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與糧食安全有關(guān)的教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家收集的與糧食安全有關(guān)的教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
與糧食安全有關(guān)的教案1
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:
1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。
2.知道糧食來(lái)之不易。
3.懂得要愛(ài)惜糧食。
情感:
1.對(duì)糧食有愛(ài)惜的感情。
行為:
1.愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜食物,不浪費(fèi)。
2.愛(ài)護(hù)莊稼,不踐踏。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易
教學(xué)難點(diǎn):
使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。
教具準(zhǔn)備:
1.動(dòng)畫(huà)課件。
2.谷子、麥子、玉米的頭飾。
3.大米、白米飯實(shí)物。
教學(xué)過(guò)程:
一、實(shí)物導(dǎo)入:
1.同學(xué)們,今天,老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友,想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?
2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。(三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。
玉米:我是胖胖的`玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。
3.同學(xué)們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。
板書(shū):糧食
二、糧食來(lái)之不易
1.糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà),同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
(1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!演示動(dòng)畫(huà):《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一~場(chǎng)景四下載
你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長(zhǎng)了,真是腰酸背痛。)
出示場(chǎng)景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?
(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)
出示場(chǎng)景六:經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)
師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請(qǐng)小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧!
(2)同學(xué)們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)
小麥女士:好,大家說(shuō)得太好了,下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的?
演示動(dòng)畫(huà)課件:《兒童營(yíng)養(yǎng)面包的由來(lái)》
小麥女士:大家一定要切記這最后一句話:“面包來(lái)得不易,千萬(wàn)不要浪費(fèi)。”
師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說(shuō),由于時(shí)間關(guān)系,我們就不請(qǐng)玉米小姐說(shuō)了,我來(lái)總結(jié)一下吧!小學(xué)二年級(jí)珍惜糧食
小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。
與糧食安全有關(guān)的教案2
一、活動(dòng)主題
1、20xx年“世界糧食日”主題:xx。
2、20xx年全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周主題:xx。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、出臺(tái)愛(ài)糧節(jié)糧意見(jiàn)。
根據(jù)國(guó)家、省愛(ài)糧節(jié)糧相關(guān)政策文件,結(jié)合我市實(shí)際,研究出臺(tái)《xx市糧食局關(guān)于切實(shí)做好愛(ài)糧節(jié)糧反對(duì)浪費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》,進(jìn)一步規(guī)范和推進(jìn)我市愛(ài)糧節(jié)糧工作。此項(xiàng)工作10月x日前完成。
2、開(kāi)展主題宣傳教育。
圍繞20xx年主題,廣泛組織開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)!被顒(dòng)。各區(qū)市、各單位在辦公場(chǎng)所、行業(yè)企業(yè)、放心糧店、交通要道等張貼宣傳標(biāo)語(yǔ);在農(nóng)村和城市社區(qū)、大中小學(xué)校、大中型企業(yè)、糧
食經(jīng)營(yíng)業(yè)戶、餐飲企業(yè)中開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng);舉辦愛(ài)糧節(jié)糧宣傳圖文展示、糧油食用安全知識(shí)講座,播放宣傳片、發(fā)放宣傳材料。市局?jǐn)M于10月16日組織糧油檢測(cè)人員進(jìn)社區(qū)開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧知識(shí)講座,組織咨詢服務(wù)、發(fā)放宣傳單等活動(dòng)。
3、組織互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。
組織市民、中小學(xué)生參觀糧食系統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)、加工企業(yè)以及質(zhì)檢機(jī)構(gòu),現(xiàn)場(chǎng)了解倉(cāng)儲(chǔ)保管、糧食購(gòu)銷、糧食加工、質(zhì)量檢測(cè)的工作流程,實(shí)地感受我市糧食安全保障水平和糧食事業(yè)發(fā)展情況。市局互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)與xx電視臺(tái)、xx廣播電臺(tái)等合作,擬于宣傳周期間在xx第二糧庫(kù)等場(chǎng)所舉行。
4、組織媒體宣傳報(bào)道。
加強(qiáng)與主流新聞媒體的溝通協(xié)調(diào),充分宣傳報(bào)道糧食日主題以及我局活動(dòng)開(kāi)展情況,同時(shí)利用糧食網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布活動(dòng)相關(guān)簡(jiǎn)報(bào)信息和愛(ài)糧節(jié)糧知識(shí),各區(qū)市糧食局通過(guò)當(dāng)?shù)匦侣劽襟w同步開(kāi)展宣傳活動(dòng),營(yíng)造良好的輿論氛圍。
三、有關(guān)要求
1、各區(qū)市糧食局、局直單位及各處室要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧工作的重要性,結(jié)合本地區(qū)、本單位和本部門(mén)實(shí)際,精心組織實(shí)施20xx年“世界糧食日”愛(ài)糧節(jié)糧宣傳活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的.群眾參與度,做到重點(diǎn)突出、講求實(shí)效。
2、各區(qū)市糧食局、局直單位總結(jié)活動(dòng)組織情況,于10月x日前上報(bào)市局組織人事處。
與糧食安全有關(guān)的教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。
2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。
3、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。
4、大膽說(shuō)出自己對(duì)愛(ài)惜糧食的理解。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
配套的教學(xué)用書(shū),圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師談話導(dǎo)入新課。
師:小朋友,米飯是我們賴以生存的重要物資,所以我們一定要愛(ài)惜糧食。
2、教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū),仔細(xì)觀察。
師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰(shuí)做的`對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?
3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題。
4、教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,不撒飯。
5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》,幼兒跟讀。
師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的,我們一定要愛(ài)惜糧食。
6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。
7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。
與糧食安全有關(guān)的教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道糧食的來(lái)歷和愛(ài)惜糧食的道理;
2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。
核心要素:
自己吃不用喂吃干凈不浪費(fèi)愛(ài)糧食惜食物粒粒米皆辛苦活動(dòng)準(zhǔn)備:
提前熟悉故事《小豬請(qǐng)客》、熟悉音樂(lè)游戲《我愛(ài)吃》
基本過(guò)程:
(一)導(dǎo)入活動(dòng)
教師通過(guò)唐詩(shī)《憫農(nóng)》引出愛(ài)惜糧食的主題。
(二)關(guān)鍵步驟:
1、介紹糧食的來(lái)歷:
(1)提問(wèn):“你們知道糧食是怎樣來(lái)的嗎?”
(2)結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩(shī),講解古詩(shī)大意,讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,得之不易。
古詩(shī)大意:“在夏天的中午,農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽(yáng),在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗,一滴滴汗水滴在泥土里?墒,有誰(shuí)知道這碗里的米飯,每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)種出來(lái)的呢!”(3)和孩子一起探討糧食的來(lái)歷和為什么要愛(ài)惜糧食。
2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》
(三)引歌套詞、古詩(shī)新唱
活動(dòng)延伸:
1、講故事《小豬請(qǐng)客》
通過(guò)故事《小豬請(qǐng)客》,教育幼兒怎樣愛(ài)惜糧食。
2、音樂(lè)游戲《我愛(ài)吃》
組織幼兒做音樂(lè)游戲《我愛(ài)吃》,加深幼兒對(duì)各種主食的熟悉和了解,激發(fā)幼兒的食欲,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
3、開(kāi)展“小小檢查員”活動(dòng)
邀請(qǐng)班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜?督促幼兒愛(ài)惜糧食。
家園互動(dòng):
1、不論在家進(jìn)餐還是外出就餐,家長(zhǎng)給孩子的飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見(jiàn)的'前提下,給孩子適量的飯菜。
2、家長(zhǎng)可利用假期,帶孩子郊游。并給孩子介紹農(nóng)作物的種植知識(shí),使孩子懂得糧食的來(lái)之不易,從而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。
注意事項(xiàng):
如果幼兒因?yàn)樯眢w不適或飯量小,吃不下那么多飯菜時(shí),幼兒可以提前跟老師說(shuō)明情況,使老師在進(jìn)餐前就能將多出的飯菜放回,以免造成浪費(fèi)。
與糧食安全有關(guān)的教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易,要珍惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
儒靈童教材
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。
教師提問(wèn):小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的?
故事總結(jié):萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi),小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后,羞愧極了,知道糧食來(lái)之不易,浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:你們知道我們做飯的.大米是從哪里來(lái)的?
4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?
(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食?
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫;虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費(fèi)。三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
教師看圖總結(jié):小朋友們,糧食來(lái)之不易,我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費(fèi),讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。
四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱
小雞吃米粒
準(zhǔn)備:一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán),幾個(gè)紙箱或者塑料桶
規(guī)則:教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化
(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。
(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
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