇特的房子。

　　2、感受創(chuàng)意繪畫(huà)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄音，ppt課件,水筆、記號(hào)筆、水彩筆、彩色卡紙若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、身邊的房子

　　價(jià)值分析：通過(guò)回憶、講述，讓幼兒初步了解房子的不同風(fēng)格。

　　出示“房子”兩個(gè)字，這是什么字？你看見(jiàn)過(guò)怎樣的房子？

　　小結(jié)：原來(lái)啊，房子是各種各樣的，有的是……有的是……還有的是……真漂亮！

　　二、PPT：奇特的房子

　　1、剛才小朋友說(shuō)的只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時(shí)，拍下了一些奇特有趣的房子，你們想不想看看呢？

　　2、觀看《奇特的房子》課件。

　　3、欣賞時(shí)，師問(wèn)：你最喜歡里面的哪座房子？為什么？

　　小結(jié)：在我們的生活中有這么多造型獨(dú)特的房子，它們的房頂、門(mén)、窗的形狀各具特色。

　　三、設(shè)計(jì)奇特的房子

　　價(jià)值分析：在欣賞各種房子的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想像，設(shè)計(jì)出心中的房子。

　　1、師：今天有一個(gè)神秘的小客人，他想請(qǐng)我們班小朋友幫個(gè)忙，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他需要什么幫助？（教師播放錄音）

　　2、過(guò)度：你們?cè)敢鈳椭�艾克設(shè)計(jì)未來(lái)的房子嗎？

　　3、你想幫艾克設(shè)計(jì)什么樣的房子？有什么奇特的地方？

　　小結(jié)：小朋友設(shè)計(jì)的房子這么神奇，有……，有……還有……，真特別！它們都有門(mén)、窗、墻和房頂。

　　四、幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)

　　1、出示老師設(shè)計(jì)的房子：我也幫艾克設(shè)計(jì)了一座房子，猜一猜,為什么我要設(shè)計(jì)這么一座房子？

　　2、這里有兩座房子，你喜歡哪座？為什么？

　　要求：請(qǐng)小朋友設(shè)計(jì)房子的時(shí)候，也要向老師一樣，用粗細(xì)不同的`線條,大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點(diǎn)哦！

　　3、幼兒想象設(shè)計(jì)未來(lái)的房子。

　　五、作品展示

　　價(jià)值分析：通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、評(píng)獎(jiǎng)：環(huán)保之星、美麗之星、創(chuàng)意之星，比比誰(shuí)的設(shè)計(jì)最漂亮、最獨(dú)特。

　　活動(dòng)反思

　　在活動(dòng)的開(kāi)始，我先讓孩子們欣賞了一些奇特的房子，讓他們感受了不同的設(shè)計(jì)。然后，用外星人的形象導(dǎo)入到這次的主題：《未來(lái)的房子》，通過(guò)與幼兒的談話：你想為外星朋友設(shè)計(jì)怎樣的房子呢？我發(fā)現(xiàn)幼兒的想象大膽而奇特。有的是茶杯房，讓人會(huì)想到多喝水有益健康；有的是菠蘿房，里面充滿(mǎn)著菠蘿的香氣……孩子們的講述讓我感嘆他們豐富的想象力。這時(shí)我們鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，等繪畫(huà)結(jié)束了，孩子們都興奮地向同伴及老師展示自己的作品。希望以后會(huì)多設(shè)計(jì)些這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诖竽懕磉_(dá)表現(xiàn)、展示自己的想象與創(chuàng)意方面得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　房子，是幼兒從小就熟悉的，是他們喜歡畫(huà)而且又畫(huà)的很多的題材之一。本節(jié)活動(dòng)是要求他們發(fā)揮想象力，對(duì)房子的外形特征作出大膽的構(gòu)想，用線描畫(huà)的形式表現(xiàn)出獨(dú)特造型的未來(lái)房子。本次活動(dòng)是一次生成活動(dòng)，意在通過(guò)繪畫(huà)的形式，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和思維能力，體現(xiàn)幼兒豐富的內(nèi)心世界。

美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)初步的色彩搭配，用自己的方法展示，發(fā)揮想象。

　　2.自由選擇材料，探索用不同的方法DIY酸奶瓶。

　　3.體驗(yàn)親子合作帶來(lái)的快樂(lè)。

　　4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　酸奶瓶、裝飾用的材料、范例幾只。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入活動(dòng)出示空的酸奶瓶：

　　1.這是什么瓶子？2.空的瓶子可以用來(lái)干什么？（幼兒講述）

　　教師總結(jié)：空的瓶子我們可以讓它變成玩具、可以種植物、放東西……

　　二、師生共同探討裝飾酸奶瓶的方法。

　　出示作品，幼兒欣賞：

　　1.酸奶瓶變成了什么？（幼兒欣賞作品、講述）

　　2.xx是怎樣變的？（欣賞其中一個(gè)作品講述）

　　3.火車(chē)的輪子是怎樣做的？（可以嘗試讓示范講述）

　　4.你想用酸奶瓶變出什么造型？（幼兒講講自己的創(chuàng)意）

　　教師總結(jié)：老師給小朋友準(zhǔn)備了很多的材料，開(kāi)動(dòng)腦筋，讓這些材料幫忙把酸奶瓶打扮得更漂亮，比比誰(shuí)的創(chuàng)意好。

　　三、教師提出制作要求，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　要求：1.先想好自己要做什么，再找需要的材料。

　　2.學(xué)會(huì)用不同的`材料表現(xiàn)造型。

　　3.初步學(xué)會(huì)色彩的搭配。

　　4.剪下來(lái)的紙屑放在垃圾桶。

　　四、展示幼兒裝飾好的酸奶瓶

　　教師總結(jié)：我們生活中有很多這樣的物品，小朋友可以開(kāi)動(dòng)腦筋把它變成有趣的造型，讓我們的生活變得多姿多彩。

　　活動(dòng)反思：

　　能大限度的激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣，很好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性，活動(dòng)的興趣性強(qiáng)，符合幼兒年齡特點(diǎn)。

美術(shù)教案 篇3

　　課題：冰川與晚霞

　　課時(shí)：2課時(shí)

　　課堂類(lèi)型：造型表現(xiàn)欣賞評(píng)述

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生知道色彩構(gòu)成的意義。

　　2、理解色相及其推移變化

　　3、色相推移作業(yè)的畫(huà)法要求。

　　4、學(xué)會(huì)觀察分析色相的順序，并按照色相的有規(guī)律的變化來(lái)完成一幅色相推移練習(xí)作業(yè)。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代審美意識(shí)和設(shè)計(jì)意識(shí)，以及耐心有序的工作習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、做色彩明度推移學(xué)習(xí)。

　　2、明度深淺對(duì)比的變化層次。讓學(xué)生初步掌握調(diào)色的方法和技能及掌握涂色的方法。

　　教具學(xué)具：水彩、畫(huà)紙、毛筆、水罐、調(diào)色盤(pán)等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)階段：

　　1、欣賞教材中的以及所收集到的圖片，資料（注意色彩的漸變效果）

　　2、讓學(xué)生看看教材上的"知識(shí)窗"，了解色彩漸變的知識(shí)。

　　二、發(fā)展階段：

　　1、教師示范：選擇一種自己喜歡的顏色（例如，普藍(lán)，在以后的步驟中我們可以稱(chēng)之為主色）畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單造型（例如，一棵松樹(shù)，也可以是幾何圖形）用直線或曲線將圖形分割成若干份（可以用筆來(lái)畫(huà)，也可以用硬物劃出印記）接下來(lái)進(jìn)行調(diào)色并作畫(huà)。

　　注意：調(diào)色這一步很重要，要多擠一些主色顏料，最好一次擠到位，黑色或白色可以逐漸添加。深色宜選擇用加白的方式來(lái)表現(xiàn)色彩的漸變，反之淺色宜加黑色來(lái)表現(xiàn)色彩的`漸變。

　　2、學(xué)生在教師示范的基礎(chǔ)上修改自己的創(chuàng)作思路。

　　三、收拾和

　　作業(yè)完成后，提醒學(xué)生清洗繪畫(huà)工具，清理桌面。等作品晾干后再收藏。

　　四、課后拓展

　　1、利用色彩漸變的方法，畫(huà)出有裝飾效果的風(fēng)景畫(huà)或抽象作品。

　　2、用紅，橙，黃或藍(lán)，綠，紫等同類(lèi)色，進(jìn)行色彩漸變的練習(xí)。

美術(shù)教案 篇4

　　目標(biāo)：

　　1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

　　2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。

　　準(zhǔn)備：

　　1. 長(zhǎng)方形色紙，長(zhǎng)紙條。

　　2. 蠟筆，剪刀，漿糊。

　　過(guò)程：

　　1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠。

　　提問(wèn)： 圖片上的燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫(huà)好像我們看的連環(huán)畫(huà)。有的上面寫(xiě)字的，是讓你猜謎語(yǔ)的）什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠？（國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）燈籠能用什么材料來(lái)做？（布，塑料，紙）

　　2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

　　教師出示燈籠的范例。

　　看一看，老師的'小燈籠是用什么材料做的？（紙）上面有些什么圖案？你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢？ u 展示制作步驟。 u 交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。 1) 先在紙上畫(huà)上你自己設(shè)計(jì)的圖案，注意把有圖案的一面對(duì)著自己。 剪的時(shí)候注意不要剪到底。 2) 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒。 3) 探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，討論交流。 展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開(kāi)一個(gè)小小燈展。

美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽用各種線條、形狀來(lái)描繪未來(lái)城市的房子。

　　2、活動(dòng)中注意色彩的搭配。

　　3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

　　4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、小朋友，我們是哪個(gè)城市的?你覺(jué)得江陰美嗎?什么地方最美?。老師請(qǐng)大家去看看其他城市的風(fēng)景，請(qǐng)大家看看那里的房子是怎么樣的?

　　2、請(qǐng)幼兒觀看有名建筑的幻燈片：東方明珠、上海外灘等。

　　3、提問(wèn)：你覺(jué)得這個(gè)建筑什么地方最特別。

　　4、師：今天老師請(qǐng)大家來(lái)做一個(gè)小小建筑師，設(shè)計(jì)我們將來(lái)的房子。先說(shuō)說(shuō)看，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的房子?它有什么特別的.功能?

　　5、幼兒相互討論自己準(zhǔn)備設(shè)計(jì)的房子，期望能夠個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)》

　　6、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　7、講評(píng)幼兒作品，請(qǐng)幼兒到前面講講自己的設(shè)計(jì)，主要講其獨(dú)特之處。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

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