久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

小班音樂教案:《睡吧小寶貝》

時間:2023-10-20 15:24:26 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小班音樂教案:《睡吧小寶貝》

  作為一名教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的小班音樂教案:《睡吧小寶貝》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班音樂教案:《睡吧小寶貝》

小班音樂教案:《睡吧小寶貝》1

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)會用耳朵傾聽音樂,知道"搖籃曲"是寶寶要睡覺,要安靜,輕輕的。

  2、學(xué)會正確抱娃娃,要求幼兒隨音樂,做相應(yīng)的動作,同時體會音樂游戲的'樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  布娃娃每人一個,音樂。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動激發(fā)興趣:

  出示哇哇哇哭的娃娃,"寶寶哭了,要睡覺了,怎么辦?誰來幫我想想辦法?(讓幼兒來說說你有什么辦法)今天,老師就請小朋友們來當(dāng)爸爸媽媽,哄哄寶寶睡覺。

  2、基本部分:

  (1)、教師邊唱歌曲,邊搖著娃娃,歌曲輕柔,動作緩慢,寶寶聽著歌曲睡著了

  (2)、你們覺得這首歌曲聽起來怎么樣?(請個別幼兒來說說)是總結(jié)幼兒的發(fā)言,并豐富搖籃曲

  (3)、請個別幼兒來師范怎么樣抱寶寶睡覺的動作。

  (4)、今天,老師就請小朋友們來當(dāng)爸爸媽媽,哄哄寶寶睡覺。

  5、教師講評抱布娃娃中出現(xiàn)的問題,要求幼兒按照正確的方法再來一遍。

  活動反思:

  《睡吧,小寶貝》這首歌的旋律很優(yōu)美,而且很柔和,幼兒學(xué)起來的難度不會很高,很快大部分幼兒都可以演唱出來了。 這次活動,我認(rèn)為缺少了趣味性和游戲性,我可以增加一些小游戲,這個需要研究,那么可以將各種游戲融入歌曲中,相信幼兒學(xué)習(xí)起來的積極性會很高!

小班音樂教案:《睡吧小寶貝》2

  【活動目標(biāo)】

  1、嘗試將動物按照數(shù)量(5以內(nèi))從少到多排列,并根據(jù)動物喜好和數(shù)量進(jìn)行對應(yīng)匹配。

  2、積極參與活動和操作,萌發(fā)對小動物的喜愛。

  3、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

  4、能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

  【活動準(zhǔn)備】

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒事先對動物的習(xí)性有簡單了解。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  (1)教師演示用白板課件;

  (2)幼兒操作材料:操作卡:一面為五節(jié)火車廂,一面為動物表格;五種小動物圖片若干張;人手一份操作卡片。

  【活動過程】

  一、播放火車音效,導(dǎo)入活動。

  播放火車汽笛聲

  師:聽,這是什么聲音?嘟!嘟!咔擦咔擦,開往動物園的火車進(jìn)站了。司機叔叔在和我們打招呼呢!

  二、比較數(shù)量多少,動物上車。

  1、觀察車廂。

  師:這列火車可真長呀,我們一起來數(shù)一數(shù)有幾節(jié)車廂。

  2、數(shù)小動物。

  師:小動物們都趕到火車站準(zhǔn)備上車?yán)?瞧瞧,來了哪些小動物呢?

  小結(jié):喔,來了大象、獅子、長頸鹿、河馬、棕熊。一共有幾種小動物?

  師:分別有幾只呢?誰來數(shù)一數(shù)?

  小結(jié):一共來了一頭大想、兩只河馬、三只長頸鹿、四只獅子、五只大象。

  3、聽音效,幫小動物們找車廂。

  師:小動物不知道自己應(yīng)該坐在哪節(jié)車廂,我們聽聽司機叔叔是怎么說的?

  師:司機叔叔說了什么呢?怎么幫助小動物找座位呢?喔,幫助小動物找車廂的時候呀,要按照小動物的數(shù)量從少到多找。什么叫做“從少到多排”?喔,最少的排在第一個,那誰坐在第一節(jié)車廂呢?大象,因為只有一頭大象,數(shù)量最少。那坐在最后一節(jié)車廂的小動物數(shù)量最……?應(yīng)該是誰做最后一節(jié)車廂?棕熊數(shù)量最多,有幾頭?

  師:還有三節(jié)車廂空著呢,可別忘了也是要按照從少到多的方法排喔!

  4、幼兒操作,嘗試動物與車廂匹配。

  師:孩子們,請你們幫助小動物找車廂吧!

  5、檢驗并糾錯。

  師:火車馬上就要出發(fā)了,你們幫助小動物們找到自己車廂了嗎?誰愿意到前面來試一試?

  三、猜測動物喜好,動物喂食。

  1、出發(fā)去動物園。

  師:火車出發(fā)啦,咔擦咔擦,嘟嘟!火車到站啦!動物們高高興興的來到了動物園,小動物們非常感謝我們的幫忙,邀請大家去動物園玩呢!先來找找小動物們都在哪兒?(池塘邊有兩只河馬,樹林邊有三只長頸鹿……)

  2、提出問題,幫助幼兒了解動物喜歡吃的食物。

  師:啊呀,中午吃飯時間到了。小動物肚子咕嚕咕嚕叫呢,怎么辦呢?你們愿意給小動物喂好吃的嗎?

  師:那你們知道這些小動物喜歡吃什么嗎?喔,大象喜歡吃黃黃、彎彎的……?那長頸鹿最喜歡吃什么呀?……

  3、個別示范,幼兒操作。

  師:那我們來喂小動物吃東西吧,誰來試試看?別忘了,要給小動物吃他們喜歡吃的東西喔。請你告訴大家,為什么你要給河馬吃兩堆草?喔,因為有兩只河馬,所以要給他們吃兩堆草,不多也不少。

  師:原來,我們在喂小動物吃東西的時候要先想想他喜歡吃什么,然后數(shù)一數(shù)有幾只小動物,有幾只小動物就送幾個食物。

  師:小朋友們,把你們帶的好吃的也送給小動物們吧,記住有幾只小動物就給幾個愛吃的食物,不多也不少。

  4、檢驗并糾錯。

  師:你們都給小動物喂了好吃的了嗎?誰來說一說你給小動物都吃了幾個食物?

  四、結(jié)束活動

  師:今天呀我們幫助小動物搭了火車,還給小動物喂了好吃的東西,可真開心呀!火車要開車了,我們要回家了,跟小動物們說再見吧!再見!

  【教學(xué)反思】

  整個活動開展下來,我發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題:

  一、幼兒的前期經(jīng)驗準(zhǔn)備不充分。整個活動是圍繞五種小動物開展的,幼兒不僅要知道五種小動物的名稱和特征,并且要了解五種小動物分別喜愛吃的食物。那么,這就需要教師在開展活動前做好經(jīng)驗的豐富,有了這些經(jīng)驗基礎(chǔ)才能保證活動的正常開展。

  二、學(xué)具的制作。出于節(jié)約的目的,操作卡并沒有進(jìn)行塑封,小的操作材料上貼上雙面膠以后,幼兒不太會撕,而且很容易就把紙撕壞。有些幼兒的不敢撕、不會撕,就使得活動時間加長。另外,我們在設(shè)計操作材料時,在喂食的環(huán)節(jié)中每個食物設(shè)置了三種數(shù)量,其中一種是正確的數(shù)量,其他兩種為干擾項。這里需要幼兒排除兩個干擾項選擇出正確數(shù)量進(jìn)行匹配,對于小班下學(xué)期的.幼兒來說有比較高的難度?梢詫⒏蓴_項改成一個,既能對幼兒產(chǎn)生一定的干擾,但是在難度上又有了下降。

  三、課件的制作。課件的背景圖顏色太為艷麗,與火車和動物的顏色融合在一起,不利于幼兒觀察;疖嚦鰣龅囊粜Р毁N合現(xiàn)代化,顯得比較落后。另外,司機叔叔的錄音太快、太長,沒有突出操作中的要點和方法。導(dǎo)致播放一遍錄音后,只有個別幼兒聽出了“幫助小動物找車廂”、“多”、“少”等字詞。

小班音樂教案:《睡吧小寶貝》3

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)會用耳朵傾聽音樂,知道“搖籃曲”是寶寶要睡覺,要安靜,輕輕的。

  2、學(xué)會正確抱娃娃,要求幼兒隨音樂,做相應(yīng)的動作,同時體會音樂游戲的樂趣。

  3、隨歌曲旋律唱出來。

  4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

  活動準(zhǔn)備:

  布娃娃每人一個,音樂。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動激發(fā)興趣:

  出示哇哇哇哭的娃娃,“寶寶哭了,要睡覺了,怎么辦?誰來幫我想想辦法?(讓幼兒來說說你有什么辦法)今天,老師就請小朋友們來當(dāng)爸爸媽媽,哄哄寶寶睡覺。

  2、基本部分:

  (1)、教師邊唱歌曲,邊搖著娃娃,歌曲輕柔,動作緩慢,寶寶聽著歌曲睡著了。

  (2)、你們覺得這首歌曲聽起來怎么樣?(請個別幼兒來說說)是總結(jié)幼兒的發(fā)言,并豐富搖籃曲。

  (3)、請個別幼兒來師范怎么樣抱寶寶睡覺的動作。

  (4)、今天,老師就請小朋友們來當(dāng)爸爸媽媽,哄哄寶寶睡覺。

  3、教師講評抱布娃娃中出現(xiàn)的問題,要求幼兒按照正確的方法再來一遍。

  活動反思:

  《睡吧,小寶貝》這首歌的'旋律很優(yōu)美,而且很柔和,幼兒學(xué)起來的難度不會很高,很快大部分幼兒都可以演唱出來了。這次活動,我認(rèn)為缺少了趣味性和游戲性,我可以增加一些小游戲,這個需要研究,那么可以將各種游戲融入歌曲中,相信幼兒學(xué)習(xí)起來的積極性會很高!

小班音樂教案:《睡吧小寶貝》4

  內(nèi)容與指導(dǎo)活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)會用耳朵傾聽音樂,知道"搖籃曲"是寶寶要睡覺,要安靜,輕輕的2、學(xué)會正確抱娃娃,要求幼兒隨音樂,做相應(yīng)的動作,同時體會音樂游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  布娃娃每人一個,音樂。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動激發(fā)興趣:

  出示哇哇哇哭的'娃娃,"寶寶哭了,要睡覺了,怎么辦?誰來幫我想想辦法?(讓幼兒來說說你有什么辦法)今天,老師就請小朋友們來當(dāng)爸爸媽媽,哄哄寶寶睡覺。

  2、基本部分:

 。1)、教師邊唱歌曲,邊搖著娃娃,歌曲輕柔,動作緩慢,寶寶聽著歌曲睡著了

 。2)、你們覺得這首歌曲聽起來怎么樣?(請個別幼兒來說說)是總結(jié)幼兒的發(fā)言,并豐富搖籃曲

  (3)、請個別幼兒來師范怎么樣抱寶寶睡覺的動作。

 。4)、今天,老師就請小朋友們來當(dāng)爸爸媽媽,哄哄寶寶睡覺。

  5、教師講評抱布娃娃中出現(xiàn)的問題,要求幼兒按照正確的方法再來一遍。

  反饋《睡吧,小寶貝》這首歌的旋律很優(yōu)美,而且很柔和,幼兒學(xué)起來的難度不會很高,很快大部分幼兒都可以演唱出來了。這次活動,我認(rèn)為缺少了趣味性和游戲性,我可以增加一些小游戲,這個需要研究,那么可以將各種游戲融入歌曲中,相信幼兒學(xué)習(xí)起來的積極性會很高!

小班音樂教案:《睡吧小寶貝》5

  活動目標(biāo):

  1.感受搖籃柔和寧靜的音樂氣氛,并嘗試用動作表達(dá)自己對樂曲的理解。

  2.體驗爸爸媽媽給予的濃濃愛意。

  3.感受音樂的歡快熱烈的情緒。

  4.感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

  活動準(zhǔn)備:

  1.布娃娃玩具若干。

  2.《睡吧,布娃娃》音樂CD。

  活動過程:

  1.由哄布娃娃睡覺引出活動。

  教師手抱布娃娃,輕輕撫拍。

  “娃娃想睡覺了,怎樣才能讓娃娃安安靜靜很快的睡著呢?”

  教師把娃娃放入小床,給娃娃蓋上被子,哼唱《睡吧,布娃娃》哄娃娃入睡。

  “娃娃睡著了嗎?”

  “你們聽過這首歌嗎?是誰唱的`?”

  教師小結(jié):你們很小的時候爸爸媽媽就是這樣唱著歌、哄你們睡覺的。

  2.欣賞《睡吧,布娃娃》。

  教師播放樂曲,請幼兒閉上眼睛靜靜地欣賞。

  “聽到這首歌你有什么感覺?”

  3.我來哄娃娃睡覺。

  每個幼兒抱一個布娃娃,教師請幼兒慢慢跟唱。

  “不娃娃想睡覺了,我們一起來學(xué)學(xué)這首歌哄寶寶入睡吧!”

  播放錄音,先請女孩子便隨意跟唱,邊哄寶寶入睡;再請男孩子邊隨意跟唱,邊哄寶寶入睡。

  “娃娃睡著了嗎?噓,不要把娃娃吵醒,輕輕的把娃娃放到床上去。”

  4.教師引導(dǎo)幼兒再次聆聽歌曲,自己便用身體搖晃便細(xì)細(xì)感受、品位爸爸媽媽對自己濃濃的愛意。

  “讓我們一起閉上眼睛再聽一遍,就想躺在媽媽的身邊一樣。”

  教學(xué)反思:

  通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

【小班音樂教案:《睡吧小寶貝》】相關(guān)文章:

小班音樂教案11-13

小班音樂教案04-15

(精華)小班音樂教案08-15

[精]小班音樂教案07-08

小班音樂教案范文07-20

小班音樂教案【熱門】06-14

【推薦】小班音樂教案06-14

小班音樂教案【熱】06-14

【精】小班音樂教案06-14