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大班社會領(lǐng)域優(yōu)秀教案新版
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的大班社會領(lǐng)域優(yōu)秀教案新版,歡迎大家分享。
大班社會領(lǐng)域優(yōu)秀教案新版1
活動目標:
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的知識,知道如何自救。
活動準備:
1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。
2、幼兒排成四路縱隊。
3、課前已看過火警演習的`錄像。
4、自制玩具:紅綠燈各一盞。
活動過程:
準備活動——紅綠燈
今天天氣真好,我要成立一個小車隊,選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?
。1)聽音樂,帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動作。
。2)開展游戲活動《紅綠燈》,表揚遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。
游戲活動——我是小小消防員。
玩法:
把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動:
可在游戲后開展真正的防火演習活動。
大班社會領(lǐng)域優(yōu)秀教案新版2
活動目標:
1、在自主探索中,初步了解常見少數(shù)民族服飾的特點。
2、能在游戲過程中產(chǎn)生對學習文字的興趣。
3、激發(fā)幼兒繼續(xù)對少數(shù)民族探索的渴望。
4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
民族娃娃圖片、少數(shù)民族的文字等。
活動過程:
1、自主探索:
(1)民族娃娃圖片創(chuàng)設(shè)于環(huán)境中,引導孩子自由觀察不同民族娃娃特點。
。2)個別交流:你知道哪個民族娃娃?他們是怎樣打扮自己的'?
2、娃娃找家:
。1)出示文字圖片。幼兒看看認認。
(2)幫助民族娃娃找到自己的家。
幼兒找自己的喜歡的娃娃,講出是哪個民族的,再送回家。
。3)幼兒互相檢查核對。
3、經(jīng)驗提升:
(1)了解不同民族的服飾特點。
(2)少數(shù)民族的娃娃服裝和我們不一樣,還有哪些不一樣呢?
大班社會領(lǐng)域優(yōu)秀教案新版3
活動目標:
1、通過活動,了解幾種小動物喜歡吃的食物。
2、嘗試簡單的分類,萌發(fā)幼兒喜歡小動物的情感。
3、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動準備:
"小狗過生日"課件、常見小動物胸飾、動物喜歡吃的食物(自制)
活動流程:
導入討論--情景游戲--整理歸類
(一)導入討論
1、播放課件"小狗過生日"師:今天小狗可高興了,因為今天是它的生日,它要請小動物們和它一起過生日。篤篤篤,有人在敲小狗家的門,我們看看有哪些小動物來了?
師:小兔、小雞、老虎給小狗帶來了生日禮物,還對小狗說了一句話,你們知道它們對小狗說什么?(祝你生日快樂)
2、猜食物活動。
師:小狗聽了很開心,它請小動物們進來,還拿出準備好的食物招待它們。你們猜猜小狗給小兔、小雞、老虎準備了什么好吃的?(幼兒自由回答)
3、繼續(xù)播放課件師:那我們來看看,我們猜的和小狗準備的食物是不是一樣?猜對了沒有?小兔、小雞、老虎它們吃著自己最喜歡的食物可開心了。
(二)情景游戲:教師和幼兒扮演小動物去給小狗慶祝生日。
1、出示小動物胸飾:小朋友,你們想不想去小狗家過生日?這里有許多動物的圖片,我們也來扮演動物去給小狗慶祝生日,好嗎?我喜歡小鳥,我就戴上小鳥圖片當小鳥。你們喜歡什么動物,就戴上自己喜歡的小動物圖片,就扮演什么動物。
2、小動物們準備好了出發(fā)?矗」芳业搅,我們要有禮貌地敲門,見到小狗我們對它怎么說?(引導幼兒有禮貌地對小狗說"生日快樂"。)這是我們送給你的禮物。(引導幼兒有禮貌地對話)
3、小狗也給小動物們準備好喜歡吃的食物,我們看看都有哪些食物?(引導幼兒說出食物名稱)
4、引導幼兒說說自己是什么小動物?喜歡吃什么?(師:我是小鳥,我喜歡吃小蟲子,小動物們看看你是什么小動物,你喜歡吃什么?)引導幼兒相互說說。
5、小動物們?nèi)フ易约合矚g吃的食物,并引導小動物們說"我是xx我喜歡吃xx"。
(三)整理歸類
1、師:小鳥吃得好飽啊!要休息一下了,小動物們,你們吃飽了嗎?那我們坐下來休息一下吧!
2、師:小狗給你們準備的東西好吃嗎?誰來告訴我,你剛才吃了什么東西?誰和它吃一樣的食物?吃同樣食物的小動物請你們坐在一起。
3、小鳥喜歡吃蟲子,還有哪些動物喜歡吃蟲子,請站起來。請喜歡吃蟲子的動物都坐在一起吧。
4、剛才,有小動物喜歡吃小草的.,也有喜歡吃蟲子的,那有沒有喜歡吃肉的?喜歡吃肉的動物請上來,我給你們拍一張照片。(把喜歡吃草的、吃肉的、吃蟲子的小動物分開坐,并看看說說這些動物的名稱)
5、師:我們來看一看,還有哪些小動物?現(xiàn)在剩下的動物不是吃小草、不是吃小蟲,也不是吃肉的,那它們喜歡吃什么食物?(啟發(fā)幼兒想想熊貓、貓頭鷹、蚯蚓這些動物喜歡吃什么)(播放課間,引導幼兒了解特殊動物的食物)
6、師:小動物們,今天在小狗家過生日開不開心?我們再帶小狗去外面做游戲,好嗎?(幼兒出教室,結(jié)束)
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