久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

小班教案

時間:2023-11-13 08:52:07 教案 我要投稿

小班教案精華[8篇]

  作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的小班教案8篇,歡迎大家分享。

小班教案精華[8篇]

小班教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1.認識小綿羊,愿意幫助小綿羊。

  2.能夠團紙團,體驗制作“羊毛”的樂趣。

  3.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  4.感受作品的.美感。

  活動準(zhǔn)備

  小綿羊圖片、小綿羊輪廓圖、皺紋紙、膠棒等。

  活動過程

  一、引導(dǎo)幼兒認識小綿羊

  1.出示小綿羊圖片,觀察小綿羊,簡單了解小綿羊的基本外形特征。

  2.與幼兒重點觀察羊毛的形狀特征,知道小綿羊要換新衣服過冬了。

  二、幼兒團紙團做“羊毛”,體驗其中的樂趣

  1.教師示范做“羊毛”---團紙團,幼兒觀察雙手協(xié)調(diào)地團紙團。

  2.幼兒操作,教師適時指導(dǎo),注意在手心里團紙團。

  3.教師指導(dǎo)幼兒將“羊毛”粘貼在“綿羊”身上。

  三、欣賞作小綿羊穿上“新衣服”,大家一起分享幫助別人的快樂。

  教學(xué)反思:

  孩子們非常地感興趣,通過本次活動,我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動中,我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā),來提高活動地質(zhì)量,因為興趣是幼兒最好地老師。

小班教案 篇2

   設(shè)計意圖:

  數(shù)學(xué)是一門最重要的基礎(chǔ)學(xué)科,然而,當(dāng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時顯得很被動,其根本原因就在于幼兒數(shù)學(xué)枯燥的教學(xué)方法,既然學(xué)得枯燥,不如讓它們不經(jīng)意地融入到精彩的故事里,借助色彩豐富的畫面,通過有趣的童話情景,巧妙地把幼兒階段的數(shù)學(xué)知識融入到繪本故事中。根據(jù)小班班年齡段孩子的特征,我設(shè)計了數(shù)學(xué)活動《小刺猬的項鏈》。

  活動中通過數(shù)學(xué)和繪本的結(jié)合,由故事的形式導(dǎo)入,讓幼兒在欣賞故事的同時,觀察小刺猬項鏈的排列順序,進一步感知和學(xué)習(xí)按規(guī)律排序的方法,讓孩子在故事的海洋輕松地學(xué)習(xí)。

  活動目標(biāo):

  1.發(fā)現(xiàn)交替排序的規(guī)律,并能按相應(yīng)規(guī)律接著往下排。

  2.能用完整的語言講述操作過程和結(jié)果。

  3.懂得并感受到助人為樂是一件快樂的事情。

  4.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的快樂,并感受集體活動的樂趣

  5.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  活動準(zhǔn)備:

  知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認識紅、黃、綠三種顏色。

  物質(zhì)材料準(zhǔn)備:繪本PPT、小動物項鏈圖若干、穿項鏈材料若干

  活動過程:

  一、故事導(dǎo)入,感知交替排序。

  1.故事導(dǎo)入。

  今天我要向大家介紹一位新朋友小刺猬拉亞。

  2.感知交替排序。

  拉亞想出了一個什么好辦法?它的項鏈?zhǔn)窃鯓哟┢饋淼模?/p>

  小結(jié):原來拉亞用一顆紅豆、一顆綠豆這樣有規(guī)律的方法把豆子串起來,穿成了一條漂亮的項鏈。

  二、初次嘗試,學(xué)習(xí)規(guī)律排序。

  拉亞帶著漂亮的項鏈,小動物們不再害怕它了,而且還希望擁有一條像拉亞一樣漂亮的項鏈。

  1.幼兒嘗試幫好朋友做項鏈。

  小動物們齊動手,揀來了紅豆、黃豆、綠豆,請你按照規(guī)律,幫小動物們完成它們各自的項鏈。

  2.幼兒操作,并講述操作結(jié)果

  你幫助了誰?穿了一條怎樣的項鏈?

  小結(jié):通過小朋友們的幫助,小動物們都帶上了漂亮的項鏈,可高興了。

  三、再次嘗試,鞏固交替排序。

  過渡:看,大象也趕來了,看到小動物們都有了自己的項鏈,好羨慕!想要一條有規(guī)律的項鏈。

  1.發(fā)現(xiàn)規(guī)律,鞏固交替排序。

  請你用小動物們采來的豆子幫大象穿一條有規(guī)律的項鏈。

  2.展示、講述操作結(jié)果

  小結(jié):小朋友們真能干,為大象穿出了許多有規(guī)律的項鏈。

  四、情感延伸,體驗助人快樂。

  1.討論:小動物們在你們的幫助下都有了一條屬于自己的'項鏈,你幫助了小動物,你有什么感受?

  2.歡唱《幸福拍手歌》,感受快樂。

  活動反思:

  此活動將繪本與數(shù)學(xué)巧妙地結(jié)合起來,孩子們的學(xué)習(xí)興趣特別濃厚,而且將分享合作能力自然而然的融入其中,給人已美妙的感覺,這是我工作以來到目前為止組織的最好的一節(jié)數(shù)學(xué)活動。雖然比較成功但也有不足之處現(xiàn)將此活動反思如下;

  1、我班幼兒在小班時已熟練掌握ABAB、ABC 、并創(chuàng)新了AABB、AABBCC等許多規(guī)律,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平我設(shè)計了學(xué)習(xí)按物體的兩種特征進行排序,促進孩子們在原有基礎(chǔ)上能進一步發(fā)展。因此此目標(biāo)適合本班幼兒發(fā)展水平。

  2、活動中教師把問題拋給幼兒引導(dǎo)幼兒觀察、思考、表達,正確到位的提問孩子們很快能發(fā)現(xiàn)每條項鏈的規(guī)律,而且在說第三、第四條項鏈的排列規(guī)律時百分之八十的幼兒能將兩種特征結(jié)合起來一起說。

  3、在操作環(huán)節(jié)大部分幼兒在拿到材料后,能主動找到好朋友一起分享材料,有3名比較靦腆的幼兒在老師的幫助下也找到了伙伴分享材料。孩子們串出規(guī)律水平不一有的喝教師演示的規(guī)律一樣,有的則大膽創(chuàng)新了許多規(guī)律,有的幼兒甚至9個物品為一組規(guī)律特別棒!但也有的孩子所串的項鏈看不出按什么規(guī)律串的,有2個孩子是性格特別外向沉不下來交往能力特別強,找到了6個伙伴合作分享材料,因此材料的種類太多,他們看到這些材料后就迫不及待地串了起來,因此沒按規(guī)律來串。還有1名幼兒他的能力在三到四個物品為一組規(guī)律之間,但分享到的材料過多,導(dǎo)致沒有按規(guī)律來串。

  4、此活動時間有一些長大概有35分左右,但整個活動氛圍特別融洽,孩子們特別快樂!活動結(jié)束后孩子們?nèi)猿两诜窒淼目鞓分胁辉缸叱龌顒邮摇?/p>

小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、知道11.9是國際消防日,并初步了解什么是消防。

  2、結(jié)合日常生活,知道一些效仿常識。

  3、有初步的自我保護意識。

  4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

  5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  幼兒園小班主題教案《小小消防員》

  活動準(zhǔn)備:經(jīng)驗準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

  材料準(zhǔn)備:

  1、消防圖片若干或幻燈;

  2、消防車玩具、電話機;

  3、娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

  流程:

  感知激趣——討論交流——游戲遷移

  過程:

  一、感知激趣:

  1、出示玩具消防車(如有條件,網(wǎng)上下載動態(tài)的消防車)

  2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

  二、討論交流:

  1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)

  2、老師在幼兒回答的'基礎(chǔ)上小結(jié)。

  3、家中著火了怎么辦?

  1、幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

  2、出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗。

  三、游戲遷移:

  1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

  1、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

  2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

  3、分享:重點請幼兒說說合作的方法與過程;

  經(jīng)驗提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

  在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

  活動反思:

  建立在幼兒前期經(jīng)驗上的教學(xué)活動更能發(fā)揮寶寶的主動性。在本周與搭班老師的配合下,在生活活動、區(qū)域活動、散步活動等日常生活中,老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

  來自于生活并能運用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來帶動幼兒活動的興趣,同時創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂此不疲。

  游戲情景讓孩子們初步感知到合作的快樂!昂献鳌睂τ谛“嗪⒆觼碚f是較為困難的,因為他們的心理、年齡特征決定了他們的游戲行為多以獨自游戲和平行游戲為主,但本次活動中的“抬擔(dān)架”游戲,在材料的限制中卻必須兩兩合作,于是孩子們開始注意到自己的同伴,從開始的自顧自,結(jié)果娃娃“受傷”到討論后,知道兩個仍必須一起走,走的速度要差不多,兩人必須都注意娃娃的狀況等認識上的轉(zhuǎn)變,讓我欣喜的看到小班寶寶的合作意識的初步顯現(xiàn)。

小班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1.初步了解自己是從哪里來的,體驗爸爸媽媽的艱辛。

  2.激發(fā)幼兒主動探索的欲望。

  活動準(zhǔn)備:

  課件:我從哪里來

  活動過程:

  一、以提問的形式與幼兒交流。

  “寶寶們,你是從哪里來的呢?猜猜看!

  回答各異:有的說撿來的,有的說媽媽生出來的。

  不同的回答給予不同的評價

  二、看課件。

  1. 爸爸的種子和媽媽的種子結(jié)合在一起。

  師問:爸爸的種子像什么?(像小蝌蚪)師:這些小蝌蚪游得可真歡!學(xué)小蝌蚪游呀游的動作。

  它們住在媽媽的肚子叫什么?(子宮)

  2.媽媽吃東西的情節(jié),認識臍帶的作用

  3.寶寶在媽媽的'肚子里的情節(jié),寶寶在肚子里會干什么?

  幼兒:會睡覺,會伸手,也會翻身……我們一起來學(xué)小胎兒做做動作吧。

  師:媽媽為了寶寶要改變許多不好的習(xí)慣。

  4.寶寶出生時的樣子。

  有的寶寶自己爬出來,有的需要醫(yī)生幫忙。

  寶寶出生了,大家叫他嬰兒或新生兒。

  三、感受媽媽的辛苦,表達對媽媽的愛。對媽媽說一句感謝的話。

  媽媽我愛你!

  媽媽真辛苦!

  我要幫媽媽做事。

  我要聽媽媽的話。

  課后小結(jié):

  成功之處:上好一節(jié)科學(xué)活動,特別是有關(guān)寶寶出生方面的課,有一定的難度。如果把握不好,會變得很枯燥,我充分利用課件將深奧的知識簡單化,使孩子明白一個生命史如何起源的,更體驗到母親的艱辛,在孩子的言行中有不少寶寶明白自己是媽媽生出來的。相信這節(jié)課后,他們明白,一個生命創(chuàng)造是爸爸媽媽共同努力的。

  不足之處:如果能請一位懷孕的媽媽或醫(yī)生阿姨講述媽媽懷孕時的艱辛,講講寶寶出生時的故事,幼兒會更感興趣,記憶會更深刻。

小班教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1、理解故事內(nèi)容,感受糖果雨給人們帶來的快樂與甜蜜。

  2、能膽大想象和表達下神奇雨的愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入

  我們都看見過下雨,可是,有一次天空中下了一場奇怪的雨,你們猜猜會是什么雨呢?

  二、理解故事內(nèi)容

  1、完整欣賞故事

  ①到底是什么樣的雨呢,我們來聽一聽。

  ②完整欣賞故事。

 、厶炜罩邢缕鹆耸裁礃拥挠?這些糖果雨有哪些顏色?

  2、分段欣賞第一段

 、賴L的是什么顏色?是什么樣的味道?

  ②還可能是什么顏色?什么味道?

  3、分段欣賞第二段

 、僬l來撿糖果?怎樣撿的?撿了放在什么地方?

 、趽斓竭@么多的糖果,心里很開心,還想等更多的糖果雨,可是后來還有嗎?

  三、拓展想象神奇的雨

  如果你下一場神奇的`雨,你會下什么樣的神奇的雨呢?

小班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、樂意參與活動,體驗幫助小動物的樂趣。

  2、涂涂畫畫,提高手部動作的靈活性,體驗涂鴉的樂趣。

  3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

  4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動背景墻上有一只只可愛的小動物:小狗,小貓和小兔等。

  2、紅黃藍綠橙色的蠟筆。

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入

  音樂:北風(fēng)吹。

  師:寶寶仔細聽聽這是什么聲音?(邊用動作提示)

  師:冬天到了,北風(fēng)爺爺呼呼地吹,天氣好冷呀!

  你們冷不冷?為什么?(不冷),(因為穿了毛衣)

  1、師:穿上厚厚的毛衣就不冷了,說說你穿的毛衣是什么顏色的呀?(紅紅的。)你穿的毛衣是紅色的,就像太陽的顏色。找一找,還有誰的毛衣也是紅色的?

  2、師:北風(fēng)爺爺呼呼吹,小朋友穿上厚厚的毛衣不怕冷。

  北風(fēng)爺爺呼呼吹,小兔沒有毛衣穿,冷得直發(fā)抖:我沒有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!

  北風(fēng)爺爺呼呼吹,小狗沒有毛衣穿,冷得汪汪叫:我沒有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!

  北風(fēng)爺爺呼呼吹,小貓沒有毛衣穿,冷得喵喵叫:我沒有厚厚的'毛衣穿,我真冷呀!

  3、小朋友們快想想辦法幫助小兔、小狗和小貓吧。(開空調(diào),戴手套……)

  4、我也想出來一個好辦法,我來給小兔、小狗和小貓織毛衣,好嗎?(好的)

  二、講解示范

  1、師:我先給小兔織毛衣,老師示范:織毛衣,織毛衣,織呀織,繞呀繞。

  2、小朋友伸出小棒也來試試。老師根據(jù)語言的節(jié)奏畫,引導(dǎo)寶寶伸出手指模仿。

  3、寶寶看那兒還有許多小兔、小狗和小貓沒有毛衣穿呢,我們一起來幫忙吧。

  三、寶寶學(xué)習(xí)織毛衣

  1、教師用兒歌指導(dǎo)、幫助寶寶繞圈畫曲線。

  2、過程中積極與幼兒互動:你織的是什么顏色的毛衣?你織的毛衣送給誰?問問小動物穿上毛衣暖和嗎?

  3、扮演三種動物與幼兒互動:我喜歡你織的紅紅的毛衣,謝謝你!

  活動小貼士:

  創(chuàng)設(shè)一個具有情境的背景墻,會給幼兒帶來很大的視覺效應(yīng),幫助幼兒感受到冬天北風(fēng)吹的寒冷景象。

小班教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、喜歡聽故事,愿意大膽地表達自己的見解。

  2、仔細觀察圖片,了解故事的有關(guān)情節(jié)。

  3、嘗試大膽講述各種奇怪的汽車。

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)課件《奇怪的汽車》

  活動過程:

  1、談話導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:你們看到過哪些汽車呢?

  幼兒討論,教師及時梳理回應(yīng)并提出:接下來我們一起來聽一聽、看一看。

  2、出示教學(xué)課件,幼兒看圖初步理解故事。

 。1)出示圖一、二,師:這是一只很聰明的老鼠。小老鼠在草地上發(fā)現(xiàn)了什么?它是怎么做的'?小老鼠搬得動大皮鞋嗎?你有什么辦法幫助小老鼠把大皮鞋搬回家?

 。2)出示圖三,師:看看小老鼠想了什么辦法把大皮鞋搬回家的?

  (3)出示圖四、圖五、圖六,師:小猴子是怎么把西瓜搬回家的?

 。4)出示圖七、圖八,師:小兔子 是怎么把蘿卜搬回家的?

  3、完整欣賞故事,感受故事的有趣。

  播放教學(xué)cd,幼兒完整欣賞。

  師:你聽到故事里有哪些奇怪的汽車?(大皮鞋汽車、西瓜汽車、蘿卜汽車)

  為什么說它們是奇怪的汽車?這些跟我們平時見過的汽車一樣嗎?(不一樣)真是些奇怪的汽車呀。是怎樣的汽車?(奇怪的汽車)

  師:想想哪些東西也能做汽車?

  4、結(jié)束。

  師:現(xiàn)在老師要施展魔術(shù)了,把你們都變成小汽車,小汽車們我們現(xiàn)在開車回家吧!

小班教案 篇8

  活動目標(biāo)

  樂于參加活動,感受食物搭配帶來的樂趣。

  了解只有不挑食,不暴飲暴食才能使我們的身體健康的成長。

  初步學(xué)會搭配簡單的營養(yǎng)餐。

  活動準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:《瘦公主與胖王子》故事音頻及圖片。

  紙面教具:《食物》。

  材料準(zhǔn)備:A4白紙、膠棒。

  活動過程

  播放故事音頻及圖片《瘦公主和胖王子》,引導(dǎo)幼兒討論故事內(nèi)容。

  ——國王和王后碰到了什么難題?

  ——小公主為什么越來越瘦?

  ——小王子為什么越來越胖?

  小結(jié):食物的營養(yǎng)能幫助我們健康的成長,但是挑食和暴食都會對身體健康造成危害,所以我們要養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

  根據(jù)故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒交流討論。

  ——如果你是皇宮的廚師,你會準(zhǔn)備哪些有營養(yǎng)的食物給小公主和小王子吃呢?

  ——為什么會準(zhǔn)備這些食物?

  小結(jié):我們的身體每天都需要各種不同的營養(yǎng),只有合理搭配各種食物,這樣才會讓我們的身體營養(yǎng)均衡,我們才能健康的長大。

  發(fā)放紙面教具《食物》和材料“白紙”,幼兒自己動手配制一份合理的菜單并向同伴介紹菜單內(nèi)容。

  1.幼兒動手操作,配制菜單。

  ——請小朋友們自己動手配制一份健康合理的菜單,將自己選擇的食物圖片貼在我們的白紙上制成一份菜單。

  2.與同伴分享交流自己菜單的.內(nèi)容。

  ——你的菜單里都有哪些食物?

  小結(jié):正常人每天都要吃各種各樣的食物,米飯、魚、肉、蛋、蔬菜、水果都含有我們?nèi)梭w需要的各種營養(yǎng)素,所以小朋友要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,什么都要吃,但是也不能暴飲暴食,吃得太多就會變得像小王子一樣不健康。

  活動延伸

  家園共育

  在日常生活中鼓勵幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,并請家長配合。

【小班教案】相關(guān)文章:

小班教案小班教案03-10

小班的教案04-26

小班的教案11-17

小班教案[經(jīng)典]07-27

小班教案07-20

【精選】小班教案09-03

(經(jīng)典)小班教案08-28

小班教案(經(jīng)典)09-19

(精選)小班教案09-12

(精選)小班教案08-24