實(shí)用的中班教案【集錦3篇】

　　作為一名人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的中班教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)按照顏色的"ABAB""AABB"的模式進(jìn)行排序，并嘗試用語(yǔ)言正確表述。

　　2、感受顏色排序的規(guī)律美。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有規(guī)律圖案的迷宮圖、米奇留言紙、"做項(xiàng)圈""做手環(huán)""做皇冠""做胸花"等分組操作材料、記錄紙一張、多媒體。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察迷宮圖中路的排序規(guī)律。

　　1、引導(dǎo)語(yǔ)："小朋友們，今天我們一起去米奇家玩吧！哎，看看在路上碰到了誰(shuí)？它怎么了？"

　　2、出示迷宮圖，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)米奇回家路上"圓形瓷磚"的排列方式。

　　3、討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？這條小路中"圓形瓷磚"的排列有什么特別的地方？小牛為什么找不到它的家了？我們可以怎么幫助它呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

　　4、教師根據(jù)幼兒反饋的情況，歸納小結(jié)：通往米奇回家路上的"圓形瓷磚"是按照"ABAB"來(lái)排列的。先確定一種排列的方法，按照這種方法一直堅(jiān)持下去，這就是規(guī)律。

　　二、分組操作，制作飾品。

　　1、引導(dǎo)語(yǔ)："謝謝你們幫小牛找到回家的路！現(xiàn)在讓我們一同前往米奇的家吧！咦？沒(méi)人在家，門上有張留言紙！"

　　2、出示米奇留言紙："原來(lái)米奇去參加森林里的主題舞會(huì)了，這次舞會(huì)的.主題是"規(guī)律排排隊(duì)"，他在留言紙當(dāng)中寫道，朋友們，你們也想?yún)⒓游钑?huì)嗎？那就裝扮上一種有規(guī)律的飾品一起來(lái)玩吧！"

　　3、提出操作要求。

　　★請(qǐng)小朋友們從箭頭指示的位置開始排列操作材料。

　　★可以自己選擇一種固定的顏色排序，然后粘貼牢固。

　　4、自由分組操作，制作飾品。

　　★引導(dǎo)語(yǔ)："看看米奇為大家準(zhǔn)備了什么？請(qǐng)大家選擇自己喜歡的飾品開始制作吧！"

　　★一組:做項(xiàng)圈--利用不同顏色的圓形卡片有規(guī)律地做項(xiàng)圈。

　　★二組:做手環(huán)--利用不同顏色的圓形卡片有規(guī)律地做手環(huán)。

　　★三組：做皇冠--事先確定一種顏色組合，而后在長(zhǎng)條上有規(guī)律地做皇冠。

　　★四組:做胸花--在排列板上找出已有的排列規(guī)律接著往下排列。

　　三、分享環(huán)節(jié)。

　　1、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)：今天你選擇的是什么飾品？是按照怎樣的規(guī)律來(lái)制作的？

　　2、教師根據(jù)幼兒反饋的情況用不同顏色的圖形在記錄紙上做記錄，并歸納小結(jié)。

　　3、播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)用體態(tài)動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)，自然結(jié)束。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、區(qū)域活動(dòng)：

　　（1）在數(shù)學(xué)區(qū)提供形狀相同，但顏色和大小不同的幾何圖形，請(qǐng)幼兒跟著排序指令卡給圖形排隊(duì)。

　　（2）在美術(shù)區(qū)投放各種珠子，引導(dǎo)幼兒按照珠子的顏色、形狀和大小有規(guī)律地串項(xiàng)鏈、手鏈。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：利用幼兒制作的排序作品布置活動(dòng)室。

　　3、家園共育：鼓勵(lì)幼兒回家后自己設(shè)計(jì)一條有規(guī)律排列的花邊送給媽媽。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事中高矮的關(guān)系，在情境中萌發(fā)了解自己身高的愿望。

　　2、學(xué)習(xí)正確的測(cè)量方法，在簡(jiǎn)單的量一量、比一比中發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè)。

　　3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

　　4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事圖畫。

　　2、測(cè)量幼兒身高的標(biāo)尺。

　　3、事先創(chuàng)設(shè)好活動(dòng)室環(huán)境“比一比，誰(shuí)長(zhǎng)高了”，并將每位幼兒去年的身高標(biāo)注出來(lái)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽一聽，交流故事情節(jié)

　　1、邊看圖，邊欣賞故事《小熊想長(zhǎng)高》

　　2、交流討論：

　　（1）小熊究竟長(zhǎng)高了沒(méi)有？你是怎么知道的？

　�。�2）為什么小熊來(lái)到樹下的時(shí)候，白色的標(biāo)記會(huì)比它高了好多？

　　3、小結(jié)：原來(lái)小熊長(zhǎng)高了，但是樹也長(zhǎng)高了。這棵樹長(zhǎng)得比小熊快，長(zhǎng)得高，白色標(biāo)記比小熊高出了好多。

　　二、量一量，了解自身生長(zhǎng)

　　1、說(shuō)一說(shuō)，尋找正確方法

　　提問(wèn)：你們有什么測(cè)量身高的好辦法可以介紹給小熊？

　　小結(jié)：原來(lái)，我們可以用尺，用墻壁來(lái)測(cè)量記錄我們的身高。這些東西自己不會(huì)變，不會(huì)長(zhǎng)，真是做標(biāo)記的好地方。

　　2、看一看，了解自己去年的.身高

　　利用教室環(huán)境開展體驗(yàn)活動(dòng)：幼兒自由尋找自己的名字，看看自己去年的身高。

　　3、比一比，今年長(zhǎng)高了沒(méi)有

　�。�1）幼兒自主操作體驗(yàn)

　　（2）交流：你在哪里找到了你的名字？你長(zhǎng)高了嗎？你是怎么知道，怎么測(cè)量的？

　　小結(jié)：看看有沒(méi)有超過(guò)自己的名字卡。

　　（3）第二次體驗(yàn)：

　　要求：找到新的名字貼，然后在你剛才量過(guò)的地方再去量一量，用新的名字貼記錄一下你現(xiàn)在的身高，在和小班時(shí)的比一比，自己長(zhǎng)高了沒(méi)有。記住，背要靠緊尺、人要站得直直，手從頭頂平平地劃過(guò)去。如果自己有困難，也可以請(qǐng)朋友幫幫忙。

　　三、聊一聊，體驗(yàn)長(zhǎng)高的快樂(lè)

　　1、討論：為什么知道自己長(zhǎng)高了那么開心？

　　2、小結(jié)：我們的身高變高了，就說(shuō)明我們長(zhǎng)大了，是哥哥姐姐了，可以學(xué)做很多以前我們不會(huì)做的事情�？磥�(lái)，長(zhǎng)高真的是一件非常開心的事情。

中班教案 篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡(jiǎn)單了解被哲后的急救方法。

　　2.了解幾種常見的有危險(xiǎn)的小蟲子，知道躲避它們。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入

　　1.出示圖片，引出小蜜蜂。

　　教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。

　　今天我們來(lái)聽一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好？

　　2.故事：生氣的小蜜蜂

　　請(qǐng)幼兒了解招惹蜜蜂帶來(lái)的危險(xiǎn)。

　　二、展開

　　1.講述故事的'前半段。

　�。�1）小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小朋友？

　�。�2）看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦。

　�。�3）遇到成群的蜜蜂追過(guò)來(lái)怎么辦？

　　小結(jié)：告訴孩子們看見蜜蜂應(yīng)該盡量避開，千萬(wàn)別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避，

　　如果來(lái)不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，

　　并迅速蹲下千萬(wàn)不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會(huì)激怒蜜蜂，引來(lái)更猛烈的追擊。

　　2.討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦？

　　3.總結(jié)做法：

　　如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。

　　用肥皂水清洗傷口。

　　必要時(shí)去醫(yī)院治療

　　4.了解幾種常見的會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)的小蟲子

　　分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。

　　【活動(dòng)延伸】

　　讓孩子們了解各種蜂哲人時(shí)毒液就會(huì)被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。

　　蜂哲人后自己也會(huì)馬上死去。所以它們不會(huì)輕易蟄人，馬峰。

　　黃蜂攻擊能力很強(qiáng)被它們蟄到很危險(xiǎn)千萬(wàn)不要去觸動(dòng)它們的蜂巢。

　　很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，不能用手去碰要遠(yuǎn)離。

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