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《綠頭發(fā)》小班教案

時間:2023-10-31 07:22:46 教案 我要投稿
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《綠頭發(fā)》小班教案

  作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的《綠頭發(fā)》小班教案,歡迎閱讀與收藏。

《綠頭發(fā)》小班教案

《綠頭發(fā)》小班教案1

  【活動目標(biāo)】

  1、在欣賞故事的基礎(chǔ)上初步了解童謠的內(nèi)容。

  2、通過了解童謠的內(nèi)容知道春天是一個溫暖、適合生長的季節(jié)。

  3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

  4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  多媒體課件,故事圖片、背景音樂《春天在哪里》。

  【活動過程】

  一、情景導(dǎo)入。

  師:寒冷的冬天過去后,溫暖的春娃娃來到了大地上。春娃娃帶來了溫暖的春風(fēng),帶來了滋潤的春雨,還帶來了暖和的陽光。森林里的小動物們都出來玩啦,小弟弟也脫掉了厚厚的衣服出來玩啦!

  二、欣賞童謠內(nèi)容。

  師:你們看,小弟弟來到了什么地方呢?

  幼:草地上。

  師:春天的草地是什么樣子的呢?

  幼:綠色的。有很多小草。

  師:大地上長出了很多小草,就像綠色的頭發(fā)。小結(jié):草地長出綠頭發(fā)。

  小弟弟的'小腳丫輕輕地踩在草地上,好像在用腳趾為草地梳頭發(fā)(引導(dǎo)幼兒觀察故事畫面)小結(jié):我用腳趾梳梳它。

  師:地上的小草搖啊搖,一臉又高興又舒服的樣子。高興了會怎么樣呀?(會開心地笑)小結(jié):小草癢得咯咯笑。

  師:小弟弟也咯咯開心地笑了起來,一看,原來是小草們正在親親他的小腳丫呢!小結(jié):親親我的小腳丫。

  三、完整欣賞童謠。

  師:春娃娃的到來讓大地上長出了許多綠色的小草,像許多綠色的頭發(fā)。春娃娃還帶來了一首好聽的童謠和我們一起分享,叫《綠頭發(fā)》。

  老師鼓勵幼兒一起完整念誦童謠。

  【活動延伸】

  春娃娃還帶來了許多好看美麗的禮物到我們的身邊,讓我們和好朋友們一起出去到大自然里找一找吧!找到了以后和身邊的好朋友一起來說一說。

《綠頭發(fā)》小班教案2

  活動目標(biāo):

  1、樂意觀察春天的各種事物,發(fā)現(xiàn)小草在春天的明顯變化。

  2、嘗試用完整的語言表現(xiàn)對兒歌的理解。

  3、能分析兒歌,培養(yǎng)想象力。

  4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  重點難點:

  用完整的語言表達春天各種事物的變化。

  活動準(zhǔn)備:

  事先帶孩子觀察過小草、圖夾文、觀察小草時的照片

  活動過程:

  一、小草變了

 。ㄍㄟ^小草的變化引起幼兒的關(guān)注)

  1、出示小草變化過程的ppt

  提問:春天到了,小草有什么變化嗎?(變綠、變大、變開心)

  在播放ppt時候配上音樂和語言

  2、追問:為什么小草會變開心呢?

  小結(jié):就像你們說的,草地長出綠頭發(fā)了(同時出示圖夾文:小草長出綠頭發(fā)),所以交到了許多好朋友,看他們都來了。

  二、我和小草做游戲

 。ㄍㄟ^和小草玩游戲,初步理解兒歌,并在說說、的.過程中樂于學(xué)說兒歌)

  1、播放ppt

  提問:你們在和小草玩什么呀?(孩子講的是自己和小草玩的內(nèi)容如踩、走等)

  2、播放錄像

  提問:你們和小草玩了這么多好玩的游戲,有一個人他也在和小草一起玩,看看他們在玩什么?

  小結(jié):圖夾文小結(jié)(我用腳趾梳梳它)

  追問:你們有沒有和小草玩過這樣的游戲呢?

  你有什么感覺?

  小結(jié):出示兩個圖夾文(小草癢得咯咯笑、親親我的小腳丫)

  三、小草對我唱唱歌

 。ㄍ暾蕾p兒歌,愿意念兒歌)

  1、剛才我們和小草一起玩了很多游戲,現(xiàn)在小草還為我們準(zhǔn)備了一首好聽的兒歌,名字就叫綠頭發(fā)。(出示圖夾文名字)

  老師配音樂念兒歌

  2、你們喜歡小草的兒歌嗎?讓我們一起來學(xué)一學(xué)吧。

  學(xué)念后引導(dǎo)幼兒在草地上邊玩邊念兒歌

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