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大班語言教案《妙妙和喵喵的信》
作為一名人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的大班語言教案《妙妙和喵喵的信》,歡迎大家分享。
活動目標
1、學習根據(jù)圖畫猜測畫面表達的意思,理解朋友之間的美好情感。
2、嘗試用繪畫的形式寫信,并較完整地講述信的內(nèi)容。
活動準備
《妙妙和喵喵的信》教學掛圖兩幅,教師教學資源,畫紙,水彩筆,幼兒學習資源5第12至13頁。
活動過程
1、講述故事第一段,創(chuàng)設(shè)情境。
導語:妙妙和喵喵是一對好朋友,他們經(jīng)常在一起玩,可是每當回到家,又總會想念對方,怎么辦呢?
2、出示教學掛圖或課件中妙妙寫給喵喵的信,請幼兒猜猜信上說了什么事情,引導幼兒通過對整幅畫的細致觀察和推理,判斷畫面表達的意思,并用完整的語言講出來。
3、啟發(fā)幼兒想一想,別人給自己寫信以后,自己會怎么做?然后展示喵喵寫給妙妙的信,請幼兒猜一猜喵喵說了什么?說說自己是怎么看出來的。
4、請幼兒結(jié)合掛圖或課件欣賞故事,了解故事內(nèi)容,體驗角色情感。
根據(jù)需要設(shè)計提問:故事中發(fā)生了什么事情?你喜歡妙妙和喵喵嗎?為什么?
5、討論故事中寫信的方法,請幼兒用繪畫的方式給朋友寫一封信。
(1)引導幼兒討論:妙妙和喵喵是怎樣寫信的?信上都寫了些什么?如果請你用這樣的方法給好朋友寫一封信,你會怎樣寫?
(2)請幼兒在幼兒學習資源5上寫信,寫完后把信送給自己的好朋友。
6、請寫信和收到信的小朋友分別讀信,看看是否可以讀懂。
活動延伸:
1、請幼兒在閱讀區(qū)內(nèi)閱讀幼兒學習資源5第12至13頁,加深對畫面內(nèi)容的理解。
2、請幼兒把寫給朋友的信放在閱讀區(qū),互相欣賞閱讀。
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