大班科學教案【常用4篇】

　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的大班科學教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班科學教案 篇1

　　活動目標

　　1.了解動物的特殊本領(lǐng)，知道人類的許多發(fā)明創(chuàng)造都與動物有關(guān)。

　　2.能利用對動物本領(lǐng)的的認識進行大膽想象，設(shè)計自己的的新發(fā)明。

　　活動準備

　　各種動物圖片及根據(jù)動物發(fā)明的物品的圖片，筆、紙等。

　　活動過程：

　　1.音樂導入：《動物模仿操》，隨音樂做動作。

　　師：剛才我們做了《動物模仿操》，你喜歡小動物嗎?你喜歡什么的小動物?為什么喜歡它?它有什么本領(lǐng)?下面老師跟小朋友一起認識幾個小動物朋友：

　　2.出示圖片一：師：你喜歡小鳥嗎?它有什么本領(lǐng)?幼兒：小鳥會飛，能飛到自己想去的地方。我們一起模仿小鳥飛。師：我們?nèi)绻�想到自己想去的地方要怎么辦?幼兒：坐飛機。師：我們一起學飛機起飛的動作。師：飛機與小鳥有什么相同之處?

　　得出結(jié)論：飛機是根據(jù)小鳥的原理制造的。

　　3.圖片二：蜘蛛知網(wǎng)。師：蜘蛛為什么知網(wǎng)?生活中有什么東西與蜘蛛網(wǎng)相似?(漁網(wǎng)、捕蝶網(wǎng)、紗網(wǎng)、等。)

　　結(jié)論：生活中的網(wǎng)狀物品就是根據(jù)蛛網(wǎng)的原理制造的。

　　4.圖片三：海底世界。師：水里有什么?魚有什么本領(lǐng)?魚用什么游泳?(魚鰭)出示船的圖片。師;魚鰭像船的什么?(船槳)我們模仿一下劃船的動作。你們看魚鱗向我們見過的.什么?(瓦片)

　　結(jié)論：瓦片是根據(jù)魚鱗的原理做的，船就是根據(jù)與游泳的本領(lǐng)制造的。

　　5.總結(jié)：其實，只要你是個細心觀察的孩子你會發(fā)現(xiàn)生活中的很多東西都是仿照小動物本領(lǐng)做的。

　　6.游戲：猜一猜

　　我們來玩?zhèn)�游戲。逐一出示鴨子(袋鼠、蝙蝠、蚊子、章魚)：下面我會出示很多圖片，仔細看如果你覺得哪張圖片是仿照鴨子(袋鼠、蝙蝠、蚊子、章魚)做的你就大聲喊“�！�。

　　活動延伸：

　　1.小朋友開動腦筋時刻到了，快動腦筋想一想，生活中還有什么也是仿照小動物做的?

　　大象——吊車 螃蟹——鉗子 變色龍——迷彩服 人跳舞——機器人跳舞 鯊魚——潛水艇等。

　　2.我們小朋友來當小發(fā)明家根據(jù)小動物的本領(lǐng)，也來設(shè)計個小發(fā)明吧。互相交流自己的小發(fā)明，結(jié)束活動。

大班科學教案 篇2

　　教學目標

　　1、認識世界上最大的哺乳動物—鯨魚及其生活習性。

　　2、學習從多角度搜索有關(guān)鯨魚的信息。

　　3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂。

　　環(huán)境與材料

　　1、與幼兒一起收集有關(guān)鯨魚的信息。

　　2、教學掛圖《鯨魚》。

　　3、《科學》下P.22~23。

　　一次備課

　　一、引導討論

　　1、觀看教學掛圖《鯨魚》，教師問幼兒：世界上最大的哺乳動物是什么？

　　2、你了解到有關(guān)鯨魚的哪些信息？

　　3、小結(jié)：藍鯨是鯨魚中最大的一種，它的身長達30多米，體重約1700噸，一張嘴能容納10個成年人自由進入。它運動的時速為27公里，主要食物是小蝦、水母、硅藻等浮游動物。他的'力氣很大，大約相當于一臺中型火車頭的力氣。由于長時間待在水中，每次浮上海面換氣時，會從鼻孔內(nèi)噴射出高達15米的水柱。

　　二、看畫冊《大鯨魚》

　　1、發(fā)現(xiàn)鯨魚的全身都是寶，知道動物與人類的密切關(guān)系。

　　2、繪畫：可愛的鯨魚。

　　活動反思：

　　整個活動環(huán)節(jié)清晰，目標突出，在活動中，孩子的表達積極性也很高，尤其是在討論小動物們?nèi)绾螏椭�大鯨魚回到海邊的方法時，孩子有自己的想法，有的說再次漲潮時大鯨魚就能自己回去了；有的說可以先用水倒在大鯨魚身上，讓它不會覺得口渴等等。但是在這個過程中，老師和孩子的互動較多，大班下學期了可以嘗試讓孩子自主閱讀，增加挑戰(zhàn)。

大班科學教案 篇3

　　活動目標：

　　1、了解身高、體重的含義，嘗試用多種方法比較身高、體重。

　　2、大膽的與同伴分享交流自己的比較方法。

　　活動準備：

　　幼兒用書（數(shù)學）白紙、筆人手一份；測量用的木棍、繩子與保健老師聯(lián)系，告知活動的意圖，獲得配合。

　　活動過程：

　　一、測量并記錄身高、體重。

　　1、交流自己對身高和體重的已有認識。（豐富詞語：身高、體重）帶幼兒至保健室，測量身高、體重，幼兒記錄，教師也記錄。

　�。ū＝〗處熞来伟创涡蚪o每個幼兒測量，大聲報出幼兒的'身高和體重，請幼兒自己記錄在紙上。）檢查記錄結(jié)果，交流記錄方法。

　　2、哪個數(shù)字表示身高？哪個數(shù)字表示體重？應(yīng)該怎么記錄？記錄有錯誤的幼兒再次測量記錄。

　�。ㄒ龑в變罕嬲J兩位數(shù)和三位數(shù)，并區(qū)分左右進行記錄，知道數(shù)字從左至右寫。）

　　二、小組成員相互比較身高與體重，教師巡回了解信息。

　　1、提出要求：比比小組里誰最高，誰最矮，誰最輕，誰最重。

　　2、鼓勵幼兒嘗試用各種方法進行比較，教師盡量為幼兒提供所需物品。

　　三、交流整理比較的方法。

　　1、實物比較的方法：逐個站立比較高矮；相互抱抱感覺輕重等。

　　2、測量比較的方法：用繩子量身高，看誰的繩子最長等；稱稱體重，比比誰最重。

　　3、數(shù)字比較的方法：比較體重的數(shù)字（兩位數(shù)），先從左邊的數(shù)字比，如果一樣，就比比右邊的數(shù)字，哪個大就是哪個重；兩個數(shù)字都不一樣就用減法算一下等。

大班科學教案 篇4

　　活動名稱：

　　空氣的力量

　　活動目標：

　　1、引導幼兒親自動手進行實驗，觀察實驗中的科學現(xiàn)象，初步感知大氣壓強的存在。

　　2、培養(yǎng)幼兒的`觀察力、思維能力及語言表達能力。

　　3、激發(fā)幼兒對科學的興趣和探索欲望。

　　活動準備：

　　塑料小吸盤、飲料包裝盒、吸管、玻璃杯、硬紙板、小盤子、蠟燭、水盆

　　活動過程：

　　一、玩玩小吸盤

　　1、教師出示吸力球，提問引發(fā)幼兒的思考：沒有膠水，吸力球怎么粘在塑料盤上的？

　　2、用吸盤試著吸一吸，吸盤可以吸在哪些地方，不可以吸在哪些地方？

　　3、怎樣讓吸盤吸在桌面上的？用手提起吸盤，有什么感覺？怎樣輕松地拿起吸盤？

　　4、兩人一組，將吸盤吸在一起，拉一拉，能拉開嗎？

　　5、想一想，是誰把吸盤粘住了？

　　二、玩玩飲料盒

　　讓幼兒向空飲料盒內(nèi)吹氣，再吸氣，觀察包裝盒有什么變化。為什么在吹氣時紙盒會鼓起來，吸氣時紙盒會癟下去？

　　三、小實驗：流不出來的水讓幼兒在玻璃杯中裝滿水，用一塊硬紙板蓋住杯口，用手按在紙板上把杯子倒過來，再慢慢地松開手，觀察有什么現(xiàn)象。水流出來了嗎？想一想為什么？

　　四、小實驗：誰讓水面升高了

　　在碗中立一根蠟燭，倒入少量的水，點燃蠟燭，然后將玻璃杯罩在蠟燭上，觀察有什么現(xiàn)象。引導幼兒說一說誰讓玻璃杯中的水升高了？

　　五、出示鋼筆、針管、吸盤玩具等實物，大氣壓強在生活中的作用。

【大班科學教案】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]大班科學教案08-02

（經(jīng)典）大班科學教案08-27

大班科學教案【經(jīng)典】07-26

大班科學教案（經(jīng)典）08-20

大班科學教案[精選]07-30

大班科學教案[經(jīng)典]08-22

大班科學教案(經(jīng)典)08-07

【經(jīng)典】大班科學教案08-06

大班科學教案03-14

大班科學教案01-09