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科學教案

時間:2023-11-12 12:11:19 教案 我要投稿

[薦]科學教案5篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的科學教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]科學教案5篇

科學教案 篇1

  【活動目標】

  1、通過活動讓幼兒知道要節(jié)約用紙,初步培養(yǎng)環(huán)保意識。

  2、讓幼兒感知不同紙張在水里的變化,能大膽地用語言表達自己的想法。

  3、讓幼兒了解紙的用途,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手操作能力。

  【活動準備】⒈砂紙、卡紙、牛皮紙、面巾紙、卡紙、報紙、瓦楞紙等。⒉水盆⒊記錄紙幼兒人手一份。

  【活動過程】

  1、了解紙的制作過程。

  (1)出示圖片,讓幼兒仔細觀察,說說你看到了什么?紙是怎樣做成的?

 。2)觀察紙的外形。師:我們來看一下我們桌上的這些紙,分別叫什么名字?它們有什么不同?我們用手來摸一摸有什么地方不一樣?猜一下,它們都能做什么用?

  2、幼兒討論紙遇到水后會怎么樣?師:你們來說一說,如果紙遇到了水會發(fā)生怎樣的變化?找找哪些紙可能會爛,哪些不會爛,將手中的`紙分一分。

  3、幼兒動手操作實驗,驗證。讓幼兒將一張張將紙放入水里,驗證剛才猜想的結果。

  4、幼兒討論為什么有的紙怕水有的紙不怕水,教幼兒要愛惜紙張。說一說,比一比哪些紙(不)爛,哪些紙爛的慢(快)。提問:所有的紙遇到水后都一樣嗎?哪些紙是不一樣的?為什么?教師小結:我們用的紙有的很怕水,一沾水紙就壞了,我們在用的時候一定要小心,尤其是我們的書本。砂紙是例外的,因為制作的不同,它的材質比較硬,遇到水是不會壞。

  5、以小組為單位,請幼兒記錄自己觀察的結果。將自己的發(fā)現用記錄紙記錄下來。

  6、結束部分。我們要節(jié)約用紙,不要浪費紙張!因為造紙的原材料是樹木,所以我們更應該節(jié)約用紙。

科學教案 篇2

  活動目標

  1.幼兒解讀月歷,了解數在實際生活中所表達的含義和運用。

  2.回憶美好生活,激發(fā)幼兒與同伴分享快了的積極情感。

  活動準備

  1.趣味練習:幼兒園里特殊的日子

  2.月歷、臺歷若干

  趣味練習

  活動過程

  一、月歷上的數字

  1.今天是幾號?星期幾?離新年還有幾天?

  2.提出問題

  對于這張月歷有沒有看不懂的?需要提出問題的.?

  3數字的實際意義

  有怎么多的數字在月歷上,到底有什么用?可以告訴我們什么?

  4.小結:數字出現在月歷的不同地方,它所表達的意思也是不同的。

  我們能通過這么多的數字知道, 年、月、日和星期。

  5.一個月有幾天

  12月份有幾天?每個月的天數都一樣多嗎?

  幼兒通過翻看臺歷來驗證自己的想法。

  統計每個月的不同天數,相互借鑒。

  6.民間游戲——記住大小月

  二、月歷上的文字

  1.找找除了數字還有什么?

  2.幼兒尋找“元旦”

  理解“元旦”的含義——一年中的第一天

  3.尋找“國慶節(jié)”

  4.尋找“中秋節(jié)”

  是幾月幾號?是十月份的第幾天?

  5.小結:

  這些數字還能告訴我們這一天是一年中第幾個月的,第幾天。文字還能告訴我們中國人自己的節(jié)日。

  三、開心的日子

  1.一年中有你一天你是最開心的?

  2.趣味練習:幼兒園里特殊的日子

  3.分享快樂。

科學教案 篇3

  活動目標:

  1、能大膽講述自己知道的"動物之最",體驗交流分享的樂趣。

  2、知道各種"動物之最",積累相關經驗。

  3、主動探索"動物之最"的問題,積極尋找答案。

  活動準備:

  "動物之最"圖片若干活動過程:

  一、謎語導入,引出動物之最的話題。

  謎語:今天老師給小朋友們猜一個關于動物的謎語:頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

  提問:小朋友們真聰明,答案就是長頸鹿,你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎?它長這么高有什么好處嗎?

  小結:長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物,它長長的脖子可以使他看的更遠,很快就能發(fā)現敵情,這樣它就能很快的逃走,它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

  二、辯論的形式,說說幾個"動物之最"1、提問:你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。

  小結:(出示圖片),藍鯨是世界上最大的最重的動物,平均有26米長,平均體重有150噸。

  2、提問:你知道跑的最快的.動物是什么嗎?幼兒辯論。

  小結我們一起來看一看,(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物,他的最高時速達110公里,相當于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。

  4、猜測:有一種動物活了152年,據科學家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?

  我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜龜)三、出示一些"動物之最",幫助幼兒認識了解簡單介紹飛的最快的昆蟲,最小的鳥,最大的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓,蜂鳥,鴕鳥,旗魚,霸王龍的圖片)小結:今天我們看來好多的動物之最,有最重的藍鯨,跑的最快的獵豹,最大的鳥鴕鳥,最長壽的烏龜,飛得最快的蜻蜓,最小的鳥蜂鳥,最大的鳥鴕鳥,游得最快的魚旗魚,最厲害的恐龍霸王龍。

  三、分組搶答游戲,鞏固學習到的知識游戲規(guī)則:將幼兒分成3組,舉手回答知道哪些動物之最,哪個小組回答正確的次數最多的獲勝。

  教師小結講評。

科學教案 篇4

  設計意圖

  在角色游戲中,我發(fā)現孩子們對用橡皮泥做蛋糕非常的喜歡。因此,我設計了中班科學活動《我是小小蛋糕師》。這一內容與幼兒的日常生活有著密切的聯系,而且幼兒園旁邊就有蛋糕房,孩子們對于美食蛋糕又是非常的喜歡,因此我利用孩子生日的機會帶領孩子一起去蛋糕房參觀并制作蛋糕。

  活動目標

  1、參觀蛋糕房,了解蛋糕的制作過程。

  2、體驗制作蛋糕帶來的樂趣。

  活動準備

  1、設計參觀蛋糕店的路線。

  2、聯系蛋糕師傅講解蛋糕制作流程。

  活動過程

  一、激發(fā)興趣,引出課題

  激發(fā)幼兒參與活動的興趣,參觀蛋糕房,制作生日蛋糕。

  二、參觀蛋糕房,了解蛋糕制作過程。

  1、參觀蛋糕房流程設置。

  2、觀看蛋糕師傅制作蛋糕的.過程。

  三、幼兒練習,在師傅指導下制作生日蛋糕。

  1、聽師傅講述蛋糕制作過程和注意事項。

  2、幼兒個別練習制作。

  四、珍惜勞動成果:品嘗自制的蛋糕

  1、邀請朋友一起品嘗自制的生日蛋糕。

  2、感謝蛋糕師傅。

  五、活動延伸

  角色游戲中,開設蛋糕房等角色游戲區(qū),讓幼兒在游戲中培養(yǎng)動手能力和想象力。

科學教案 篇5

  活動目標:

  1、通過看看、說說、做做,初步感知面粉的特性。

  2、嘗試探索用水和面粉揉面團的過程,培養(yǎng)幼兒的探索欲望。

  3、了解一些常見的面粉制品,知道要珍惜食品。

  4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準備:

  1、課件《面粉制品》。

  2、實物面粉、臉盆、水、抹布等。

  活動過程:

  一、出示課件:

  各種面粉制作的食品,激發(fā)興趣!斑@么多好吃的東西,你知道都是用什么東西來制作的嗎?”(引出面粉)

  二、初步感知面粉的'特性

  幼兒通過看、摸、聞的方式感知面粉的外部特征:白色、無味、輕輕的會粘在身上手上

  三、了解面粉制品的加工程序引出用面粉和水揉成面團。

  四、幼兒動手探索用水和面粉揉成面團。

  1、幼兒自由探索操作

  2、總結正確的方法,觀看錄像:揉面團

  3、幼兒再次操作

  五、小廚師

  “你想把面團變成什么樣的點心呢?”幼兒操作,教師指導。

  六、展示作品,結束活動。

  活動反思:

  面粉是一種可塑性較大,探索性較大的物品,具有較大操作性和探索性。中班幼兒喜歡操作,喜歡自己動手,并且經常在點心店里用橡皮泥制作許多點心,所以我設計了關于面粉的主題活動;顒忧柏S富大量好吃的面粉制品的食物,奠定此次活動的基礎。本次活動中大量的操作機會、探索機會,滿足了幼兒極大的探索欲望。并且在操作的同時進一步激發(fā)了幼兒的想象力及發(fā)散性思維。教師讓幼兒通過具體的操作,感知面粉的內部特性。幼兒動腦筋利用教師提供的材料使面粉變成面團。在活動中教師注重幼兒的主動性,讓幼兒從無目的地操作,到點出重點如何加水操作,加以指導,其中基本由幼兒主動發(fā)現,主動解答,極大的發(fā)揮幼兒的主動性。此環(huán)節(jié)探索性較大,幼兒興趣極高。面團的可塑性給予幼兒極大空間的想象,但是由于時間關系,孩子們不得不停止操作,教師只好請孩子們將面團帶回家再進行創(chuàng)作了。

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