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中班教案

時(shí)間:2023-11-07 07:37:06 教案 我要投稿

中班教案集合(3篇)

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的中班教案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

中班教案集合(3篇)

中班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)下雪天堆雪人的快樂。

  2、學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖片并講述圖片內(nèi)容。

  3、理解詞語(yǔ)“融化”,能大膽講述雪人前后的變化過程。

  4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

  5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)圖片《雪人不見了》

  2、雪人玩具。

  活動(dòng)過程:

  (一)導(dǎo)入部分:

  出示小雪人,用談話方式引起幼兒興趣。

  教師:“小朋友喜歡雪嗎?為什么?下雪的時(shí)候都可以做什么啊?”

  教師:“今天,老師給你們帶來了一些圖片,看看下雪天里到底發(fā)生了哪些事情吧!

  (二)展開部分:

  1、出示五幅圖片,請(qǐng)幼兒自由觀察,了解圖片大意。

  2、引導(dǎo)幼兒逐一觀察。

  (1)觀察圖一。

  教師:“下雪啦,地上、樹上、屋頂上都是什么樣的?”(下雪啦,地上、樹上、房頂上到處都是白白的)

  (2)觀察圖二。

  教師:“雪地里的小朋友都在做哪些游戲?”

  (雪地里的小朋友,有的.在打雪仗,有的在滾雪球,還有兩個(gè)小朋友正在堆雪人)

  教師:“雪人的眼睛、鼻子是什么樣的?它戴著什么樣的帽子,圍著什么樣的圍巾?”(雪人有黑眼睛、紅鼻子,戴著紅帽子,圍著花圍巾)

  (3)觀察圖叁。

  教師:“小朋友圍著雪人做了哪些事情?”

  (小朋友高興地圍著雪人唱著歌,跳著舞)

  (4)觀察圖四、圖五。

  教師:“為什么雪人變小了?沒有找到雪人的小朋友心情會(huì)怎樣?”

  (小朋友在找雪人,沒找到很傷心)(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):融化)

  (叁)結(jié)束部分

  請(qǐng)幼兒試著完整講述。

  活動(dòng)延伸

  幼兒觀察雪人變小了(融化了),感知雪遇熱融化的現(xiàn)象。

  有條件的地方,可帶幼兒到室外讓幼兒堆雪人,把雪握在手里,鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  溫馨提示

  1、本活動(dòng)中,教師在引導(dǎo)幼兒觀察圖片的時(shí)候,可用手指著圖片的主要內(nèi)容,提示幼兒有重點(diǎn)地觀察圖片,并激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒連貫、完整地講述故事。

  2、活動(dòng)后,教師也可以將圖片放在區(qū)域中,供幼兒自由講述。

  附:看圖講述

  雪人不見了

  圖一:下大雪了,地上、樹上、房頂上到處都是白白的。

  圖二:雪地里的小朋友,有的在打雪仗,有的在滾雪球,還有兩個(gè)小朋友正在堆雪人。雪人黑眼睛、紅鼻子,戴著紅帽子,圍著花圍巾。

  圖叁:小朋友高興地圍著雪人唱著歌,跳著舞。

  圖四:太陽(yáng)出來了,雪開始融化了,雪人變小了。

  圖五:雪人不見了。小朋友在找雪人,沒找到很傷心。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中,我首先讓幼兒看,想,然后說,最后聽,始終將幼兒放在主體地位,使幼兒的觀察能力,思維能力,語(yǔ)言能力和想象能力都得到了發(fā)展。幼兒按一定順序講述故事,初步了解雪遇熱融化的現(xiàn)象,加深對(duì)冰雪的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課幼兒的興趣極高。

中班教案 篇2

 。刍顒(dòng)目標(biāo)]

  1、激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣和欲望。

  2、能按一定順序操作,會(huì)整齊地?cái)[放學(xué)具,培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。

  3、感知碘遇淀粉、碘遇大蘇打水所發(fā)生的變化,初步了解碘在日常生活中的應(yīng)用。

 。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

  1、教具:背景相同的圖片兩張:一張用清水畫動(dòng)物,另一張用米湯畫動(dòng)物。

  2、學(xué)具:碘酒、清水、大蘇打水、米湯或淀粉液若干,各裝在有標(biāo)記的小瓶里(每桌一份);棉棒、畫紙、抹布各若干。

 。刍顒(dòng)過程]

  1、引起興趣,導(dǎo)入課題

  ⑴看一看,想一想:出示裝有碘酒的瓶子,引導(dǎo)幼兒看一看,聞一聞,說一說這是什么?什么時(shí)候會(huì)用到這種藥水?

  注意教給孩子正確聞化學(xué)藥品的方法:一只手將瓶子放在鼻子附近,另一只手左右煽動(dòng),以免藥品氣味過大,刺激幼兒鼻腔粘膜。

  ⑵出示掛圖,引出課題:

  小熊和伙伴們玩捉迷藏游戲?尚⌒苷已秸已剑伊朔壳,找屋后,還是找不到伙伴們,請(qǐng)小朋友幫他找一找。

 、钦(qǐng)個(gè)別幼兒用碘酒分別在兩張圖上涂抹——找動(dòng)物。

  引導(dǎo)幼兒觀察:一張圖上的小動(dòng)物找到了,而另一張圖上的小動(dòng)物沒有找到。(一張圖上的動(dòng)物用淀粉液繪制,另一張圖上的動(dòng)物用清水繪制)

  鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手探索,揭開謎底。

  2、試一試,講一講:幼兒探索,教師參與指導(dǎo)。

 、乓龑(dǎo)幼兒看一看,聞一聞:分辨清水、米湯或淀粉液。

  ⑵指導(dǎo)幼兒分別用清水和淀粉液分別畫一幅畫。引導(dǎo)幼兒觀察:晾干后的畫,什么也看不見了。

 、侵笇(dǎo)幼兒用棕紅色的碘酒涂色,觀察兩張畫的.變化,并向同伴講述。

 、冉M織幼兒討論,使幼兒知道:用淀粉液畫的畫遇碘酒后變成藍(lán)色,顯示出小動(dòng)物;清水畫的畫遇碘酒后沒有變色,顯示不出小動(dòng)物。

  3、啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒講述碘酒在人們生活中的用途。

  4、引導(dǎo)幼兒觀察大蘇打水(無(wú)色、透明、但有一種氣味),啟發(fā)幼兒用大蘇打水將小動(dòng)物隱形,觀察碘酒遇大蘇打水后發(fā)生的變化,并討論變化的結(jié)果。

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  提高幼兒對(duì)古詩(shī)學(xué)習(xí)的興趣。

  重點(diǎn)字詞的'認(rèn)讀:二、四、五、六、七、八、九、十。

  通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

  通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:字卡、課本。

  活動(dòng)過程:

  1、談話引起興趣。

  你們會(huì)不會(huì)背古詩(shī)?都會(huì)哪一些?對(duì)已學(xué)習(xí)過的古詩(shī)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  2、學(xué)習(xí)古詩(shī)《一去二三里》。

  教師朗誦古詩(shī)。

  你剛剛聽到了什么?這里面都說了一些什么?

  3、幫助幼兒理解古詩(shī)。

  那你們知道這首古詩(shī)要說的是什么嗎?是什么意思呢?

  4、在知道詩(shī)意的基礎(chǔ)上,完整朗誦這首古詩(shī)。

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