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小班教案

時間:2023-12-02 07:21:10 教案 我要投稿

小班教案4篇(熱門)

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的小班教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

小班教案4篇(熱門)

小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1 試著與同伴交往并體驗與同伴交往的樂趣。

  2 學(xué)習(xí)向同伴表達(dá):我想和你做朋友。

  3 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  4 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂找朋友,手偶老虎、小松鼠等

  活動過程:

  1 與幼兒進(jìn)行找朋友的游戲

  播放找朋友的音樂,在音樂停止的時候找到自己的好朋友,告訴大家你的朋友是誰

  教師示范找朋友,然后引導(dǎo)幼兒游戲

  2 以故事的方式,引出手偶

  教師講故事,把我想和你做朋友這句話體現(xiàn)到故事中去

  故事講完后,教師提問:故事里都有誰?

  他們在做什么?為什么?

  他們說了什么?是怎么回答的?

  3 引導(dǎo)幼兒學(xué)說“我想和你做朋友”這句話

  如果你希望和他成為朋友你能怎么說啊?還可以怎么說?

  4 再次聽故事并在找朋友的時候引導(dǎo)幼兒來說“我想和你做朋友,我也想和你做朋友”

  5 總結(jié):小朋友們聽了小動物找朋友,那以后你們也要像他們學(xué)習(xí),多交朋友哦。送動物朋友回家,并和他們說再見

  活動反思:

  本次活動我在設(shè)計前對幼兒的語言發(fā)展進(jìn)行了一些分析,而且剛?cè)雸@的幼兒注意力也是需要我們的活動豐富多彩才能抓住。根據(jù)讓幼兒在玩中體驗,在玩中學(xué)來達(dá)到目標(biāo)。

  最先開始的找朋友活動可以說幼兒的主動性發(fā)揮的淋漓盡致,每個幼兒都會高興的找自己的朋友并且大聲的說出朋友的名字,但在語言發(fā)面并沒有太大的發(fā)展。

  然后通過讓幼兒聽故事,模仿故事中的語言,讓每個幼兒都學(xué)會說和敢對自己的朋友說。幼兒在3的`時候,有一些語言發(fā)展好的幼兒不僅能用故事中的語言交往還會使用自己的語言,如:你做我的朋友吧,我給你吃我的好吃的………整個活動下來我能感覺到幼兒樂于參與和積極參與的愿望和行動,而且活動給了幼兒全程參與的空間,讓每個幼兒都參與其中,以完成活動的目標(biāo)和發(fā)展了幼兒的語言

小班教案 篇2

  小班健康活動:根據(jù)冷熱穿脫衣

  說明

  幼兒活動量相對較大,固也容易出汗。由于幼兒的生活經(jīng)驗和生活能力有限,在活動過程中,不能根據(jù)身體的冷熱情況,及時地穿脫衣服。由于成人有時也往往顧及不上提醒幼兒,因此而造成出汗吹風(fēng)受涼感冒生病。所以,有必要讓幼兒學(xué)會自己能根據(jù)身體冷熱,及時穿脫衣服。一方面能促進(jìn)保護(hù)幼兒的身體健康,另一方面還能培養(yǎng)幼兒的生活能力。隨著大班幼兒認(rèn)識能力的發(fā)展,如果能通過直觀形象的教育,讓他們獲得感知、體驗,那將會起到事半功倍的效果。

  目標(biāo):

  1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系,并知道及時穿脫衣服能預(yù)防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識。

  2、活動中,能根據(jù)身體的'冷熱及時地穿脫衣服,提高生活能力。

  二、重點與難點

  讓幼兒理解:出汗受涼為什么容易引起感冒生病?從而學(xué)會根據(jù)身體的冷熱,及時地穿衣服。

  過程:

  1.感知討論

  通過感知討論,讓幼兒直觀形象地理解,如何要根據(jù)冷熱,及時穿脫衣服。

 。1)集體看圖討論,建議提問:圖片上小朋友為何生病?為什么出汗會受涼感冒?怎樣才能不受涼?感冒是人體健康有哪些危害?

 。2)提供一下、濕小毛巾,分別讓每個幼兒放在手比如背上比較,感受一下,從而知道出汗會使內(nèi)衣濕透受涼。

  2、實踐操作

  (1)在活動中,教師要注意觀察幼兒的活動量,適時提醒幼兒及時地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和能力較差的幼兒。讓幼兒知道活動中,微出汗了即要脫衣服。如穿著過多,再熱再脫。另外,活動結(jié)束后,也要馬上穿衣服,以免受涼。

  (2)在活動中,還可以引導(dǎo)幼兒會在不同場合設(shè)法擺放脫下的衣服,使幼兒方便地及時穿脫衣服。如:擺在桌椅上;掛在運動器械上;請別人幫助拿一下;系在腰、肩上等等。充分發(fā)揮幼兒的靈活性、主動性。

  3.強化鞏固

  (1)可以請一些能力強的幼兒,在活動中幫助教師提醒同伴及時穿脫衣服,逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個幼兒都能互相提醒同伴。如看見同伴活動時出汗了或沒有脫掉衣服,會及時的提個醒:“你冷了沒有呀?

  (2)在“快樂小幫手”活動中,讓幫助提醒過別人的幼兒,掛出自己的“快樂小幫手”圖卡。通過這一活動,不僅強化了幼兒樂于幫助提醒別人的意識,同時,也間接提高了生活自理能 力。

  (3)在日后的教育活動中,也要不斷提醒幼兒及時穿脫衣服,鞏固這一生活習(xí)慣,形成自我保健的初潛意識。

小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.理解故事。

  2.能用自己的話簡單講述故事。

  3.能簡單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。

  4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  活動重難點:

  讓幼兒了解大象的外形特征。

  通過觀察畫面讓幼兒理解故事內(nèi)容。

  活動準(zhǔn)備:

  《好奇的小象》ppt。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒說出大象的明顯特征。如:有四條粗粗的像柱子一樣的腿,有兩個大大的像扇子一樣的耳朵,一條長長的大鼻子,還有胖胖的身體。

  二、欣賞故事。

  1.觀看課件1師:看看小象的鼻子是怎樣的?它在想些什么?

  幼:小象的鼻子是短短的,它在想"鱷魚吃的是什么"

  2.觀看課件2(鱷魚)師:小象來到了什么地方?河里的"木頭"是誰?

  3.觀看課件3師:看看發(fā)生了生么事?(引導(dǎo)幼兒看圖并說出鱷魚正在咬住岸上邊小象的鼻子,讓幼兒觀察小象的鼻子被拉得長長的。)

  4.觀看課件4師:小象使勁拉呀,拉呀,它的.鼻子拉得長起來了,鱷魚放開了小象的鼻子。

  5.觀看課件5師:小象的鼻子變長了之后可以做什么事情?(引導(dǎo)幼兒回答出故事中的意思)

  6.觀看課件6師:原來小象的鼻子變長了有這么多好處。∽屛覀円黄鹂纯雌渌男∠蠖荚诟墒裁。

  三、師生共同復(fù)述故事。

  教師帶領(lǐng)幼兒一起看課件復(fù)述故事的內(nèi)容,幫助幼兒梳理思路,知道小象鼻子的作用。

  活動延伸:

  鼓勵幼兒回家后把故事講給自己的爸爸媽媽聽,同時在爸爸媽媽的幫助下了解鱷魚的特性。

  附故事:好奇的小象

  從前,象的鼻子都是扁扁短短的,就跟一只小皮靴那么大。

  可是,有一只好奇的小象,他忽然想知道:鱷魚拿什么當(dāng)飯吃呢?

  "請問,"小象對著河里一根木頭似的東西有禮貌地問,"您知道鱷魚拿什么當(dāng)飯吃嗎?""到這兒來,小家伙,我小聲告訴你。"于是,小象把頭伸過去,"木頭"一口就咬住了它的鼻子。"我就是鱷魚,我今天午飯就吃小象了!""哎呀,快放開我!"小象哼哼著說。他使勁拉呀,拉呀,鼻子都拉長了……鱷魚終于"噗"的一聲放開了他。

  鼻子真痛。

  忽然,有只蒼蠅飛來,長鼻子"啪"地一下就打死了蒼蠅。肚子餓了,長鼻子一下就卷起一把草,送進(jìn)嘴里去了。

  長鼻子真有用!小象的兄弟姐妹們都跑來找他拉鼻子。

  從那以后呀,所有的小象就都長著長鼻子。

小班教案 篇4

  活動設(shè)計背景

  九月的一天,一名外地轉(zhuǎn)來的幼兒拿著一個青皮核桃問我:“老師,這是什么呀?好吃嗎?”我說:“這是沒成熟的核桃,還不能吃,等過段時間,它成熟了才能吃。”他滿臉遺憾地走了,我想:何不趁此機(jī)會,教孩子們認(rèn)識一下常見水果,讓孩子們“長長見識?”于是就有了本節(jié)課的構(gòu)思。

  活動目標(biāo)

  1.通過本課學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)識一些常見水果。知道他們的外形,顏色,吃法以及味道。

  2.通過本課學(xué)習(xí),使孩子們知道多吃水果的`好處,養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣。

  教學(xué)重點、難點

  認(rèn)識常見水果的外形,顏色,以及吃法。同時知道多吃水果有益健康,養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  常見水果(蘋果、香蕉、桔子、梨)實物以及桃子,石榴等水果的圖片

  活動過程:

  一.開始環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)手指操(小白上樓梯),導(dǎo)入課題。

  二.基本環(huán)節(jié):逐一出示四種常見水果,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(從外形,顏色,吃法以及味道上來區(qū)分)

  1.看外形:蘋果是圓的,紅紅的。香蕉是長長的,黃色的。桔子是桔黃色的,圓圓的。梨是淡黃色的,上邊小,下邊大的橢圓形。

  2.實際吃:注意引導(dǎo)幼兒,香蕉和桔子要剝開皮后才能吃,蘋果和梨要洗干凈才能吃。也可以削掉皮吃。

  3.品嘗味道:分給幼兒常見水果,讓他們細(xì)細(xì)品嘗后,說出是什么味道?

  三.結(jié)束環(huán)節(jié):1.這些是常見水果,我們還見過那些水果?出示圖片,引導(dǎo)幼兒說出來,(比如:桃子,石榴,葡萄等)并認(rèn)識。

  2.水果里有很多對我們身體有好處的東西,所以我們要多吃水果.

  四.延伸環(huán)節(jié):水果由于產(chǎn)地不同,種類也不同,建議孩子們走進(jìn)大自然,多認(rèn)識一些水果。比如:火龍果、荔枝、榴蓮等。

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