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友誼主題班會(huì)教案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，說起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛好和創(chuàng)造性。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？下面是小編收集整理的友誼主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。
友誼主題班會(huì)教案1
教學(xué)目的：
通過主題活動(dòng)使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)友誼與愛情，使中學(xué)生明確友誼與愛情的關(guān)系。當(dāng)友誼與愛情來臨時(shí)，應(yīng)采取什么態(tài)度和方法。同時(shí)也修正中學(xué)生以前對(duì)這兩者的錯(cuò)誤的探秘心里。
教學(xué)設(shè)想：
本次班會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和已畢業(yè)的學(xué)生共同參加，用共同探討的方法使學(xué)生明確友誼與愛情的關(guān)系，當(dāng)愛情來臨時(shí)，應(yīng)采取什么態(tài)度和方法。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、前言
主持人：學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都不允許我們?cè)诟咧须A段談戀愛，于是干預(yù)我們的生活、限制我們的自由。這樣的處理往往只能使逆反心理強(qiáng)的我們更想做些這樣的事情來給家長(zhǎng)、老師們看看，最后只能是受傷的是同學(xué)，痛心的是師長(zhǎng)。今天我們就“早戀”問題談?wù)勛约旱目捶āＯＭ覀兊倪@些討論對(duì)同學(xué)的困惑有所幫助，也希望同學(xué)能以此為契機(jī)對(duì)這一人生課題做些更深刻的思考，幫助自己順利完成學(xué)業(yè)。
二、討論過程
主持人：我們平時(shí)總愛和異性交往，大家能告訴我你們?yōu)槭裁聪矚g和異性交往嗎?
生一：課間十分鐘，與談得來的女生們說說話，是一種精神放松的好方法，看著她們笑得那么開心，確實(shí)能讓我?guī)е粋�(gè)好心情上好下一節(jié)課。
生二：有的心里話不好跟父母講，也不方便跟老師講，跟男同學(xué)講，有時(shí)他們會(huì)笑話我，有時(shí)他們根本就不想聽我說什么，而跟異性同學(xué)講，她們就能靜靜地聽我講完，有時(shí)還會(huì)給我安慰或給我出主意，純潔的友誼給我很大的幫助。
生三：放學(xué)的路上，我們幾個(gè)女生都喜歡與男生們一起騎車回家，我們一路上有說不完的話，有時(shí)我們還會(huì)支起自行車，在路旁的街心花園聊一會(huì)兒，這樣一天被關(guān)在教室里的疲勞都會(huì)煙消云散。
生四：我最喜歡給女生講笑話、說新聞，每天都會(huì)有幾個(gè)女生愿意與我同路上下學(xué)，把女生說得笑個(gè)不停使我有成功感，也練就了我的口才，我以后想成為一個(gè)電視節(jié)目主持人，這些女生是我通向成功之路的最好的聽眾。
生五：我喜歡和男同學(xué)一起上下學(xué)、一起活動(dòng)，我覺得他們是我們女生最稱職的保護(hù)神，我們還能相互從對(duì)方身上學(xué)到不少東西，這樣我們男女生間的友誼就更深了。
主持人：正如大家所說，高中生與異性的和諧相處，有利于保持青春活力，相互激發(fā)對(duì)生活的熱愛，共同排除成長(zhǎng)的煩惱，享受青春、憧憬未來。高中生渴望和異性交往是正常的心理特征，是可以理解的，是符合心理學(xué)原理的�？捎行┤似幌矚g這純潔的友誼卻喜歡不成熟的戀情�！霸鐟佟睍�(huì)對(duì)我們的生活帶來哪些影響呢?
生一：高中時(shí)期就進(jìn)入一對(duì)對(duì)的交往，必然會(huì)伴隨著嫉妒、自私、緊張、焦慮等各種消極情緒，甚至導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)的分心。
生二：早戀使女生易產(chǎn)生相互嫉妒，相互猜疑，不利于身心發(fā)展。
生三：早戀會(huì)引起爭(zhēng)風(fēng)吃醋，而男生又喜歡武力解決感情問題，這樣會(huì)引起打架事件。
生四：是的，早戀不利于身心發(fā)展，又會(huì)滋生校園暴力，不利于班級(jí)建設(shè)，也不利于同學(xué)、校友的團(tuán)結(jié)。
生五：感情受到傷害，導(dǎo)致情緒低落，學(xué)習(xí)上喪失進(jìn)取心，影響學(xué)習(xí)是必然的。
生六：甚至一時(shí)想不開尋了短見，其后果更不堪設(shè)想!
主持人：我們?cè)賮砺犅牸议L(zhǎng)的觀點(diǎn)。
家長(zhǎng)甲：高中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，這時(shí)的你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，記憶力好，好勝心強(qiáng)，精力充沛，正是廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高素質(zhì)，為將來的前程努力學(xué)習(xí)的時(shí)期。早戀花費(fèi)了你黃金時(shí)期的大部分的精力，還怎么學(xué)習(xí)?其結(jié)果不僅是損害雙方的身心，也傷父母、老師的心，自己的前途也是灰暗的一片。
家長(zhǎng)乙：中學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還很膚淺，世界觀、人生觀還沒有完全形成，甚至連自己以后干什么事業(yè)都還不清楚，若憑一時(shí)的感情沖動(dòng)，過早地進(jìn)入愛情的誤區(qū)，整天唧唧我我，考慮雙方的關(guān)系會(huì)占用許多時(shí)間，不可能還有精力用在學(xué)習(xí)上。若一旦發(fā)生一些不該發(fā)生的事情，憂慮、后悔、自責(zé)等各種各樣的煩心事將接踵而致。
家長(zhǎng)丙：了解一個(gè)人要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的交往和多方面的'接觸，中學(xué)生們沒這份時(shí)間也沒有這個(gè)必要。因?yàn)槟銈兘窈筮�要面臨著升學(xué)、工作的離別，還會(huì)有更多與異性與社會(huì)廣泛接觸的機(jī)會(huì)，將來的事態(tài)很難預(yù)料，你們又何必將有限的精力投入到這沒有結(jié)果的拍拖之中呢?所以父母、老師的擔(dān)心不無道理。
家長(zhǎng)�。何覀冎溃颜x是不排他的，多一些益友有利于學(xué)生身心的發(fā)展，但中學(xué)生男女同學(xué)關(guān)系比較密切，別的同學(xué)就會(huì)自覺地與他們疏遠(yuǎn)，影響同學(xué)間的融洽，也不利于群體性個(gè)性的成長(zhǎng)。這一點(diǎn)比較隱蔽，同學(xué)們不易發(fā)覺。
主持人：“早戀”既然對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活影響這么大，可有些人為什么還愿意去“早戀”呢?
生一：我周圍的人都有男(女)朋友，我沒有多沒面子，所以我還是比較羨慕早戀的。
生二：這種觀點(diǎn)是不對(duì)的�！拔覀冎車娜硕加心�(女)朋友”，就我們班而言有涉及男女感情問題的同學(xué)不到3人，你的目光只集中在這么為數(shù)很少的幾個(gè)同學(xué)身上，這就是嫉妒!你也希望自己早日有說明你焦慮。“我沒有多沒面子”，是的，沒找到朋友是沒面子，期末考試考差了，你會(huì)更沒面子，你父母在鄰居面前同樣也沒面子。
友誼主題班會(huì)教案2
設(shè)計(jì)意圖
友誼雖然是一種抽象的情感，卻體現(xiàn)在朋友之間的具體事情之中。本活動(dòng)意圖是通過直觀的情景，幫助幼兒理解友誼的含義。本活動(dòng)以引導(dǎo)幼兒看圖講述為主，引導(dǎo)幼兒在觀察、想象中學(xué)習(xí)講述故事。并利用贈(zèng)送愛心的游戲方式激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣及進(jìn)一步增進(jìn)朋友間的友誼之情。本活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀察畫面用語言描述畫面呈現(xiàn)的情景，難點(diǎn)是理解友誼的含義，知道朋友間需要鼓勵(lì)、友善。
活動(dòng)目標(biāo)
(一)觀察畫面，用語言描述畫面呈現(xiàn)的情景。
(二)理解友誼的含義，知道朋友間相處需要鼓勵(lì)、友善。
活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖第2號(hào)，幼兒人手一個(gè)紅色不干膠剪成的愛心。
活動(dòng)過程
(一)什么是友誼(設(shè)疑激趣：提出問題“什么是友誼”，引起幼兒的思考，引出故事。)
1、你知道什么是友誼嗎?幼兒大膽表述，教師傾聽幼兒對(duì)“友誼”的理解。
2、友誼是好朋友之間濃濃的愛，讓我們來聽一個(gè)關(guān)于友誼的故事。
(二)兩個(gè)好朋友的友誼(看圖講述：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地觀察畫面，鼓勵(lì)幼兒用自己的語言表述畫面，感受畫面中好朋友之間濃濃的友誼。)
1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖第一幅，講述：兩個(gè)小朋友早上見面時(shí)，他們會(huì)怎樣說?
2、上幼兒園時(shí)，說“早上好”，晚上回家說“再見”，這就是好朋友之間的`友誼。
3、出示掛圖第二幅，引導(dǎo)幼兒觀察，小女孩為什么哭?她的好朋友小男孩是怎么做的?
4、結(jié)合幼兒回答，教師講述：友誼就是別人笑話我，你總是在我身邊，輕輕地遞上紙巾，這是暖暖的友誼。
5、出示掛圖第三幅，引導(dǎo)幼兒觀察、描述：男孩在爬攀登架，女孩在一旁怎么做?
6、結(jié)合幼兒回答，教師講述：友誼就是經(jīng)常給你鼓掌，大聲地說：“加油!加油!你真棒!”
7、出示掛圖第4、5和第6、7幅，教師用溫柔、柔和的語氣完整講述故事。
(三)友誼滿心田(情感體驗(yàn)：以“貼愛心”的形式讓孩子們互相表達(dá)彼此的愛，感受濃濃的友誼。)
1、你的好朋友是誰?你們之間有濃濃的友誼嗎?說說你們的故事吧!
2、引導(dǎo)幼兒說說和誰是好朋友，互相之間有哪些友好的行為。
3、把愛心貼在自己的好朋友身上，并對(duì)他說“我愛你”“我喜歡你”。
友誼主題班會(huì)教案3
一、班會(huì)目的：
1、通過本次班會(huì)，讓同學(xué)們懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴。
2、讓學(xué)生知道在交朋友的過程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠，謹(jǐn)慎交友。
3、讓學(xué)生明白友誼能促使班級(jí)和諧進(jìn)步。
4、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、教育重點(diǎn)：
歌頌友誼，學(xué)會(huì)真誠、寬容的對(duì)待朋友，樂交益友，不交損友
三、舉行時(shí)間：
20xx年3月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：七(2)課室
四、課前準(zhǔn)備部分。
1、個(gè)人活動(dòng)：寫一篇《我的友誼故事》。
2、小組活動(dòng)：收集關(guān)于友誼方面的名言名句。
3、小組討論：近段時(shí)間班中存在的問題以及解決的方法。
4、集體活動(dòng)：選出主持人，組織小品，學(xué)唱歌曲《朋友》。
五、活動(dòng)過程。
兩名主持人宣布班會(huì)課開始：人生什么最溫暖，不是寒冬的爐火，也不是三月的春風(fēng)，而是友誼。友誼使得我們擁有和諧的班級(jí)體，友誼使得我們有更大的進(jìn)步，友誼就是人生的明燈，照亮著我們前行。今天就讓我們來歌頌我們偉大的友誼。
1、第一環(huán)節(jié)：我的友誼故事
(1)、請(qǐng)同學(xué)們朗讀自己的友誼故事。
(2)、教師作聽后總結(jié)：聽了這幾個(gè)同學(xué)的友誼故事后，使我們明白了在友誼中應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和忍讓，朋友之間鬧矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)主動(dòng)放下面子，相互理解，相互愛護(hù)，相互尊重，這樣你們的友誼才會(huì)更長(zhǎng)久。
(3)、常建芳同學(xué)講一個(gè)友誼的哲理故事，這個(gè)故事得出一個(gè)結(jié)論，朋友之間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是有心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。
2、第二環(huán)節(jié)：學(xué)會(huì)真誠，謹(jǐn)慎交友。
主持人：友誼是純潔的，友誼像一朵鮮花，芬芳我的心靈，友誼，只有誠心才會(huì)長(zhǎng)大，古人說：“一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否。”所以在交朋友的時(shí)候，我們因該謹(jǐn)慎。
(1)、表演小品《搶劫》
(2)、記者采訪(兩名學(xué)生演記者并提問題，學(xué)生回答。)
學(xué)生講述自己對(duì)小品的`看法以及自己在交朋友的時(shí)候應(yīng)注意什么問題。
3、第三環(huán)節(jié)：友誼，和諧，進(jìn)步。
主持人：謝謝同學(xué)們積極的參與，友誼可以讓我們成熟，也可以讓我們的班級(jí)更加的和諧進(jìn)步，那么你們對(duì)友誼促使我們班級(jí)的和諧進(jìn)步又有什么看法呢?你們發(fā)現(xiàn)最近在我們班上有什么不和諧的地方呢?
(1)、小組討論。(每一組的同學(xué)收集本組同學(xué)的意見，然后請(qǐng)2個(gè)代表發(fā)言)
(2)、每組派代表說說自己的看法。(班中存在的問題和解決問題的方法)
(3)、主持人總結(jié)。
4、第四個(gè)環(huán)節(jié)：歌頌友誼，實(shí)話實(shí)說。
(1)、每組有一個(gè)小黑板，每個(gè)同學(xué)把最想對(duì)好朋友說的一句話寫在小黑板上，寫完后掛起來展覽。
(2)、每個(gè)同學(xué)折一個(gè)千紙鶴送給好朋友。
5、朗誦。由祝敏華和吳麗丹同學(xué)朗誦《友誼》。
6、班主任總結(jié)。
人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著，激勵(lì)著我們發(fā)奮向前。通過這一次班會(huì)，讓大家懂得了什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴。希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。讓我們大家一起加油。
7、集體大合唱《朋友》。
友誼主題班會(huì)教案4
教育目的
通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴;要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、采訪班中人際關(guān)系和諧的同學(xué)，了解他們處理人際關(guān)系的方法。
2、調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。
3、準(zhǔn)備有關(guān)的格言、詩歌、故事、歌曲。
活動(dòng)過程
1、詩歌導(dǎo)入。
�、俳處熣勗挘何覀兩钤趯W(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。在學(xué)習(xí)和生活中人人都需要友情，這是為什么呢?下面我們來聽詩朗誦——《真正的友誼》。
友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。啊，真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要熱情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)!讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼!友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼……(略)
�、诶蠋燑c(diǎn)撥：人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前，讓我們一起使它更加明亮，為生活增添色彩!
2、講故事，悟真諦。
①聽故事《小木船》。
�、谒伎加懻�(投影)：
我與陳明是因?yàn)槭裁炊颜x破裂?
后來我們又為什么和好了?
怎樣才能使友誼永存呢?
�、圩寣W(xué)生七嘴八舌討論并由學(xué)生進(jìn)行歸納。
板書：不計(jì)小事互諒解，有錯(cuò)自我作批評(píng)。
3、辨是非，明道理。
�、俳M長(zhǎng)替沒交家庭作業(yè)的.小紅在登記表上打“√”。
�、谛∪A忘了帶碗筷，小英把自己的借給他。
(讓學(xué)生討論“組長(zhǎng)”錯(cuò)在哪里?小華為什么做得對(duì)?)
板書：正直誠實(shí)不包庇，互相幫助齊奮進(jìn)。
4、交流格言，增進(jìn)友誼。
以四人小組為單位進(jìn)行交流，然后把自己收集的格言贈(zèng)給同桌，以增進(jìn)友誼。
5、榜樣示范，以點(diǎn)帶面。
�、俨稍L和調(diào)查組匯報(bào)采訪和調(diào)查結(jié)果，頒發(fā)“友誼花”。
�、谡�(qǐng)2-3個(gè)典型談?wù)勛约菏窃鯓咏慌笥训?今后，將怎樣對(duì)待他人，建立真正的友誼?
�、埤R讀板書中的四句話。
6、教師總結(jié)。
友愛猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤(rùn)，冰雪靠它融化。讓我們運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)，讓友誼明燈永不熄滅，讓友誼鮮花香飄萬里。 3
友誼主題班會(huì)教案5
一、 活動(dòng)意義
在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助。
二、 活動(dòng)內(nèi)容
怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性，怎樣使學(xué)生知道在結(jié)交朋友上的利弊得失，培養(yǎng)為他人服務(wù)的良好態(tài)度，怎樣使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個(gè)被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
三、 活動(dòng)形式
討論、演講
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張朋友的照片。
2. 師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。
3. 事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。
五、 活動(dòng)程序
1. 師生對(duì)話，了解人際關(guān)系對(duì)心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠的友愛”的觀點(diǎn)。
(1) 主持人敘述并提問：有一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請(qǐng)大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。
(2) 學(xué)生想象并回答。
(3) 教師：這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔(dān)痛苦。
(4) 主持人提問：我們什么情況下最需要朋友?
(5) 學(xué)生討論，小組歸納：
�、� 困難的時(shí)候——需要獲得朋友的幫助。
�、� 苦惱的時(shí)候——需要獲得朋友的安慰。
�、� 孤獨(dú)的時(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。
�、� 快樂的時(shí)候——需要和朋友一起分享。
2. 開展“天使與主人”的服務(wù)活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì)相互幫助的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是主人，天使要在一周內(nèi)為主人服務(wù)，項(xiàng)目主要指上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。
(1) 活動(dòng)規(guī)則：每位同學(xué)輪流在事先準(zhǔn)備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的`名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存(以備一周后)。你抽到的那位同學(xué)即是你主人，你就是他的天使，從現(xiàn)在起一周內(nèi)，盡量找機(jī)會(huì)替主人服務(wù)。
(2) 強(qiáng)調(diào)上、實(shí)質(zhì)上的正當(dāng)服務(wù)，避免物質(zhì)上的服務(wù)，不可替主人業(yè)或作弊、打架。
(3) 找主人給予適時(shí)的幫助，例如主人苦惱時(shí)，可以通過寫信交談去問候;主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作;主人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決;主人開口說臟話，或有不文明言行時(shí)，可以“善意”地給他指出來，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。
(4) 允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)撒播友誼種子的目的。
3. 師生對(duì)話，探討友誼的條件或范圍。
(1) 由主持人提問：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么?
(2) 學(xué)生討論。
(3) 教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長(zhǎng)地久，必須做到：真誠待人，熱情助人，強(qiáng)調(diào)友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個(gè)人來愛護(hù)。
六、 活動(dòng)要求
(1) 要求學(xué)生人人參與討論。
(2) 學(xué)生的友誼應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上，同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。
(3) 同學(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。
(4) 建議使用時(shí)間：初一下學(xué)期。
七、 活動(dòng)后記
注：以上活動(dòng)計(jì)劃參照《班集體建設(shè)》中有關(guān)內(nèi)容。
友誼主題班會(huì)教案6
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)友誼帶來的歡樂，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。
3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。
[活動(dòng)重點(diǎn)]
理解友誼的真諦，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。
[活動(dòng)難點(diǎn)]
體會(huì)友誼帶來的歡樂，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)間的真摯的情感。
[活動(dòng)形式]
游戲、聽故事、看錄像。
[活動(dòng)對(duì)象]
六(1)班學(xué)生。
[活動(dòng)時(shí)間]
40分鐘
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
課件，歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》《朋友》
[活動(dòng)過程]
一、說說自己在班里有哪些朋友。
二、感受開心
1、圖片欣賞，感受和朋友一起的快樂生活。
2、話題一：友誼中的溫情——記憶中令你感動(dòng)的瞬間
3、話題二：友誼中的“冷戰(zhàn)”——記憶中令你揮之不去的那道裂痕
4、齊讀：《我們?nèi)绾问刈o(hù)友誼》
三、看短�。簩⑿谋刃模瑩Q位思考。
1、看短�。簩W(xué)生理解友誼破裂的原因。
2、看短劇：學(xué)生知道友誼長(zhǎng)久的原因。
1
四、動(dòng)筆寫一寫
為你的`朋友寫下一句發(fā)自內(nèi)心的祝�；蛘邔懮弦痪湔嬲\的“對(duì)不起”，找個(gè)機(jī)會(huì)交給他(她)??
1、學(xué)生練寫
2、指名回答。
3、學(xué)生交換卡片。
五、游戲：你比我猜默契大考驗(yàn)
學(xué)生游戲，評(píng)比出最默契的一組
六、聽故事《朋友，我就知道你會(huì)來》
1、聽故事。
2、學(xué)生齊讀《真正的朋友》
七、全班合唱歌曲《朋友》，結(jié)束課題。
友誼主題班會(huì)教案7
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本次班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)信任別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。
教學(xué)過程：
一、情景劇——將心比心，換位得友誼
情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來了……
情景二：一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要……
情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試……
教師引導(dǎo)大家換位思考
換位思考后的情景：
情景一：道歉與諒解情景二：無私和理解情景三：主動(dòng)與感激
二、從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的`不足
相互介紹，將同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)寫在卡片上，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的……被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。
三、信任+團(tuán)結(jié)=力量
第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友誼
每?jī)扇藶橐唤M合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障礙，走一個(gè)來回，另一組接力……兩個(gè)來回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。
第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮
這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運(yùn)到對(duì)面。
第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利
四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利
四、小結(jié)：
眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量，希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能學(xué)會(huì)與人相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
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