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幼兒園小班教案科學(xué)

時間:2023-11-27 07:03:23 教案 我要投稿

幼兒園小班教案科學(xué)

  作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案科學(xué),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案科學(xué)

幼兒園小班教案科學(xué)1

  一、活動目標(biāo):

  1、能觀察物體在水中的溶解變化。

  2、能分辨哪些東西能在水中溶解,哪些東西不能在水中溶解。

  二、活動準(zhǔn)備:

  勺子、糖、鹽若干。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┢穱L糖水,引起幼兒興趣。

  1、出示一杯白開水和一杯糖水,請幼兒觀察。

  “這兩杯水一樣嗎?”(一樣)

  2、請幼兒品嘗,并說出味道。

  “我請小朋友嘗一嘗,看看這兩杯水到底一樣不一樣!

  “你喝的水是什么味道的`?”

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒討論,并探索哪些東西可溶在水中。

  1、提出問題,引導(dǎo)幼兒討論。

  “為什么這杯水喝起來是甜甜的?”

  “糖到哪里去了呢?”

  “是不是所有的東西都可以溶到水里去呢?”

  2、請幼兒自由探索,教師觀察并適當(dāng)指導(dǎo),提醒幼兒不要用嘴巴嘗。

  “老師給你們準(zhǔn)備了許多東西,請你們?nèi)ピ囈辉,看看哪些東西可以溶在水中,哪些東西不能溶在水中,并把結(jié)果記錄下來!

  3、引導(dǎo)幼兒觀察記錄單,驗(yàn)證幼兒的操作結(jié)果。

  帶著幼兒一起檢查并驗(yàn)證一張記錄單。

  4、教師小結(jié)。請幼兒自由檢查。

  三、自然結(jié)束。

幼兒園小班教案科學(xué)2

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1、感知平衡的意義。

  2、學(xué)習(xí)用增減數(shù)量達(dá)到平衡的'目的。

  準(zhǔn)備:

  1、塑料(或木制)小船一只。

  2、大盆一個,盆里裝滿水。

  3、石子若干。

  4、作業(yè)卡。

  活動與指導(dǎo):

  1、全體幼兒圍在水盆邊。教師指水盆:“這是公園的湖,湖上有小船,今天天氣好,沒有風(fēng)和大太陽,小石子要乘船去玩。我們看一看,它們應(yīng)該怎么坐船才安全,才不會掉到湖里!苯又痉叮喊咽訑[到船的兩邊,使之傾斜,逐個移動石子,直至達(dá)到平衡。教師要邊講邊示范,使幼兒明白道理和方法。

  2、指導(dǎo)幼兒做練習(xí):

  (1)在每3組物體中,找出和圓點(diǎn)數(shù)一樣多的物體,并畫線圈起來。

  (2)啟發(fā)幼兒數(shù)一數(shù),說出每排物體的數(shù)量,然后比較它們的多少,知道將多的組去掉1或?qū)⑸俚慕M添上1都能使兩組物體一樣多。

  (3)將猴子和氣球一一對應(yīng)的比較,差多少氣球就添畫多少氣球。

  幼兒園小班科學(xué)活動教案――抱抱小兔子

幼兒園小班教案科學(xué)3

  活動目標(biāo):

  1、幼兒樂意探索、尋求蛋寶寶站起來的多種方法。

  2、鼓勵幼兒大膽交流,表達(dá)自己的意見。

  3、激發(fā)幼兒探索的興趣,體驗(yàn)成功的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  每個幼兒一個熟雞蛋、各種物品:沙包、米、泥、瓶蓋、小杯子、布等。

  活動過程:

  一、歌表演《小小蛋兒把門開》,激發(fā)幼兒興趣。

  1、幼兒聽音樂,邊唱邊做動作。

  2、師(以蛋寶寶的'口吻):小朋友真快樂,我也想站起來和小朋友一起玩,小朋友能幫助我嗎?

  二、幼兒探索活動

  1、第一次探索活動

 、抛層變航涣鳛槭裁吹皩殞氄静黄饋?

  ⑵遷移生活經(jīng)驗(yàn),說出哪些物體也是圓的。

  2、第二次探索活動

  ⑴幼兒探索,借助各種物品使蛋寶寶站起來。

 、朴變合嗷ソ涣鞑僮鹘Y(jié)果,體驗(yàn)成功的快樂。

  三、游戲活動:孵小雞。

  師生邊念兒歌邊做游戲。幼兒邊模仿雞走邊念兒歌:"雞媽媽真能干,會捉蟲、能下蛋,孵養(yǎng)小雞帶著玩。"雞媽媽邊繞圈邊走邊問:"小雞小雞多大啦?"小雞回答:"長出腦袋和嘴巴。"最后小雞說:"翅膀出來了,我能出來找蟲吃啦!"雞媽媽帶著小雞一起出去找蟲吃。

  延伸活動:

  在區(qū)域活動的語言角中,投入圖片,讓幼兒了解小雞成長的過程

幼兒園小班教案科學(xué)4

  活動目標(biāo):

  1.觀察同一種水果的不同切法所呈現(xiàn)的形態(tài)。

  2.嘗試用生動的語言描述各種水果切面的樣子。

  重點(diǎn):

  觀察同一種水果的不同切法所呈現(xiàn)的形態(tài)。

  難點(diǎn):

  嘗試用生動的語言描述各種水果切面的樣子。

  活動準(zhǔn)備:

  收集幼兒完成的學(xué)習(xí)單【切水果,大發(fā)現(xiàn)】。

  活動過程:

 一、導(dǎo)入教師出示各種水果讓幼兒觀察。

  二、給幼兒展示水果的`切面。

  三、教師引導(dǎo)幼兒說出水果的切面。

  四、鼓勵幼兒用各種詞匯描述水果的切面,豐富幼兒的詞匯量。

  五、請幼兒分享自己的學(xué)習(xí)單,說一說自己和家人調(diào)查了哪些水果的切法,切開后分別是什么樣子的。

  六、教師總結(jié)

幼兒園小班教案科學(xué)5

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  初步認(rèn)識水的基本特性:無色、無味和無嗅。學(xué)會用各種感官觀察事物。

  準(zhǔn)備:

  玻璃杯,清水,牛奶,硬幣等。

  活動與指導(dǎo):

  1、嗅覺游戲。教師把裝有清水、酒、醋的瓶子放在幼兒面前,請幼兒來聞一聞,判斷哪個瓶子里裝的是清水。

  2、味覺游戲。教師請幼兒嘗一嘗,說說哪個瓶子里裝的.是清水。

  3、教師對幼兒說:“今天我們來玩一個游戲,請小朋友們仔細(xì)來觀察!

  (1)教師拿出兩個玻璃杯,在一個玻璃杯中倒入清水,另一個玻璃杯中倒入牛奶。

  (2)教師把兩枚硬幣分別放入兩個玻璃杯中,請幼兒觀察哪個玻璃杯中的硬幣看不見,而哪個玻璃杯中的硬幣能夠看見?

  (3)教師總結(jié),水是沒有顏色的,所以放在里面的東西我們都能夠看見。

幼兒園小班教案科學(xué)6

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用手觸摸水果,感知水果的軟和硬、光滑和粗糙等特征。

  2、能用語言描述自己的觸摸和觀察的結(jié)果。

  3、了解不同的觸覺差異,體驗(yàn)觸摸游戲帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、大摸箱4個,花布2塊

  2、獼猴桃16個,蘋果17個,冬棗20個,桔子17個,香蕉6個,其他水果若干。

  活動過程:

  1、活動導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  請幼兒猜一猜桌布的下面是什么,引導(dǎo)幼兒了解可以用小手摸出水果。

  出示魔術(shù)箱,請幼兒摸摸里面藏的是什么水果。

  2、猜測魔法箱里的水果,感知獼猴桃的觸覺特征。

  幼兒摸一摸,說一說自己摸的感覺,并大膽的猜一猜箱子里是什么水果。

  把水果拿出來進(jìn)一步觀察,引導(dǎo)幼兒感知獼猴桃軟軟的、毛毛的、圓圓的'等觸覺特征。

  3、摸摸各種不同的水果,感知不同水果的不同觸覺特征。

  結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),談一談其他水果的觸覺特征。

  自選喜歡的水果,摸一摸、說一說自己的觸覺感受。

  歸納小結(jié)觸摸感受。

  4、游戲《請你把它摸出來》

  幼兒根據(jù)教師所說的水果,從魔法箱里面把它摸出來。

  幼兒自由摸箱內(nèi)的水果,體驗(yàn)觸摸的樂趣。

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