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美術(shù)教案

時(shí)間:2023-11-04 09:47:26 教案 我要投稿

美術(shù)教案必備(6篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教案必備(6篇)

美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過欣賞了解鳥的基本形態(tài)。

  2、通過自主觀察充分感知羽毛的多種色彩。

  3、 在欣賞中能大膽表述自己的看法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《百鳥圖》、音樂《百鳥朝鳳》

  活動(dòng)過程:

  1、傾聽音樂,引出主題

  師:今天老師帶來一首好聽的曲子,想和你們一起欣賞。(播放鳥的聲音)

  師:你聽到些什么?(幼兒自由討論回答)

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞圖片

  (1)師:欣賞完了關(guān)于鳥兒的曲子,我們再來欣賞一幅鳥兒的畫。

  你看到了什么樣的鳥呢?

  這么多鳥停在這兒干什么呀?

  (2)這些小鳥有哪些不同的姿態(tài)?(請個(gè)別幼兒模仿鳥的不同姿勢)

  請幼兒集體跟隨音樂學(xué)習(xí)鳥的動(dòng)作,提醒幼兒飛行時(shí)腦袋嘴巴的'方向等等。

  (3)利用活動(dòng)的小鳥教具,演示鳥的不同動(dòng)態(tài)。

  (4)師:你覺得這幅畫美不美?美在哪里?如果你是這里面的一只小鳥,你想做那一只,為什么?

  3、介紹作者及作畫背景

  師:這幅漂亮的畫會是誰畫的呢?

  你會給這幅畫取什么名字呢?

  畫這幅畫的畫家叫沈銓,他很喜歡畫鳥,為了畫好小鳥他經(jīng)常出去觀察各種各樣的鳥,從小鳥的顏色形狀等方面進(jìn)行認(rèn)真的觀察,最后用了很長時(shí)間才畫好了這幅百鳥圖。(討論解釋為何取名《百鳥圖》)

  4、欣賞作品:你喜歡哪幾只鳥?為什么喜歡它?

  課堂總結(jié)

  1、學(xué)生討論(看誰知道鳥的名字最多?)。

  2、小組敘述鳥的名字和怎樣保護(hù)鳥類? 激發(fā)學(xué)生了解更多的知識和對環(huán)境的保護(hù)。讓學(xué)生和鳥交朋友。

美術(shù)教案 篇2

  一、活動(dòng)意圖

  在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出:支持、引導(dǎo)幼兒初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中美麗,喜歡參與藝術(shù)活動(dòng),并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。適宜的藝術(shù)活動(dòng)

  對于幼兒想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力的發(fā)展及健全人格的形成具有重要作用。根據(jù)主題內(nèi)容《大自然的禮物》的知識滲透,幼兒了解大自然是美麗和神奇的,是動(dòng)物、植物和人賴以生存的重要環(huán)境,結(jié)合本班美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)程,我設(shè)計(jì)了《神奇的水粉畫》這一教育活動(dòng)。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)知、表達(dá)情感。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受、梳理大自然的美麗和神奇。

  2、能把熟知的大自然某些事物,大膽的運(yùn)用水粉畫美術(shù)方式表現(xiàn)出來,進(jìn)一步提高繪畫興趣和審美意識。

  三、重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  1、感受、梳理大自然的美麗和神奇,熱愛大自然。

  2、能夠大膽的運(yùn)用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。

  難點(diǎn):運(yùn)用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時(shí),能從他人的作品中學(xué)習(xí)對自己有用的經(jīng)驗(yàn)并學(xué)會正確的評價(jià)自己及他人的作品。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料:事先對大自然有大體的了解,部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等。

  五、活動(dòng)過程

  (一)回憶答自然的美麗和神奇,引發(fā)作畫興趣。

  我首先提出問題:“孩子們,你們了解的大自然是什么樣子的?”

  孩子們的回答是:“有許多的植物和動(dòng)物……”我提議:我們一起把看到的、喜歡的大自然的事物用多彩的水粉畫出來,好不好?”我的提議得到了孩子們的認(rèn)可,繪畫的欲望立刻被調(diào)動(dòng)了起來。

 。ǘ┌l(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫,提高想象力和創(chuàng)造力。

  1、出示教師作品,引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫簡單的繪畫方法。

  2、講述繪畫的具體要求:姿勢及衛(wèi)生等等。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫

  在整個(gè)繪畫創(chuàng)作過程中,我充當(dāng)?shù)氖且粋(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。幼兒依據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)來選擇繪畫內(nèi)容,通過現(xiàn)場繪畫讓幼兒通過對事物的觀察大膽表現(xiàn),從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫的過程中,水粉繪畫的`技巧同樣有所提高。

 。ㄈ┙涣餍蕾p作品

  這個(gè)環(huán)節(jié)中,首先通過幼兒展示自己的畫,自我講述所畫的內(nèi)容,讓幼兒彼此之間進(jìn)行交流、分享體驗(yàn)成功感。在幼兒交流過程中,教師有針對性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進(jìn)行評價(jià),豐富幼兒的認(rèn)識,提升經(jīng)驗(yàn)。

  五、活動(dòng)延伸

  將孩子們的繪畫作品擺放在走廊里,供家長及幼兒參觀欣賞,促進(jìn)家園合作。

  六、活動(dòng)反思

  在本次藝術(shù)活動(dòng)中,我充分尊重孩子的生活和活動(dòng),選取孩子熟悉的活動(dòng)作為操作的內(nèi)容,使活動(dòng)自然拓展、延伸。充分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)、積極的參與活動(dòng),為每一名幼兒都提供了參與的機(jī)會;顒(dòng)中,幼兒帶著愉快的情感體驗(yàn)參與創(chuàng)作,作品生動(dòng)鮮活。在活動(dòng)中,我注重兼顧群體需要與個(gè)別差異,關(guān)注每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng),并對不同水平的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì)與引導(dǎo),努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn),并在活動(dòng)的過程中獲得新的發(fā)展;顒(dòng)整體效果很好。

美術(shù)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、巧妙構(gòu)思折剪畫冊

  2、大膽地添畫繪制畫冊

  3、在制作、欣賞、游戲的過程中體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂

  教學(xué)過程:

  一、對比激趣,了解特點(diǎn)

  1、教師出示兩本小畫冊,一本為普通的畫冊,另一本為今天要學(xué)習(xí)的類型。

  2、讓學(xué)生對比欣賞,發(fā)現(xiàn)他們的相同之處和不同之處。鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。

  二、讀短文,提高興趣

  自由讀短文,理解“荒唐”的意思。

  小兔變個(gè)大灰狼,你說荒唐不荒唐。

  你也做個(gè)小畫冊,畫一畫,翻一翻。

  三、自學(xué)并操作

  1、自學(xué)教材中的步驟,嘗試折剪制作畫冊。

  2、教師講述重點(diǎn):可以剪一刀或根據(jù)自己的`設(shè)計(jì)剪幾刀,但不能剪斷。

  3、學(xué)生嘗試添畫。教師制作一些卡片,上面繪有半截動(dòng)物或植物或人物的形象,鼓勵(lì)學(xué)生添畫出上半截或下半截的形象,為學(xué)生作畫提供參考。

  4、添畫完畢后用膠水粘貼或用訂書機(jī)裝訂。

  四、學(xué)生相互欣賞翻閱作品

  1、學(xué)生把自己的作品翻給同學(xué)看,并講講其中的故事。

  2、自評、互評。

  3、學(xué)生交流制作小畫冊的感受,體會學(xué)習(xí)的樂趣。

美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在活動(dòng)中,讓幼兒在卷紙上進(jìn)行裝飾,制作可愛的小動(dòng)物。

  2、向幼兒進(jìn)行環(huán)保意識的教育,知道廢物也能變成寶貝。

  3、培養(yǎng)幼兒自主探索的'精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  卷紙芯若干、剪刀、糨糊、紙、范例等

  重點(diǎn):裝飾動(dòng)物的臉

  難點(diǎn):卷紙芯的包裝

  活動(dòng)過程:

  一、出示各種小動(dòng)物,激發(fā)幼兒的興趣

  這里有許多好玩的東西,你們看一看是些什么東西?(貍貓、花貓、獅子、大象、老虎、小狗)

  二、你們想一想,這些小動(dòng)物是用什么東西做出來的?(卷紙芯)你們想不想做呢?

  三、老師示范包卷紙芯

  1、 先用糨糊在卷紙芯上抹一層,要從卷紙芯的一端向另一端抹去,然后將紙對著糨糊貼上,再繞著卷紙芯包上去,最后在卷紙芯的另一端抹上糨糊。

  2、將卷紙芯兩端多余的紙塞入卷紙芯內(nèi)。

  四、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)

  1、 要求幼兒將紙屑放指定地點(diǎn),保持桌面整潔。

  2、 幼兒自己選擇制作動(dòng)物,五官位置可以參照范例進(jìn)行探索。

  3、 鼓勵(lì)表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。

  活動(dòng)結(jié)束:

  展示幼兒的作品,說一說你喜歡哪一個(gè)小動(dòng)物,為什么?除了這些小動(dòng)物外,還可以做那些動(dòng)物?以后在游戲的時(shí)候再做。

美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)名稱:圖形拼貼(手工)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會用幾何圖形拼貼出一幅簡單的畫。

  2、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:各色蠟光紙或者卡紙等剪成的幾何圖形、剪刀、膠水、抹布等。 材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《藝術(shù)·有趣的.圖形》

  活動(dòng)過程:

  一、出示各種幾何圖形,引導(dǎo)幼兒觀察、思考。

  1、引導(dǎo)語:生活中你看到什么東西的形狀像這些幾何圖形?

  2、引導(dǎo)幼兒充分講述。

  3、引導(dǎo)語:你想用幾個(gè)相同或不同的幾何圖形拼些什么?

  二、引導(dǎo)幼兒完成操作材料。

  1、組織幼兒拿出操作材料《有趣的圖形》,介紹操作方法。

  2、鼓勵(lì)幼兒利用材料中的幾何圖形拼貼出與別人不同的作品,可以是房子等單個(gè)人或物,也可以是有情節(jié)的畫。

  三、展示與分享。

  展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相欣賞與評價(jià)。

美術(shù)教案 篇6

  課題:變幻無窮的形象

  課時(shí):1課時(shí)

  課堂類型:造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過欣賞各種形象加以聯(lián)想而創(chuàng)作的造型的作品,引導(dǎo)學(xué)生對組合造型藝術(shù)有一些基本的了解。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美,欣賞美的能力。

  2、將身邊的物品進(jìn)行想象、變化,并嘗試將制作完成的不同的藝術(shù)作品。

  3、根據(jù)身邊的物品,進(jìn)行想象和變化,創(chuàng)作藝術(shù)作品。

  教學(xué)重難點(diǎn):了解掌握各種身邊常見的'物體,熟練的運(yùn)用“加”“減”的方法,根據(jù)想象和變化,創(chuàng)造出藝術(shù)作品。

  教具學(xué)具:皺紙、彩紙的邊角料、廢料,剪刀、膠水、小鑷子以及繪畫材料等。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):

  二、講授新課:

  1、欣賞與分析

  觀察欣賞藝術(shù)家創(chuàng)作的各種圖片和學(xué)生作品,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞造型藝術(shù)。

  討論:

  (1)說說他們給你什么印象?

 。2)你能根據(jù)你的理解說說這些作品是怎樣做出來的?

  2、觀察與嘗試

 。1)觀察:學(xué)生觀察課本上范圖,討論作品是通過哪些方法加以變化而來的

 。2)嘗試:大膽想象、創(chuàng)造,試著用各種形象變化出其他簡單的造型。

  3、實(shí)踐與操作

 。1)通過嘗試及再次觀察作品,小組討論:在制作是還要注意哪些要點(diǎn)?

 。2)游戲:比一比,賽一賽,哪一組變幻出來的造型最多,最美。

  三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)

  四、與反思

  1、自己評,把你的作品介紹

  2、互相評,誰的作品最有趣。

  3、你最喜歡誰的作品,說出他作品的優(yōu)點(diǎn)和你給他的建議。

  五、延伸與拓展:

  找一找生活中的常見的物品,進(jìn)行組合排列,會產(chǎn)生以外的效果。

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