（合集）實用的大班教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的大班教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過操作活動獲取有關(guān)輪子的形狀和功能的經(jīng)驗，知道輪子是圓形的，輪子滾動可以使人省力。

　　2、了解輪子在日常生活中的應(yīng)用。

　　3、對周圍事物感興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　每組一筐操作材料、推車一輛、材料不同的`幾種輪子、兩筐重物。

　　活動過程：

　　1、通過探索活動發(fā)現(xiàn)圓形的東西容易滾動。

　�、拧⑿∨笥�，筐里有許多東西，你們可以拿出來玩一玩。

　　⑵、你玩的是什么？你是怎么玩的？

　　⑶、你們再來試試，筐里還有哪些東西容易滾動？

　�、�、想想看，為什么它們?nèi)菀诐L動？

　　小結(jié)：因為它們都是圓的，容易滾。

　　2、討論：汽車的輪子為什么要做成圓形的？

　�、�、汽車輪子是什么形狀的？想想為什么？如果把汽車的輪子做成方形的，你們想想會怎樣呢？

　�、啤⒃谕队皟x上演示：看圖片，你們上幼兒園時是誰送你的，騎的是什么車子？

　　3、觀察比較幾種輪子。

　�、�、這些輪子都一樣嗎？有什么不一樣？

　�、�、小結(jié)：輪子是各種各樣的，但它們有一個相同的地方，是什么？

　　4、輪子的功用：

　　⑴、操作中發(fā)現(xiàn)運用輪子可以省力。

　�、�、老師這兒有一大筐碗，誰幫我拿到門口去？

　�、恰�啟發(fā)幼兒想其它的好辦法？能使用工具嗎？

　�、�、平時小朋友還發(fā)現(xiàn)哪些東西上有輪子？它給我們帶來了哪些方便？

　　5、拓展幼兒的知識。

　�、�、輪子的用處還有很多，你們看，（在投影儀上出示圖片）輪子的用處。

　�、�、小結(jié)：希望小朋友好好學(xué)習(xí)，長大了利用輪子為人們做更多的事情。

大班教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒找出圖形的不同特征，進(jìn)行二次逐級分類。

　　2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件一套，多媒體學(xué)件人手一套，人手操作材料一份。

　　教學(xué)過程：

　　一、集體活動：

　　1、師：在圖形王國里，國王為圖形娃娃們造了二幢小洋房。圖形娃娃知道了都想搬進(jìn)去住。我們來看一下都有哪些圖形娃娃。

　　教師電腦演示，幼兒講述。

　　出示漢字：圓形 長方形 正方形 梯形 三角形

　　2、 師：只有二幢房，這么多圖形娃娃要住，怎么分才能使圖形娃娃滿意呢？國王為難了，請小朋友幫忙分一下。請你講一下這樣分的'理由。

　　3、 幼兒討論方法，教師在電腦上演示。

　　4、 師總結(jié)：我們可以按照圖形娃娃的大小、顏色、形狀等特征來分。

　　出示漢字：大小 顏色 形狀

　　5、教師在電腦上演示（按大小特征分）

　　二、分散活動：（二次分類）

　　1、師：圖形娃娃們住在一起后很開心，可是過了一些時候，覺得不舒服。它們請國王再為它們造房子。這一次國王為每一幢小洋房造兩間小房子，請小洋房里的圖形娃娃搬到兩間小房子里去。

　　幼兒在自己的電腦上操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、 請幼兒講述自己的分法。（按顏色分特征分）

　　出示漢字：紅 黃 藍(lán) 綠

　　3、教師小結(jié)：今天我們學(xué)到了一個新的本領(lǐng)，就是“二次分類”。

　　出示漢字：二次分類

　　三、自主活動：

　　幼兒人手操作材料一份進(jìn)行二次分類練習(xí)。

　　幼兒操作后自由交流方法。

大班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用對稱方法或用自己喜歡的方法裝飾扇子。

　　2、通過觀察美麗的扇子以及教師的范畫，明確自己的裝飾想法，敢于用簡單的圖案裝飾畫面。

　　3、在繪畫過程中，注意保持自己的扇面清潔。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書人手一本，油畫棒、彩筆若干。

　　2、師生收集各種各樣的扇子。

　　活動過程：

　　1、欣賞各種各樣的扇面，說說：扇子上有什么圖案，你喜歡哪個扇子，為什么?

　　2、觀察扇面，回憶學(xué)過的裝飾方法。

　　(1)教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒欣賞扇面，看圖說說：扇面上有什么?它是怎樣裝飾畫面的?我們可以用什么樣的方法來把它裝飾得比較漂亮呢?

　　(幼兒回憶自己的已有經(jīng)驗并回答教師的提問)

　　(2)教師：這是一個白色的扇面，想一想，可以用什么方法裝飾扇面呢?你想怎樣裝飾呢?

　　3、教師與幼兒共同討論、探討多種裝飾方法。

　　(1)討論多種裝飾方法。

　　(2)教師：如果用對稱的方法，可以怎樣裝飾自己的扇子呢?(幼兒自由回答，教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。)

　　教師：你們還有那些裝飾的想法呢?(幼兒自由表述想法，可以在扇面上畫出自己喜歡的物品，如：水果、動物、花卉、交通工具、建筑……)

　　4、幼兒嘗試進(jìn)行裝飾活動。

　　教師請幼兒使用油畫棒、水彩筆進(jìn)行裝飾。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒使用和別人不一樣的方法對稱裝飾或單獨圖案裝飾，注意顏色的`對稱或美觀。

　　5、評價活動。

　　(1)欣賞幼兒作品，引導(dǎo)幼兒根據(jù)扇面的漂亮程度進(jìn)行互相評價。

　　如果有幼兒用對稱的方法進(jìn)行裝飾，教師可以請幼兒根據(jù)扇面的對稱性進(jìn)行評價，如果幼兒是用單獨的圖案進(jìn)行裝飾，舊以圖案的本身進(jìn)行評價。展示幼兒的作品，加強幼兒間的交流和學(xué)習(xí)。

　　活動反思：

　　給幼兒提供豐富、有趣的材料，就能調(diào)動幼兒的主動性、積極性，開啟幼兒的心智。這樣不僅能激發(fā)幼兒的活動興趣，而且也使幼兒的創(chuàng)造性得到了開發(fā)。

【大班教案】相關(guān)文章：

大班語言大班教案03-26

精品大班健康教案健康的大班教案11-17

大班的教案04-12

[經(jīng)典]大班教案08-05

大班教案(經(jīng)典)08-10

大班教案[精選]07-22

大班教案【精選】08-06

大班教案（精選）08-19

（精選）大班教案07-28

大班教案【經(jīng)典】07-25