科學(xué)教案4篇(精選)
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的科學(xué)教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo) :
1、看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見的紙。
2、讓幼兒初步了解各種顏色,知道各種紙的用途.
3、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
餐巾紙、手工紙(紅黃藍(lán)綠)、 超市的廣告紙、報(bào)紙;紙盒,紙箱等輔助材料。
活動(dòng)過(guò)程:
1.引出課題。這是——出示紙盒。
老師:小朋友,猜一猜這個(gè)紙盒里放了什么,小朋友如果猜不到,就請(qǐng)你們小眼睛看老師會(huì)從紙盒變出什么出來(lái),菠蘿菠蘿蜜變變變……哇,老師便出了一張什么紙呀?(餐巾紙)
。1)餐巾紙 (生活)---邊出示邊說(shuō) 這是---餐巾紙。
教師提問(wèn):我們干什么的時(shí)候會(huì)用餐巾紙啊 ?餐巾紙幫寶寶擦什么?你是怎么擦的?擦過(guò)的餐巾紙放哪里?
。2)我的紙袋里還有——出示手工紙 (顏色)
提問(wèn):這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍(lán)綠) 手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕)
游戲:手工紙變變變,變架飛機(jī)飛飛飛……
。3)肯德基的'廣告紙
提問(wèn):小朋友在廣告紙上看到了什么?
討論:你想到肯德基吃什么東西? 六一兒童節(jié)爸爸媽媽有沒(méi)有帶小朋友去吃肯德基啊?吃了什么東西?
。4)我們?cè)倏纯,紙袋里還有—— 報(bào)紙 (新聞)
提問(wèn):報(bào)紙上是寫什么的?是誰(shuí)看的?(給小朋友們沒(méi)人發(fā)一張報(bào)紙)報(bào)紙上有什么?(黑色的字,還有畫)
小結(jié):寶寶長(zhǎng)大了,也來(lái)看新聞、看故事。
3.玩報(bào)紙
。1)老師:小朋友們想一想報(bào)紙我們可以怎么玩呀?
超級(jí)捏捏捏。▓F(tuán)成球)
捏捏捏,用力捏。誰(shuí)的球?誰(shuí)的球大?
(2)報(bào)紙要怎么樣才能到我的紙箱里來(lái)。
拋——我的報(bào)紙球,飛起來(lái)嘍!
踢——我的報(bào)紙球,踢起來(lái)嘍!
滾——我的報(bào)紙球,滾過(guò)來(lái)嘍!
4.送紙球?qū)殞毣丶。“老師?qǐng)寶貝們把報(bào)紙送回家”
5.老師還給寶貝們準(zhǔn)備了一個(gè)禮物,小眼睛看老師,這是什么呀?(花)對(duì),現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友跟我一起玩?zhèn)游戲,老師手上拿這一束花,我要問(wèn)小朋友這是用什么做的,小朋友要把我面前的材料拿過(guò)來(lái)給我好不好……
結(jié)束:老師要將這些美麗的花朵放在我們活動(dòng)區(qū),我希望小朋友們要好好的愛(ài)護(hù)它們,我們的小朋友也要健健康康,茁壯成長(zhǎng)像花朵一樣美麗,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)ド蠋?/p>
科學(xué)教案 篇2
活動(dòng)意圖:
春天天氣干燥,許多幼兒由于不愛(ài)吃蔬菜,經(jīng)常會(huì)流鼻血、便秘,同時(shí)在幼兒午餐時(shí),我們也觀察到幼兒不太愛(ài)吃芹菜。為了讓幼兒對(duì)芹菜的外形特征及功用有一個(gè)整體的概念、為了培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛(ài)吃芹菜的好習(xí)慣,我們選擇了《好吃的芹菜》這個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、運(yùn)用多種感官感知芹菜的'外形特征,體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。
2、初步了解芹菜對(duì)人體的好處。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、人手一棵芹菜,三盤洗燙切好的芹菜。
2、醬油、醋、糖等調(diào)味料若干,小碗、小勺人手一個(gè)
3、錄像片:幼兒大便很痛苦的樣子
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示芹菜,引起幼兒觀察、認(rèn)識(shí)芹菜的興趣。
提問(wèn):(1)芹菜象什么?
(2)聞一聞、看一看、摸一摸,你發(fā)現(xiàn)了什么?(幫助幼兒認(rèn)識(shí)芹菜的根莖葉)
2、了解吃芹菜的好處。
(1)看錄像,提問(wèn):錄像里說(shuō)了一件什么事?(幫助幼兒了解吃芹菜的好處)
(2)請(qǐng)幼兒在芹菜的莖中尋找能幫助大家消化食物的纖維。
小結(jié):芹菜是一種粗纖維的蔬菜,可以幫助我們消化食物,使我們大便通暢,芹菜還有藥用價(jià)值,可以治很多種病,芹菜全身都是寶。
3、了解芹菜的多種吃法,自己動(dòng)手涼拌芹菜。
科學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.運(yùn)用各種感官的感知來(lái)初步了解水果。
2.發(fā)展幼兒初步的探索精神。
3.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
4.能在情景中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
材料提供:石榴、柿子、橘子若干
活動(dòng)過(guò)程:
1.談話,引出主題:“秋天里有許多好吃的水果,你都吃過(guò)那些水果?今天老師帶來(lái)了幾個(gè)水果,讓我們看一看,它們是什么?”
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上前摸口袋,摸出一種水果并說(shuō)出它的名稱。(要鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能清楚的說(shuō)出水果的名稱。)
3.每組一盆,數(shù)一數(shù),共有幾種水果?比一比,那種水果最大,那種最小,并進(jìn)行排序。
4.摸一摸、看一看、聞一聞,說(shuō)一說(shuō)它們有什么不一樣?
。1)你最喜歡哪個(gè)水果,摸摸看,它是什么樣的`?聞一聞,有什么氣味?你吃過(guò)嗎?想一想,它的味道是什么樣的?
。2)你再去摸摸你沒(méi)有摸過(guò)的水果,看看它和你剛才摸的水果有什么不一樣?
5.談話:“我們幼兒園里有棵石榴樹,現(xiàn)在我們就來(lái)看看石榴是怎么樣的?”
(1)摸一摸,看看它的感覺(jué)如何?
。2)打開石榴,看一看,里面是什么樣子的?(里面是一粒一粒的紅色的石榴子)
(3)嘗一嘗,它是什么味道的,和你以前吃的水果有什么不一樣?
6.小結(jié):每種水果的味道都不一樣,但都有營(yíng)養(yǎng)。多吃水果對(duì)人的身體有好處。你還有那些水果沒(méi)有吃過(guò),回去可以問(wèn)問(wèn)你們的爸爸媽媽。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)的亮點(diǎn)是利用幼兒生活中常見的實(shí)物水果作為幼兒談話活動(dòng)的內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)了幼兒說(shuō)的欲望,使每位幼兒有話可說(shuō)。在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性;顒(dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官,讓幼兒在看一看,摸一摸,嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō)中認(rèn)識(shí)了水果的外形及口味。幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)得到提升,幼兒的主動(dòng)性,積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。
科學(xué)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、 初步感知小松鼠的外形特征。
2、 借助故事、圖片,進(jìn)一步探討松鼠尾巴的功能及各動(dòng)物尾巴的樣子。
3、 在表演活動(dòng)中體驗(yàn)小松鼠游戲的樂(lè)趣。
4、 對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極探索,尋找答案,感受探索的樂(lè)趣。
5、 發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
制作ppt DVD碟片 衣服毛領(lǐng)(若干)、動(dòng)物及尾巴圖片若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、設(shè)置問(wèn)題情境,激發(fā)興趣,初步感知小松鼠的外形特征。
1、 現(xiàn)在,我要介紹一個(gè)動(dòng)物朋友給大家,一起來(lái)看看是誰(shuí)?它長(zhǎng)得是什么樣子?(播放實(shí)物錄像)
2、 它的尾巴怎樣?像什么?
二、經(jīng)驗(yàn)回憶,幼兒自由探究尾巴的功能。
1、幼兒大膽猜測(cè),松鼠尾巴的用途。(個(gè)別、集體討論)
2、小結(jié):小朋友們講了這么多的用處,大尾巴真好。
三、進(jìn)一步探討、理解松鼠尾巴的用途。
1、可是,有只小松鼠叫拉拉,他可不喜歡自己的大尾巴,覺(jué)得不好看,也沒(méi)有什么用處。我們一起來(lái)看一看。(播放動(dòng)畫錄像)
2、觀看完后,提問(wèn):
。1) 這下小松鼠喜歡自己的大尾巴了,為什么?
。2) 發(fā)現(xiàn)拉拉的大尾巴還有什么用途呢?
3、 小結(jié):松鼠尾巴的.用途。(平衡、當(dāng)被子睡覺(jué))(PPT展示圖片)
四、拓展思維,自由匹配各種動(dòng)物的尾巴。
。薄 幼兒自由匹配動(dòng)物的尾巴并展示。
。、 說(shuō)說(shuō)各動(dòng)物尾巴的樣子。
小結(jié):以后我們一起研究這些動(dòng)物尾巴的用途。
五、游戲體驗(yàn)活動(dòng):戴上大尾巴進(jìn)行表演《小松鼠跳跳》(播放音樂(lè))
-----幼兒戴上大尾巴,跟著音樂(lè)跳松鼠舞。
活動(dòng)反思:
從小激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,提高科學(xué)活動(dòng)能力,培養(yǎng)愛(ài)觀察、善思考、勇探究、樂(lè)合作、勤表達(dá)等良好習(xí)慣,對(duì)其日后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展,具有重要的意義。
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