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科學(xué)教案

時(shí)間:2023-11-26 12:02:25 教案 我要投稿

科學(xué)教案合集(4篇)

  作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的科學(xué)教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科學(xué)教案合集(4篇)

科學(xué)教案 篇1

  教學(xué)目的:

  1、知道天空中的星星圍繞北極星順時(shí)針運(yùn)動(dòng),北極星相對(duì)“不動(dòng)”,是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)的結(jié)果。

  2、能根據(jù)已知“北極星相對(duì)不動(dòng)”等事實(shí)證據(jù),推測地球繞地軸自轉(zhuǎn),而且地軸始終是傾斜的。

  3、做模擬實(shí)驗(yàn)研究北極星。

  4、主動(dòng)和小組同學(xué)合作探究北極星“不動(dòng)”的秘密。

  5、體會(huì)到多角度、多方面收集證據(jù),有助于更好地解釋現(xiàn)象。

  教學(xué)重點(diǎn):地球繞地軸自西向東自轉(zhuǎn),地軸始終是傾斜的。

  教學(xué)難點(diǎn):北極星看上去“不動(dòng)”的原因。

  教學(xué)準(zhǔn)備:硬紙片兩張,水彩筆,地球儀,轉(zhuǎn)椅,四季星座運(yùn)行圖。

  教學(xué)過程:

  一、引入學(xué)習(xí):

  談話:人們?cè)谝归g觀星的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:北極星不動(dòng),而其他的星星都圍繞北極星運(yùn)動(dòng)。

  二、探究北極星為什么“相對(duì)不動(dòng)”:

  1、看圖:(P82頁兩副圖)這兩副圖有什么相同之處?

 。1)星星都在怎樣運(yùn)動(dòng)?是否都有一個(gè)“圓心”?

 。2)“圓心”是否在天頂位置?是不是與天頂有一定的傾斜角度?

  2、討論:照片中為什么北極星保持“不動(dòng)”?

  (1)小組交流

 。2)模擬實(shí)驗(yàn)一:在一個(gè)紙板上畫出北極星和北斗七星等星星,然后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板,觀察北極星是否不動(dòng),其他星星都圍繞北極星運(yùn)動(dòng)。再用一個(gè)紙板當(dāng)作地平線,然后旋轉(zhuǎn)紙板,觀察,哪些星星能被觀察到,哪些不能被觀察到,從這現(xiàn)象中能想到什么?

 。3)模擬實(shí)驗(yàn)二:地球在不停地自西向東自轉(zhuǎn),所以我們?cè)谝归g能看見星星東升西落,與地球自轉(zhuǎn)的方向相反。怎樣能在自轉(zhuǎn)的`地球上看到北極星“不動(dòng)”呢?

  用一個(gè)轉(zhuǎn)椅代表地球,在教室墻上貼一顆星星當(dāng)作北極星,請(qǐng)一位同學(xué)坐在轉(zhuǎn)椅上,當(dāng)眼睛盯著北極星看時(shí),北極星好像是不動(dòng)的,如果視點(diǎn)落在哪一顆星星上,周圍的星星就會(huì)圍繞哪一顆星星運(yùn)動(dòng)。

 。4)觀察陀螺運(yùn)動(dòng),想象:陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),圍繞著一個(gè)假想的軸。能想象地球是怎樣運(yùn)動(dòng)的嗎?

 。5)模擬實(shí)驗(yàn)三:在一個(gè)球上貼幾個(gè)小人,代表地球上的人,讓球自轉(zhuǎn)的同時(shí),想辦法讓小人能看見教室一面墻上的“北極星”不動(dòng)。

  (6)閱讀P83頁的資料,研討一年中北極星“不動(dòng)”的原因。

  三、拓展:

  1、觀察地球儀,思考:地球儀有什么特點(diǎn)?為什么鐵軸要做成傾斜的

  2、交流:地球自轉(zhuǎn)還有什么特點(diǎn)?填寫P83頁的表格。

  板書設(shè)計(jì)

  北極星不動(dòng)的秘密

  地球繞地軸自西向東自轉(zhuǎn), 地軸始終是傾斜的

科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo): 1、通過觀賞、討論,能對(duì)我國古老的民間傳統(tǒng)手工藝——蠟染感興趣。

  2、嘗試?yán)孟灩P和水性顏料油水分離的特性,感受并探索蠟染工藝的制作過程。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 多媒體課件、顏料、毛筆、紙。

  活動(dòng)過程: 一、導(dǎo)入

  觀看七寶老街的蠟染花布(視頻),感受蠟染工藝品的獨(dú)特美。

  師:老師去了哪里呀?看到些什么呢?做了什么?

  小結(jié):對(duì)呀,我就是去了七寶老街的手工藝坊,我還買了一塊花布呢,你們知道這種花布叫什么名字嗎?

  二、了解蠟染花布的制作工藝

  1、幼兒自由說說蠟染花布的制作方法。

  師:這么漂亮的蠟染花布是怎么制作出來的呢?(幼兒討論)

  小結(jié):有的說……有的說……我們一起來看一看手工坊的阿姨們是如何進(jìn)行蠟染制作的,使用了哪些工具,和你們說的是不是一樣的?

  2、觀看蠟染的'制作。

  師:你們看到阿姨們是如何進(jìn)行蠟染工藝制作的?用了哪些工具?

  小結(jié):原來一塊蠟染花布需要經(jīng)過畫蠟、染色、晾干這些步驟才能完成,真是不容易!

  三、幼兒操作

  1、用語言激發(fā)幼兒嘗試蠟染工藝的興趣。

  師:我們中國的蠟染工藝真是神奇,周老師也嘗試了一下,我們來看看,我是怎么做的?(播放PPT老師制作的圖片)

  2、分組操作,指導(dǎo)。

  3、分享作品。(幼兒完成后讓其掛到繩子上,再坐到前面一起欣賞。)

  四、欣賞影片“中國蠟染畫”,激發(fā)幼兒對(duì)中國蠟染的喜愛之情。

  師:我們的蠟染作品都完成了,用這樣神奇的蠟染工藝制作出來的花布漂亮嗎?蠟染工藝是我們中國古老的民間手工藝,只有我們中國才有哦!而且我們中國人很聰明,不僅會(huì)做藍(lán)白相間的蠟染花布,還會(huì)做彩色的蠟染花布呢,我們一起來欣賞一下。

科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)眼睛的形狀、顏色、位置及功能。

  2.認(rèn)識(shí)保護(hù)眼睛的方法。

  3.知道看東西需要光線。

  4.復(fù)習(xí)紅色、黃色和綠色。

  5.認(rèn)讀“眼”字。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紅色、黃色、綠色的物品。

  眼罩。

  小鏡子、沒有五官的臉譜、彩筆。

  識(shí)字圖卡“眼”(見教具)。

  與眼睛有關(guān)的圖書。

  活動(dòng)過程:

  1.老師出示紅色、黃色、綠色的物品,請(qǐng)幼兒蒙著眼睛觸摸物品,看看能否說出物品的顏色。

  2.與幼兒一起討論眼睛的功能,以及保護(hù)眼睛的方法。

  3.大家一起欣賞上述物品美麗的顏色,過一會(huì)兒,老師把活動(dòng)室的燈光調(diào)暗,并拉上窗簾,向幼兒提問能否看得清楚物品的顏色(有些幼兒可能怕黑,老師最好站在他身邊)。

  4.再把燈光調(diào)亮,與幼兒一起討論能再次看清楚物品的.原因,然后總結(jié)有光才可以看見東西。

  5.請(qǐng)幼兒照鏡子,觀察自己眼睛的形狀、顏色和位置,再在一個(gè)沒有五官的臉譜上畫自己的眼睛。(臉譜留待以后的活動(dòng)使用。)

  6.出示識(shí)字圖卡“眼”讓幼兒認(rèn)讀。

  總結(jié)分享

  請(qǐng)幼兒互相觀察,說說彼此的眼睛有什么不相同。

  活動(dòng)評(píng)價(jià)

  1.能說出眼睛的形狀、顏色、位置及功能。

  2.了解保護(hù)眼睛的基本方法。

  3.知道有光才可以看見東西。

  4.能認(rèn)讀“眼”字。

  延伸活動(dòng)

  請(qǐng)幼兒到“全家!眳^(qū),觀察誰的家人戴了眼鏡。

  活動(dòng)建議

  1.引導(dǎo)幼兒以多種方式認(rèn)識(shí)保護(hù)眼睛的重要性,例如引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些與保護(hù)眼睛有關(guān)的兒歌等。

  2.邀請(qǐng)兩位戴眼鏡的家長來園,向幼兒介紹戴上眼鏡的原因及帶來的種種不便。

  3.在圖書角中投放與五官的漢字認(rèn)讀有關(guān)的圖書,引導(dǎo)幼兒在生活中認(rèn)讀漢字。

科學(xué)教案 篇4

  一、 教學(xué)目標(biāo)

  關(guān)注目標(biāo):關(guān)注節(jié)能燈的益處。

  知識(shí)目標(biāo):了解節(jié)能燈是種新型照明設(shè)備,使用它可節(jié)約電能。

  技能目標(biāo):學(xué)習(xí)使用節(jié)能燈。

  態(tài)度目標(biāo):自覺并動(dòng)員周圍人群使用節(jié)能燈,知道節(jié)約用 電對(duì)地球媽媽的好處。

  參與目標(biāo):與爸爸媽媽一起進(jìn)行宣傳節(jié)約用電。

  二、 教學(xué)方法:調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、討論法。

  三、 教學(xué)準(zhǔn)備

  資料準(zhǔn)備:各種燈具、電表。

  組織準(zhǔn)備:幼兒分組,每組5"8人。

  場地準(zhǔn)備:居室或幼兒園。

  四、 節(jié)能燈的'話:

  我是一種新型的照明設(shè)備,使用我可節(jié)約電能,因?yàn)槲沂蔷G色能源的一種,有了我地球媽媽會(huì)很高興。

  五、 活動(dòng)過程

  活動(dòng)1、觀察實(shí)踐活動(dòng)——你使用什么燈具?

  讓幼兒當(dāng)小記者向周圍群眾調(diào)查使用各種燈具的情況,從中知道節(jié)能燈的益處。

  活動(dòng)2、討論活動(dòng)——你喜歡怎樣的燈具?

  讓幼兒比較幾種燈具的特點(diǎn),從而進(jìn)一步了解節(jié)能燈的作用。以下是各種燈具型的用電量比較表:

  普通型熒光燈美觀型燈具節(jié)能型燈具價(jià)格便宜用電量較大能節(jié)約用電 外觀漂亮、大方

  活動(dòng)3、從我做起,節(jié)約用電。

  從我做起,不開長明燈,盡量使用自然光。

  不同時(shí)開幾種電器。

  少開空調(diào),使用電扇較省電,自然風(fēng)更省電。

  盡量使用節(jié)能燈。

  少用電熱水器,盡量使用太陽能熱水器。

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