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中班健康教案雞蛋

時(shí)間:2023-10-19 13:29:57 教案 我要投稿
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中班健康教案雞蛋

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的中班健康教案雞蛋,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班健康教案雞蛋

中班健康教案雞蛋1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道雞蛋是母雞下的,了解生雞蛋與熟雞蛋的構(gòu)造及不同。

  2、了解雞蛋的吃法,知道雞蛋有營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)幼兒不挑食得好習(xí)慣。

  3、通過(guò)動(dòng)手操作,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和鍛煉小肌肉。

  4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

  5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、熟雞蛋20個(gè)幼兒自備

  2、生雞蛋1個(gè),沙拉醬1瓶

  3、雞蛋吃法圖,字卡,乳膠,餐盤(pán)、餐碗若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、故事:《雞媽媽找蛋》。“雞媽媽的蛋在哪里呢?”

  2、請(qǐng)幼兒通過(guò)多種感官感覺(jué)雞蛋。

  摸一摸蛋殼有什么感覺(jué)?

  看一看蛋殼是什么顏色,什么形狀的?

  聞一聞雞蛋有什么味道?

  互相比一比誰(shuí)的雞蛋大些,誰(shuí)的小些?

  請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)全班有多少個(gè)蛋?

  3、請(qǐng)幼兒剝開(kāi)雞蛋看一看里面有什么

  4、老師出示雞蛋請(qǐng)幼兒摸一摸,聞一聞,看一看

  提問(wèn):為什么不一樣?

  哪里不一樣?

  雞媽媽生出來(lái)的'生雞蛋還是熟雞蛋?

  生雞蛋怎樣才能變成熟雞蛋?

  你們吃過(guò)那些有雞蛋做成的東西?(出示吃法圖)

  5、幼兒品嘗雞蛋制品及動(dòng)手制作雞蛋沙拉

  討論:你吃到了什么,什么樣子的,什么味道的,怎么做成的等等

  6、總結(jié):讓幼兒了解雞蛋是有營(yíng)養(yǎng)的,教育幼兒不挑食。

  “雞媽媽感謝小朋友們幫助他找到了蛋,送給你們一些禮物,請(qǐng)你們到活動(dòng)區(qū)去發(fā)現(xiàn)吧”

  區(qū)域準(zhǔn)備

  美工區(qū):裝飾蛋寶寶

  表演區(qū):雞媽媽找蛋

  數(shù)學(xué)區(qū):蛋寶寶益智

  操作區(qū):制作蛋花

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)讓幼兒從中發(fā)現(xiàn)知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)技能,以達(dá)到獲取經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)概念,培養(yǎng)能力的目的。目標(biāo)貼近孩子的生活;顒(dòng)中讓幼兒通過(guò)說(shuō)蛋、剝蛋、吃蛋、找蛋、多媒體課件等、引發(fā)幼兒的積極性。準(zhǔn)備充分、選材符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

  在本次教學(xué)中也存在著很多不足,導(dǎo)入過(guò)程中并沒(méi)有吸引孩子,特別是老師總是在幫孩子們回答問(wèn)題。

  通過(guò)交流讓我對(duì)原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí),同伴的不同看法和解決問(wèn)題的不同方式能促進(jìn)我不斷地思考,不斷地完善自己。我會(huì)在以后不斷的努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,也謝謝大家的寶貴意見(jiàn)和建議。

中班健康教案雞蛋2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能熟練地進(jìn)行單腳連續(xù)跳,進(jìn)一步提高平衡能力。

  2.激發(fā)幼兒熱愛(ài)體育活動(dòng)的興趣。

  3.增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的'意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  4.喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提前學(xué)習(xí)并熟練兒歌《雞蛋殼,鴨蛋殼》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.創(chuàng)設(shè)“小雞出殼”的情境,進(jìn)行熱身活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。

  教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)腳踝跟膝關(guān)節(jié),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

  2.集體游戲,邊說(shuō)兒歌《雞蛋殼,鴨蛋殼》邊進(jìn)行單腳跳練習(xí)。

  3.教師講解“雞蛋殼,鴨蛋殼”游戲玩法和規(guī)則,激發(fā)幼兒游戲的愿望。

  玩法:

  將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,集體說(shuō)完兒歌后,兩組幼兒都進(jìn)行單腳跳,并向?qū)Ψ健斑M(jìn)攻”。想辦法讓對(duì)方身體失去平衡,并使其腳落地。腳落地者停止游戲,最后以游戲場(chǎng)上人數(shù)多的一隊(duì)為勝利。

  規(guī)則:

  進(jìn)攻時(shí)不能用手推對(duì)方,腳落地后應(yīng)自覺(jué)停止游戲,活動(dòng)過(guò)程中注意安全。

  4.和幼兒一起開(kāi)展游戲,鍛煉連續(xù)單腳跳的能力,教師及時(shí)提醒、指導(dǎo)、總結(jié)。

  5.游戲結(jié)束時(shí),引導(dǎo)幼兒放松腰部、腿部、腳踝。

  附兒歌:

  雞蛋殼,鴨蛋殼

  大白雞,下白蛋,

  沒(méi)有雞窩怎么辦?

  跟狗走,狗咬我,

  跟驢走,驢踢我。

  雞蛋殼,鴨蛋殼,

  誰(shuí)先落地誰(shuí)下課。

  教學(xué)反思:

  在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等?傊谝院蟮幕顒(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。

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