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小班教案《摸摸樂(lè)》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小班教案《摸摸樂(lè)》，希望對(duì)大家有所幫助。
小班教案《摸摸樂(lè)》1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、玩一玩“摸摸看”的游戲，能大膽說(shuō)說(shuō)自己好朋友的模樣。
2、體驗(yàn)和老師、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
幼兒的照片（生活照或者大頭找）、ppt、需要配班老師的共同參與。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、教師播放幻燈：猜猜看，照片上的是誰(shuí)呢？
2、（幻燈需要一些設(shè)計(jì)）呈現(xiàn)方式如下：先出現(xiàn)某位小朋友的身體局部，如衣服或者手里拿的玩具，然后是臉部五官中的眼睛，讓幼兒猜猜看，他可能是誰(shuí)；接著再繼續(xù)逐步出示照片中小朋友身體的其他部分，讓幼兒接著猜；直到猜出來(lái)為止。在猜測(cè)的過(guò)程中，教師要隨即追問(wèn)：
——你是怎么看出來(lái)的？
——你看見過(guò)他（她）穿過(guò)這樣的衣服嗎？
3、用幻燈片的方法找一找班級(jí)里一些小朋友，其中有的幻燈照片中不一定是一位小朋友的照片，也可以出示兩位或者三位孩子的照片，讓幼兒看到其中一位孩子時(shí)，再讓幼兒猜猜看，旁邊兩位或者（一位）孩子可能會(huì)是誰(shuí)呢？最后揭示：他們真的是一對(duì)好朋友呢。挑戰(zhàn)一下：最后出示一下老師的一張生活照，讓孩子們猜猜看，會(huì)是誰(shuí)呢？
4、教師小結(jié)：我們天天在一起生活、學(xué)本領(lǐng)，很多小朋友都在幼兒園里找到了自己的好朋友呢，大家每天在一起學(xué)習(xí)、做游戲真快樂(lè)。今天我們一起玩一個(gè)游戲叫：摸摸看。
二、玩游戲，了解玩法。
1、教師首先用“玩一遍”的方法，請(qǐng)一位幼兒（甲）蒙上眼睛，然后開始游戲。并在游戲前交代其他幼兒的規(guī)則：在說(shuō)出答案以前，誰(shuí)也不能先透露消息。要大家一起守住秘密，能守得住嗎？
2、幼兒（甲）開始在老師的游戲兒歌中開始“摸摸看”，當(dāng)猜出同伴的名字后，請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)看：你怎么知道的`？
3、全班分成兩組，圍成兩個(gè)圈，每個(gè)圈里一位老師。開始游戲，鼓勵(lì)幼兒跟著老師一起念游戲中的兒歌。
4、教師隨即追問(wèn)：
——你怎么摸出來(lái)的？朋友的什么地方讓你一下子就猜出來(lái)了？
5、游戲可以反復(fù)2—3遍。
三、教師小結(jié)：
和喜歡的朋友一起做游戲真有意思，朋友越多，玩起來(lái)就越有勁。下一次我們?cè)俸透舯诎嗟男∨笥训讲賵?chǎng)上一起玩好嗎？那么先讓我們把游戲里的兒歌練一練：
走過(guò)來(lái)、走過(guò)來(lái)，
你的朋友在這里。
摸一摸，猜一猜，
我在這里等著你。
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒交流分享已有的游戲經(jīng)驗(yàn)。
2、感受中國(guó)民間游戲的快樂(lè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）活動(dòng)前完成調(diào)查表。
�。�2）“中國(guó)民間游戲”漢字卡一張。
（3）民間游戲圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的游戲。
1、幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的游戲。
2、選擇其中一個(gè)幼兒大多喜歡的游戲，共同游戲。
二、說(shuō)說(shuō)爸爸，媽媽小時(shí)侯最喜歡的游戲。（用圖片）
1、幼兒拿出事前預(yù)備好的調(diào)查表，說(shuō)說(shuō)爸爸，媽媽小時(shí)候最喜歡什么游戲，這個(gè)游戲是怎么玩的。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試性的玩1—2個(gè)游戲。
三、老師說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)侯最喜歡的游戲。
1、老師介紹小時(shí)侯最喜歡的游戲。
2、和幼兒共同玩老師小時(shí)侯喜歡的游戲。
四、告訴幼兒剛才爸爸，媽媽和老師介紹的這些有趣的游戲，有一個(gè)共同的名字（出示漢字卡），幼兒認(rèn)讀，“中國(guó)民間游戲”。老師簡(jiǎn)單介紹什么是中國(guó)民間游戲。
五、老師用圖片介紹一些其他的民間游戲，激發(fā)幼兒游戲的愛好。
六、延伸：鼓勵(lì)幼兒回家向長(zhǎng)輩問(wèn)問(wèn)，學(xué)學(xué)其他民間游戲。
活動(dòng)結(jié)束：
調(diào)查表
我最喜歡的游戲
爸爸小時(shí)侯最喜歡的游戲
媽媽小時(shí)候最喜歡的游戲
�。ㄕ�(qǐng)家長(zhǎng)介紹一個(gè)自己小時(shí)侯玩過(guò)的民間游戲名稱，玩法）
小班教案《摸摸樂(lè)》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能愉快地跟著老師一邊唱歌一邊做動(dòng)作。
2、初步嘗試用其他動(dòng)作代替“摸摸地”的動(dòng)作，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)室中間用泡沫墊子鋪好活動(dòng)場(chǎng)地；貓媽媽和小貓的.貼飾；音樂(lè)磁帶及錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、墊子上的游戲
教師以“貓媽媽”的角色帶領(lǐng)幼兒脫鞋進(jìn)入場(chǎng)地，鼓勵(lì)“小貓們”大膽地在墊子上游戲。
二、轉(zhuǎn)一圈摸摸地
1、教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊模仿動(dòng)作：轉(zhuǎn)一圈摸摸地、轉(zhuǎn)一圈摸摸地、轉(zhuǎn)一圈摸摸地再摔個(gè)跟頭，喵！
2、幼兒跟著老師邊唱邊做動(dòng)作。
活動(dòng)時(shí)注意讓孩子動(dòng)靜交替，教師及時(shí)鼓勵(lì)與肯定幼兒。
三、轉(zhuǎn)一圈再玩玩
鼓勵(lì)幼兒嘗試用其他動(dòng)作代替“摸摸地”的動(dòng)作，并學(xué)習(xí)替換歌詞演唱。小班健康摸摸氣球教案。
小班教案《摸摸樂(lè)》3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)摸物游戲，體驗(yàn)皮膚的觸覺功能。
2、說(shuō)出摸各種物體的不同感受，體驗(yàn)觸摸游戲的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
冰塊、毛線、石頭、熱水袋(內(nèi)裝40°左右的熱水每組一份
活動(dòng)重難點(diǎn)：
樂(lè)意用手來(lái)感知各種物體。
用語(yǔ)言描述觸摸各種物體的不同感受。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲“摸人”感知手的觸摸功能
1、請(qǐng)兩名幼兒進(jìn)行表演，一名幼兒蒙上眼睛，用手摸另一名幼兒身體，邊摸邊說(shuō)摸到部位的名稱。
2、剛才小朋友的眼睛蒙上看不見了，為什么還能知道摸到的是什么?(幼兒討論)
二、觸摸游戲(感知物體的'冷熱)
1、教師出示冰塊，問(wèn)：這是什么?出示熱水袋，問(wèn)：這是什么?
2、請(qǐng)幼兒用手摸一摸，感覺它們有什么不一樣?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言并給予充分肯定)
3、教師小結(jié)：熱水袋摸起來(lái)熱熱的，冰塊摸起來(lái)是冷的、涼的。
三、觸摸游戲(感知物體的軟硬)
1、教師出示毛線：這是什么?
教師出示石頭：這是什么?
2、請(qǐng)幼兒摸一摸，說(shuō)說(shuō)感覺。
3、教師小結(jié)：毛線摸起來(lái)軟軟的，石頭摸起來(lái)硬硬的。
四、游戲“找一找，摸一摸”
請(qǐng)幼兒在活動(dòng)室找一找、摸一摸。以組為單位進(jìn)行討論這些東西摸起來(lái)的感覺。
活動(dòng)延伸：
準(zhǔn)備多種材質(zhì)的物品讓幼兒多做觸摸練習(xí)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“摸一摸、猜一猜”游戲，體驗(yàn)觸摸游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)的目的就是讓幼兒通過(guò)觸摸物體，獲得簡(jiǎn)單的感性認(rèn)識(shí)，在操作活動(dòng)中，體驗(yàn)觸摸游戲帶來(lái)的快樂(lè)。本次活動(dòng)教師采取了游戲教學(xué)法，以三個(gè)觸摸游戲貫穿全過(guò)程，游戲最符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，最能激發(fā)幼兒探索欲望，同時(shí)也能保持長(zhǎng)久的活動(dòng)興趣，學(xué)法有：觸摸法、觀察法、討論法、運(yùn)用多種感官，探索事物得出經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)幼兒始終保持著積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)提供的各種材料有著強(qiáng)烈的好奇心，都爭(zhēng)著去摸一摸、說(shuō)一說(shuō)，活動(dòng)內(nèi)容緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，使幼兒在知識(shí)的積累與情感的體驗(yàn)得到雙重發(fā)展。
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