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大班教案

時間:2023-12-03 10:17:40 教案 我要投稿

(通用)大班教案4篇

  作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的大班教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

(通用)大班教案4篇

大班教案 篇1

  目標

  1、理解兒歌內(nèi)容并用動作準確表演。

  2、嘗試以歌唱、肢體動作快樂地進行表演。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習慣。

  準備

  1、"兒歌":《牙刷的`表演節(jié)目》

  2、掛圖:《牙刷的表演節(jié)目》。

  3、CD:《牙刷的表演節(jié)目》、錄音機。

  過程

  一、學念兒歌、理解兒歌內(nèi)容。

  1、教師完整念兒歌一遍,請幼兒傾聽。

  2、請幼兒結(jié)合看表演的經(jīng)驗,說一說兒歌中的舞臺、幕布、主角、配角分別是什么。

  3、跟著老師完整念兒歌。

  二、欣賞《牙刷的表演節(jié)目》。

  1、出示掛圖,請幼兒欣賞畫面,感受畫家是如何表現(xiàn)牙刷上臺這一場景的。

  2、鼓勵幼兒思考:畫家沒有表現(xiàn)出的兒歌內(nèi)容可以怎么表現(xiàn)?

  三、學唱歌曲:《牙刷的表演節(jié)目》。

  1、播放CD,請幼兒仔細傾聽,感受歌曲的歡快與熱鬧。

  2、學唱歌曲。

  四、情景劇表演。

  幼兒自愿分為歌唱組、表演組,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編動作并表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

  教學反思

  1. 故事開頭吸引了孩子注意力,效果很好。

  2. 刷牙活動孩子很感興趣,但是孩子注意力很難集中,部分孩子去游戲玩耍,沒注意聽怎樣正確刷牙。

  3. 自編兒歌簡單易學,孩子很喜歡,動作要領也掌握了。但個別幼兒把刷牙水喝了,老師需要在這方面做以引導。

大班教案 篇2

  活動目的:

  1、通過探索活動,了解各種不同的水生動物。

  2、引導幼兒懂關愛、保護水生動物的情操,懂得保持水的清潔的情感。

  3、嘗試用美工的方式表現(xiàn)水生動物的主要特征。

  活動準備:

  教師:PPT(水生動物)、哭泣的魚, 有死魚的污水圖片、污水一盆, 污水處理物

  幼兒:折、畫、泥塑、剪貼等材料

  活動過程:

  一、談談水生動物

  1、老師出示魚和螃蟹:這是什么?它們生活在哪里?

  2、啟發(fā)幼兒說說自己還知道哪些生活在水里的動物

  3、豐富水生動物(觀看PPT)

  老師介紹不常見的水生動物的名稱與特征

  介紹一些珍稀的水生動物 如:中華鱘

  二、討論:關愛、保護水生動物

 。ㄒ唬┏鍪尽翱奁聂~”

  1、為什么這條魚在哭? (幼兒發(fā)散討論)

  老師引入:要關心、保護動物

  2、我們?nèi)祟愒鯓颖Wo動物?

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 、 不要掠殺、獵殺

 、 不喂動物吃有毒、有害的食物

 、 國家建立了保護區(qū)

  ④ 保護好動物生活的環(huán)境

  總結(jié):我們要做動物的朋友等

  三、保護水資源

  1、出示一幅污水與死魚的圖

  問:這些魚怎么死的? 這些污水是怎么形成的?

  水生動物要在什么樣的水里生活?

  2、我們該怎樣保護水資源

  3、演示污水變清水

  四、幼兒創(chuàng)作水生動物,布置環(huán)境“水生動物”

  1、幼兒分成四組“折、畫、泥塑、剪貼”等方式創(chuàng)作制作水生動物

  2、將作品布置在墻面“水生動物”

  活動反思:

  活動中注重了激發(fā)幼兒關愛、保護動物的情感,并促使幼兒有保護水資源,給水生動物一個美好的生活環(huán)境的意識。

  一.活動中豐富了多種水生動物

  幼兒對水生動物有一定的認識,從他們的語言中表現(xiàn),孩子們對一些水生動物的特征有所了解。在進一步豐富水生動物中,我著重介紹了一些不常見的動物,如:熒火魷,盲鰻等,并對一些有具體特征的動物進行了介紹,如:河豚有毒,但他有止痛的功效;又如中華鱘是國家一級保護動物。這些方面豐富了幼兒對水生動物的認識。

  二.激發(fā)幼兒關愛、保護動物的情感

  從小魚的哭聲與死魚、污水三方面層層入手,逐步激起了幼兒要關心愛護動物,以及保護動物生活的環(huán)境。孩子們想了許多的'辦法。如:a:人類不要亂扔垃圾 b:人類不要捕殺小動物 c:工廠里的廢水不要排入大海、河流等。

  三.多種不同的美工形式表現(xiàn)水生動物

  在活動中,我提供了折紙、剪貼、繪畫、泥工四種形式的美工,孩子們自主地選擇,并進行操作。在制作中每位孩子能愉快、大膽地表現(xiàn)不同的水生動物,并將小動物的具體特征表現(xiàn)出來。

  大幅的墻面環(huán)境“水生動物”為孩子們制作的水生動物提供了一個展示作品的機會,也進一步激發(fā)了幼兒做動物的朋友的情感。

大班教案 篇3

  活動目標:

  1、幼兒進一步感知測量結(jié)果與測量工具的關系。

  2、學習測量物體的容量的方法,知道測量不同的.容量要用不同的工具。

  活動準備:

  粗細高矮相同的杯子、碗、小桶(大小不一)、水、米粒、沙子等

  活動過程:

  1、引導幼兒觀察思考:水、沙子是什么形狀的?怎樣才能知道它們到底有多少?啟發(fā)幼兒想一想,怎樣才能知道誰、沙子到底有多少?

  2、討論:用什么量?(用杯子、碗、小桶等)引導幼兒逐個分析是否可行。

  3、教師出示兩個粗細高矮相同的杯子(杯內(nèi)盛有一樣多的水),把其中的一杯水倒入一個大碗中,把另一杯水倒入一個小碗中,幼兒說說現(xiàn)在水是否一樣多?

  4、操作、討論。初步感知測量結(jié)果與測量工具的關系。

  5、幼兒練習實際測量。

  1)測量沙子

  2)測量米粒

  6、討論:為什么同樣多的沙子(米粒),大小不同的杯子(小桶、瓶子)測量的結(jié)果不一樣?交流總結(jié):一樣多的沙子(米粒)用大杯子(小桶、瓶子)量少,用小杯子(小桶、瓶子)量多。再次感知測量結(jié)果與測量工具的關系。

  活動延伸:在活動區(qū)投放各種測量工具,讓幼兒自由取用,測量不同的物體,比較測量的結(jié)果。

大班教案 篇4

  設計意圖:

  茶是我國的傳統(tǒng)飲料,在我國,茶的品種繁多,制茶的工藝各種各樣,“飲茶”的方式各不相同,可以說“茶”蘊含豐富的中國傳統(tǒng)文化,本活動通過讓幼兒親自動手制作茶飲料,收集有關茶的知識學習茶藝中的禮儀,使幼兒在為祖國文化自豪的同時,鍛煉了動手實踐的能力和收集整理資料的能力,同時也培養(yǎng)了團結(jié)合作的精神。

  活動目標

  1、運用多種感官了解茶的起源及種類。

  2、了解中國茶文化,萌生民族自豪感。

  3、學習茶藝中的禮儀,儀態(tài)端莊,先客后主等。

  4、體驗泡茶,品茶的快樂。

  活動準備

  茶具,各種茶葉,茶袋,VCD短篇,幻燈片。

  活動過程

  一、展示各種各樣的茶袋。。師:“孩子們今天老師給你們帶來了很多有意思的東西,你們想不想看一看?”

  師:“請小朋友來聞一聞是什么味道?”

  師:“現(xiàn)在請小朋打開你的茶袋,去看看你的袋子里裝的是什么樣的茶葉,你認識嗎?”

  師:“如果你不認識沒有關系,現(xiàn)在去我們就去認識一下他們。”

  1.播放幻燈片。

  2.請小朋友再次觀察茶葉,你認出了它是什么茶了嗎?紅色袋子里的茶葉為碧螺春,梅紅色袋子里的茶葉為毛尖,藍色袋子里的茶葉為龍井,綠色袋子里的茶葉為普洱茶,黃色袋子里的茶葉為鐵觀音。

  二、了解中國的茶文化,萌生民族自豪感。

  師:“孩子們你們知道飲茶是最先從哪個國家開始的嗎?”

  1.播放短片。

  2.教師小結(jié):“你們找到答案了嗎?對,中國是第一個開始飲茶的國家,我們把飲茶看作是優(yōu)雅,美的享受。世界上其它地方的飲茶習慣、茶葉的種植都是從中國學來的。你們作為中國人,心里是什么感覺啊?”

  二、了解茶的用途及功效。

  師:“小朋友你們自己喝過茶嗎?好喝嗎?你們都喝過什么茶?”

  “你們的爸爸媽媽爺爺奶奶愛喝茶嗎?喝茶有哪些好處?”

  “茶葉不僅具有提神清心、清熱解暑、消食化痰、去膩減肥、清心除煩、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且還有防齲齒抑制癌細胞的作用!

  三、了解茶藝。

  1.教師示范茶藝表演,請幼兒觀賞。

  師:“茶既然有那么多好處,你們現(xiàn)在想不想就品一品呢?今天老師就為小朋友們泡制中國的十大名茶之一的鐵觀音。”

  2.在茶藝表演中滲透文明禮儀,先客后主的文化熏陶。

 。1)介紹茶具名稱。

 。2)溫杯。

 。3)泡茶。

 。4)品茶。

  3.請幼兒給老師奉茶,。

  師:“中國是禮儀之邦,謙虛,好客,愿把自己最好的`東西與別人分享是我們中華民族的美德。這第二道茶是味道最香甜,最好的。今天來了那么多客人老師,我們就把這最好喝的茶獻給他們好不好?”

  四、幼兒自主操作泡茶品茶,教師巡回指導。

  師:“你們想不想嘗一嘗自己茶袋里的茶是什么味道?現(xiàn)在請小朋友泡一下自己茶袋里的茶并品一品?”

  六、活動延伸:請小朋友回家后為自己的爸爸媽媽泡制一道茶,消除他們一天的勞累。

  活動反思與建議

  從目標、內(nèi)容來看,內(nèi)容圍繞著目標而展開,運用多媒體和實物教學孩子很感興趣,達到了預期的效果。幼兒在活動中學習到了有益的經(jīng)驗,了解了茶的不同種類,了解了中國的茶文化。同時增強了民族自豪感,體會到了品茶泡茶的樂趣。在讓幼兒認識各種茶葉時,時間應多一點,把實物與幻燈片很好的結(jié)合在一起,這樣孩子會更直觀印象也會更深刻。

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