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認(rèn)識數(shù)字16的教案

時間:2023-11-21 09:24:53 教案 我要投稿
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認(rèn)識數(shù)字16的教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的認(rèn)識數(shù)字16的教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

認(rèn)識數(shù)字16的教案

認(rèn)識數(shù)字16的教案1

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)會8的形成,并認(rèn)識數(shù)字“8”。

  2、初步掌握8的實際意義。

  3、體驗成功后的樂趣,增強(qiáng)參與活動的自信心。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1、1—8數(shù)字卡片、圖片一幅、錄音機(jī)、歌曲磁帶、多媒體課件

  2、活動室周圍放置若干身上有1—8點(diǎn)子或數(shù)字的老鼠形狀。

  3、人手1份實物卡片操作材料。

  活動過程

  (一)開始部分組織教學(xué)

  (二)基本部分:

  1、小朋友,今天老師和你們做一個數(shù)字娃娃的游戲,你們想不想變個數(shù)字娃娃?你們想做個數(shù)學(xué)娃娃幾?你們就戴上幾的頭飾。

  2、現(xiàn)在你們都變成數(shù)字娃娃了,你告訴我,你是數(shù)字幾?這個數(shù)字是怎么來的,看誰說的又對又快,幼兒回答。

  3、孩子們,你們變的數(shù)字娃娃真可愛,我也想變成數(shù)字娃娃,老師想變成數(shù)字幾呢?看完老師變的魔術(shù)就知道了。

  4、操作課件:

  飛出7只蜜蜂,后來又飛出一只蜜蜂,現(xiàn)在一共是幾只蜜蜂?7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂,一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么來的.(7添上1是8)老師肯定并請全體幼兒說一遍。依次播放花,蘋果,汽車,飛機(jī)等讓幼兒說。

  5、老師剛才變的蜜蜂是幾?老師想變成數(shù)字幾?(8)8像什么?

  6、8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等,8能表示好多好多是8個的物品。

  7、闖關(guān)拜見黑貓警長,正確判斷“8”以內(nèi)的數(shù)量。

  (1)、第一關(guān),請小朋友們從盒子里找出有8個禮物的卡片送給黑貓警長比一比,誰找得禮物又對又多。(幼兒操作實物卡片,教師觀察。)

  提問:你找到了什么禮物,它們的數(shù)量是幾,(2)、第二關(guān),說出數(shù)字“8”像什么?請小朋友從數(shù)字卡片中找出數(shù)字“8”,念一念。

  (3)、第三關(guān),考考你們的眼力,(出示圖片)。請根據(jù)老師的問題拿出相應(yīng)的數(shù)字卡片放在桌子上。

  8、游戲《捉老鼠》,鞏固對8數(shù)量的正確判斷。

  活動室里藏了許多老鼠,請大家去捉身上有8個圓點(diǎn)的或者有數(shù)字“8”的妖精,比一比,誰的本領(lǐng)大,捉的老鼠又對又多。幼兒游戲,教師觀察、指導(dǎo)。(播放歌曲《黑貓警長》)

  (三)結(jié)束:小朋友們真能干,捉了這么多老鼠,現(xiàn)在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。

認(rèn)識數(shù)字16的教案2

  活動目標(biāo):

  1、體驗1-5數(shù)序的序列感,理解數(shù)的實際意義。

  2、常識與同伴商量,體驗合作的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  五層的貨架五個,貨物數(shù)量分別為1-5,數(shù)字卡片每組幼兒1-2份。幼兒用書《怎么放》

  活動過程:

  1、布置貨架:

  “我們要開一家百貨商店啦!大家來做小小送貨員。”

  幼兒兩兩結(jié)伴,把貨物放入貨架。

  幼兒整理擺放貨物。一樣的點(diǎn)火物擺放在同一層里,每一層正確點(diǎn)數(shù)后貼上相應(yīng)的數(shù)字卡。

  引導(dǎo)幼兒觀察。擺放整齊的貨物看上去象樓梯一樣,下一層的東西要比上一層多一件。

  2、編貨架號碼:

  “百貨商店的經(jīng)理還要請人來送貨。可是我們有那么多貨架,送貨員可不方便了。我們來為這些貨架編號碼吧!”

  引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)序知識為貨架編號,從1-2-3……

  比比誰的`貨架序號編得又快又好。

  3、尋找貨物:

  “找找2號貨架上有5樣的是什么貨物?”

  “比5 少1個的貨物有哪些……”

  活動結(jié)束:

  小朋友一起探討。

認(rèn)識數(shù)字16的教案3

  一、設(shè)計意圖

  大班孩子即將進(jìn)入小學(xué),學(xué)習(xí)的內(nèi)容也隨之改變,認(rèn)識數(shù)字是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),雖然對于大班的孩子來說學(xué)習(xí)單純的數(shù)字并不困難,但是此次活動不僅在于讓孩子們認(rèn)識數(shù)字“4”,這在于讓孩子們從各方面了解數(shù)的意義,為此后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

  二、學(xué)情分析

  大班幼兒好學(xué)好問,抽象概括能力開始發(fā)展,開始掌握認(rèn)知方法,他們能根據(jù)物體的`不同特征將其分類,此次活動從不同的方面著手,有利于培養(yǎng)孩子的認(rèn)知和思考能力。

  三、活動目標(biāo)

  1、認(rèn)識數(shù)字“4”,知道數(shù)字“4”的實際意義;

  2、能用實物表示數(shù)字“4”;

  3、喜歡數(shù)字,對數(shù)學(xué)感興趣。

  四、活動重難點(diǎn)

  能根據(jù)物體的不同特性用實物表示數(shù)字。

  五、活動準(zhǔn)備

  1、物質(zhì):帶數(shù)字的小球、有不同數(shù)字凹槽的木塊、能填充木塊的小方塊(大小、顏色不同);

  2、幼兒有數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。

  六、活動過程

  1、導(dǎo)入:歌曲導(dǎo)入(數(shù)字歌)

  師:今天老師要教小朋友們唱一首歌,小朋友們仔細(xì)聽,仔細(xì)唱。

  2、展開:

  第一,利用數(shù)字展開活動,老師給出帶數(shù)字的小球,讓小朋友們找出其中帶有數(shù)字“4”的小球

  師:我們唱完歌了,今天的歌呢與數(shù)字有關(guān),接下來呀,老師要和小朋友來一起找一找?guī)в袛?shù)字“4”的小球。

  第二,老師給出帶有不同凹槽的木塊,讓小朋友找出有四個凹槽的木塊,然后再找出顏色一致的且?guī)в?的小方塊將其填充,第三,幼兒自由組合成四人一組,老師將事先準(zhǔn)備的不同顏色,大小形狀的木塊拿出,讓小朋友將其每四個一組。

  3、結(jié)束:教師行走觀望孩子們的分組情況,同時讓孩子說出自己是如何分組的。

  七、活動延伸

  老師說數(shù)字“4”像小紅旗,讓幼兒觀察周圍的什么東西和數(shù)字“4”形狀相同。

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