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中班教案

時間:2023-11-23 08:19:42 教案 我要投稿

中班教案(匯總3篇)

  作為一名教職工,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的中班教案3篇,希望對大家有所幫助。

中班教案(匯總3篇)

中班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、在“逛食品超市”中,感知我國傳統(tǒng)節(jié)日都有是自己的特色食品,能將節(jié)日與食品進(jìn)行匹配。

  2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)數(shù)的方法,進(jìn)一步感知10以內(nèi)數(shù)的形成。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種傳統(tǒng)節(jié)日的標(biāo)識圖片及與之相匹配的食品小圖片。

  2、人手兩份選購單 小籃 創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境。

  活動過程:

  1、逛逛食品超市——在超市里有哪些食品?這些食品擺放的怎么樣?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)食品擺放凌亂。

 。ǔ鍪竟(jié)日標(biāo)識)這代表了我國的什么節(jié)日?你從哪里看出來的?(進(jìn)一步感知傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn))——這個節(jié)日我們都要吃什么食品?(原來節(jié)日標(biāo)識可以幫助我們分類擺放)——幼兒觀察各個節(jié)日標(biāo)識,按標(biāo)識重新擺放特色食品。

  相互觀摩:我們的超市擺放好了嗎?節(jié)日和食品都找對朋友了嗎?(鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題)

  2、選購節(jié)日食品(一)——介紹選購單,初步了解上面圖案和數(shù)字的意義(元宵節(jié) 7——代表選購元宵節(jié)食品湯圓7個)——幼兒根據(jù)自己的選購單選購節(jié)日食品(教師關(guān)注幼兒數(shù)數(shù)的方法)——分享與交流:你的選購單上有幾樣節(jié)日食品?教你選對了嗎?你用了什么數(shù)數(shù)的方法又快又對?(分享不同的數(shù)數(shù)方法)

  3、選購節(jié)日食品(二)——再介紹選購單,提出進(jìn)一步的`操作要求(元宵節(jié) 7 ——代表選購元宵節(jié)食品湯圓比7多1個,并在 添上數(shù)字8)——幼兒再次根據(jù)自己的選購單選購節(jié)日食品(教師關(guān)注幼兒掌握10以內(nèi)的數(shù)形成的情況)

  分享與交流——你的選購單上是什么節(jié)日食品?原來數(shù)字是幾?比它大1是幾?數(shù)字寫對了嗎?你數(shù)對了嗎?

中班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.能根據(jù)圖片提供的線索展開想象,大膽猜測故事情節(jié),并用清晰、流利的語言表達(dá)出來,。

  2.懂得每種物、每個人都有自己獨(dú)特的地方,學(xué)會在生活中悅納自己和他人。

  3.結(jié)合故事內(nèi)容,理解“奇妙”的意思,并有敢于奇思妙想的勇氣,樂于將自己的想法以繪畫形式展現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備:

  故事PPT,幼兒人手一份紙和水彩筆,貼貼紙若干。

  活動過程:

  一、了解故事角色

  1.播放雞叫聲:聽一聽,這是什么聲音?

  2.今天來了幾只母雞呢?我們一起來看一看。

  出示PPT:有幾只母雞?她們分別叫圓圓、琪琪和毛毛。請你來猜一猜,誰是圓圓、誰是琪琪、誰是毛毛?為什么?

  3.出示PPT:圓圓有最漂亮的羽毛,琪琪有最漂亮的腿,毛毛有最漂亮的雞冠。她們常在一起比美。你覺得她們誰最美?為什么?

  二、分段欣賞故事

  1.她們各有各的美麗。小朋友也各有各的喜歡?墒,比賽總是要有結(jié)果的。于是,她們決定去請國王幫忙。

  2.出示PPT,教師講述。

  國王是怎么說的?他讓三只母雞比什么?(理解“奇妙”。)

  那我們就來看看,她們?nèi)齻會生下什么樣的蛋。

  3.播放ppt。教師講述故事。

  (1)圓圓生了一個怎樣的蛋?琪琪呢?

 。2)你覺得她們的蛋奇妙嗎?為什么?

  4.提問:圓圓和琪琪的'都很奇妙。那毛毛生一個怎樣的蛋才有可能超過她們呢?

 。1)你們可以用桌上的紙和筆為毛毛設(shè)計一個奇妙的蛋。記住,蛋殼的線條一定要連著,否則你的雞蛋就會破;還要用不一樣的花紋和顏色裝飾一下,這樣你設(shè)計的蛋才會是奇妙的。

  (2)幼兒操作,先完成的幼兒可以把自己作品講給旁邊的伙伴聽一聽。

  (3)展示幼兒作品:請給你認(rèn)為最奇妙的蛋貼上一個貼貼紙。強(qiáng)調(diào)今天不夸自己,夸朋友。

  (4)講述:你剛才把星星送給了哪一個蛋?說出你的理由。

 。5)給優(yōu)勝的幼兒予以肯定。

  5.那么,毛毛到底生了一個怎樣的蛋呢?教師播放PPT,請幼兒講述。

  6.用PPT展示三種蛋,回憶三種蛋的不同。

  三、猜測故事結(jié)局

  1.你認(rèn)為誰生的蛋最奇妙?為什么?

  2.猜一猜,國王最后選了誰做公主?幼兒先猜測,然后教師播放PPT,講述故事結(jié)尾,并揭示故事名稱。

  3.教師總結(jié):聽了這個故事,我們知道了:每一只母雞都有自己的美麗,每一個蛋都有自己的奇妙。同樣,每一個孩子也都有自己的可愛。你們都是老師和父母心目中的王子和公主,所以我們要相親相愛,互相欣賞自己和別人身上的優(yōu)點(diǎn)哦。

中班教案 篇3

  玩法:

  全班幼兒坐成半園形,請一個幼兒背對大家坐好,請另一個幼兒走到他椅子后面,輕輕敲椅子背三下,坐著的幼兒問:"是誰敲我的門呀?"敲門的幼兒說:"是我,猜猜我是誰?"如幼兒猜不出,可再問:"你是什么人?"答:"我是你的好朋友。"猜對了,就調(diào)換幼兒,游戲重新開始。

  提示:

  要求幼兒根據(jù)聲音辨別同伴,練習(xí)說疑問句。游戲可逐步加深要求,如:敲門的幼兒可故意壓低、變細(xì)自己的聲音,也可兩個幼兒同時去敲門,同時回答問題,要猜出兩個同伴的聲音。

  教學(xué)反思:

  課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的.搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

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