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大班語(yǔ)言教案

時(shí)間:2023-10-14 09:50:45 教案 我要投稿

大班語(yǔ)言教案【合集4篇】

  作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班語(yǔ)言教案【合集4篇】

大班語(yǔ)言教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌《小兔子開超市》并能以游戲的形式進(jìn)行表演。

  2、學(xué)習(xí)句子"我想買···""我還想買···",并積極運(yùn)用"我想買···""我還想買···"表達(dá)自己的愿望。

  3、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞,并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞,練習(xí)完整講述。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  會(huì)說(shuō)兒歌。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  運(yùn)用"我想買···""我還想買···"表達(dá)自己的愿望

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、售貨廳,兒歌中所需的用品以及其他一些物品

  2、小貓、小老鼠、小牛、小雞頭飾。

  3、兒歌錄音磁帶一份

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景表演,幼兒熟悉兒歌內(nèi)容。

  白:在一座大森林里,小兔子開了一家超市。(邊說(shuō)邊拉開帷幕,幼兒看見的是小兔子在超市里。)

  小兔子:小朋友們好,我是小兔子,今天新開了一家超市,歡迎大家光臨。

 。◣煶鰣(chǎng)):哇!小兔子家開了超市,蘇老師帶大家去看一看,超市里有些什么東西。(轉(zhuǎn)身向兔子,指著小汽車)這是什么東西?一共有多少?(請(qǐng)幼兒回答,學(xué)習(xí)正確 使用量詞:兩輛小汽車) (再指著巧克力)這一排是什么?共有幾個(gè)?(請(qǐng)個(gè)別能力較差的幼兒練習(xí):三塊巧克力) (教師轉(zhuǎn)身對(duì)兔子)小兔子,這布娃娃子也賣嗎?

  兔子:賣,當(dāng)然賣咯!

  師:哎,我看這布娃娃挺漂亮的,小朋友們看看超市里有個(gè)布娃娃?(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞:個(gè))

 。◣熌闷鹚使P)你們看漂亮嗎?我們來(lái)數(shù)數(shù)一共有多少,然后告訴大家。(指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用"盒"這個(gè)量詞)

  二、 引出兒歌

  1、隨著拉上帷幕的`同時(shí)播放錄音磁帶,第一遍欣賞兒歌。 (主要集中幼兒注意力)

  師:我請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽一遍,誰(shuí)買了什么?

  2、第二遍欣賞兒歌

  3、理解兒歌內(nèi)容

 。1) 是誰(shuí)在森林里開了一家超市?(幼兒完整講述)

 。2) 超市里有些什么東西?(要求正確運(yùn)用量詞)

 。3) 東西被誰(shuí)買完了?小兔子怎么說(shuō)的?

  三、 幼兒學(xué)念兒歌

  1、 放慢速度,幼兒跟老師一起念一遍。

  2、 提示要求,會(huì)的小朋友念響點(diǎn),不會(huì)的輕輕念。

  3、 分組練習(xí),加快速度。

  四、 游戲。

  1、 教師指導(dǎo)幼兒游戲,出示一些兒歌中沒(méi)有的物品,引導(dǎo)幼兒用"我要買xx的句式,并能正確使用量詞來(lái)參加活動(dòng),在游戲的過(guò)程當(dāng)中如果有幼兒沒(méi)有正確運(yùn)用量詞,可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。

  師:"小朋友們都會(huì)念這首兒歌了,你們會(huì)不會(huì)買東西呀?好,小兔子的超市又要開了,如果你能像小猴子一樣,說(shuō)清楚你要買什么?小兔子就會(huì)賣給你。"

  2、 游戲擴(kuò)展:開放幼兒的活動(dòng)空間,增加互動(dòng)。

  兔子:"今天的生意好極了,我的貨這么快就賣光了。

  活動(dòng)延伸:

  和爸爸媽媽逛超市時(shí)自己說(shuō)出要買的物品名稱或自己想買的物品名稱。

大班語(yǔ)言教案 篇2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)自己和別人身上的優(yōu)點(diǎn),做到互相欣賞。

  2、嘗試用合適的語(yǔ)言夸夸自己和別人。

  3、能大膽用語(yǔ)言描述自己和別人的優(yōu)點(diǎn)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  課件《夸自己》。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、故事《夸自己》。

  1、師:小朋友們好,今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽。(看課件)

  2、師:“它們?cè)诟墒裁囱?”(夸自己)“它們夸自己時(shí)還說(shuō)了什么?”(夸自己的時(shí)候取笑別人。)“你們覺(jué)得這樣好嗎?為什么?”

  3、教師小結(jié):對(duì)啊,我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)的,但是夸自己的.時(shí)候,一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn),夸夸別人,可不能取笑別人。

  二、改編故事《我會(huì)夸》。

  1、師:小動(dòng)物們覺(jué)得我們小朋友說(shuō)得很有道理,他們也知道這樣不對(duì),想改過(guò)來(lái)。你們幫他們想想該怎么說(shuō)?

  2、幼兒依次夸夸猴子、狗熊、大象、螞蟻。

  我們?cè)趺磶退鼈兡兀繉?duì),我們要知道小動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn),才能幫助它們。

  幼兒說(shuō)老師小結(jié)(猴子:機(jī)靈、聰明、靈活;狗熊:力氣大、憨厚、可愛(ài);大象:力氣大,鼻子長(zhǎng)能搬東西,會(huì)吸水;螞蟻:團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律、有秩序、勤勞、會(huì)合作)。

  3、根據(jù)課件,改編故事師:我?guī)托『锵肓艘痪洌骸拔沂切『,我?huì)爬樹,我很能干,狗熊力氣大,會(huì)搬木頭,他也很能干!”小朋友們改編故事。

  三、夸夸自己和別人。

  1、游戲《迷迷轉(zhuǎn)》請(qǐng)幼兒從長(zhǎng)相、著裝、性格、能力等方面夸夸自己和別人。

  長(zhǎng)相:可愛(ài)、漂亮、帥;著裝:神氣、講衛(wèi)生、漂亮;性格:開朗、活潑、大方;能力:能干、棒。

  2、分組夸:四人一組,請(qǐng)每個(gè)幼兒夸夸自己能干的地方,再推選一名小組長(zhǎng)來(lái)夸自己小組的成員。

  四、結(jié)束部分:

  師:“小朋友們,你們真棒,能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn),真是棒,請(qǐng)你們回家后再去發(fā)現(xiàn)自己和身邊親人身上的優(yōu)點(diǎn),夸夸他們!”

大班語(yǔ)言教案 篇3

  集中教育活動(dòng):語(yǔ)言——落葉(散文)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解散文詩(shī)內(nèi)容,激發(fā)欣賞散文詩(shī)的興趣,感受作品優(yōu)美的意境。

  2.能參照原文進(jìn)行聯(lián)想,仿編。用動(dòng)作繪畫的方式表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌的`感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書,投影。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.通過(guò)談話,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  秋天到了,一片片的樹葉從樹枝上飄落下來(lái)。樹葉都飄到哪兒去了呢?

  2.幼兒完整的欣賞教師朗誦的配樂(lè)散文詩(shī),初步理解作品的內(nèi)容。

  (1)文詩(shī)的題目叫什么?

  (2)落葉都飄到哪里去了?

  3.教師出示圖片,有感情的朗誦配樂(lè)詩(shī),幫助幼兒加深對(duì)作品的理解并學(xué)習(xí)短句。

  (1)樹葉落在地上,誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了,它把樹葉當(dāng)成了什么?

  (2)樹葉落在溝里,誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了,它把樹葉當(dāng)成了什么?

  (3)樹葉落在河里,誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了,它把樹葉當(dāng)成了什么?

  (4)樹葉落在院子里,誰(shuí)看見了,它是怎么說(shuō)的?

  4.幼兒分角色邊欣賞散文詩(shī)邊表演。

  5.啟發(fā)幼兒進(jìn)行聯(lián)想.仿編。

  樹葉還會(huì)落在哪里呢?誰(shuí)會(huì)看見,它會(huì)把樹葉當(dāng)成什么?

  6.朗誦自己仿編的新詩(shī)。

  附散文:

  落葉

  秋風(fēng)起了,天氣涼了,一片片樹葉從樹枝上飄落下來(lái)。

  樹葉落到地上,小蟲爬過(guò)來(lái),躺在里面,把它動(dòng)作屋子。

  樹葉落在水溝里,螞蟻爬過(guò)來(lái),坐在上面,把它當(dāng)作小船。

  樹葉落在河里,小魚游過(guò)來(lái),藏在底下,把它當(dāng)作小傘。樹葉落到院子里,小燕子看見了,說(shuō):“來(lái)信了,催我們到南方去了!

大班語(yǔ)言教案 篇4

  設(shè)計(jì)思路:

  《盤古開天辟地》是我國(guó)古代非常有名的神話故事。這個(gè)故事充滿了人們美好的想象,讀起來(lái)非常引人入勝。我們以這個(gè)故事慢慢切入“了不起的中國(guó)人”這個(gè)站點(diǎn),讓孩子們充分體會(huì)中國(guó)古代人民的想象和智慧。

  本節(jié)活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié),讓孩子們自由想象天和地的由來(lái),在孩子們的猜想中引出故事;第二環(huán)節(jié),讓孩子們完整欣賞故事,并幫助幼兒理解故事中的內(nèi)容;第三環(huán)節(jié),讓幼兒討論中國(guó)古代還有哪些英雄,拓展經(jīng)驗(yàn)。讓孩子們?cè)谏裨捁适轮校瑢?duì)中國(guó)的文化產(chǎn)生進(jìn)一步的認(rèn)知。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能仔細(xì)觀察畫面,安靜的傾聽并理解故事內(nèi)容,了解傳說(shuō)中的天和地是怎么分開的。

  2、感受中國(guó)古典神話充滿想象力的特點(diǎn)。

  重點(diǎn):仔細(xì)觀察畫面,傾聽理解故事內(nèi)容,知道傳說(shuō)中的天和地是怎么分開的。

  難點(diǎn):仔細(xì)觀察畫面,傾聽理解故事內(nèi)容,知道傳說(shuō)中的天和地是怎么分開的。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:圖書ppT

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談天說(shuō)地

  1、你知道“天和地”是怎么來(lái)的嗎?

  2、太陽(yáng)、山脈、河流、星星、月亮又是怎么來(lái)的呢?

  3、是不是像你們說(shuō)的那樣呢?我們一起來(lái)聽聽故事《盤古開天辟地》,故事里就有答案。

  二、故事欣賞《盤古開天辟地》

  1、播放ppT,幼兒完整傾聽故事。

  提問(wèn):

 。1)你喜歡這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事的名字叫什么?

  (2)盤古是誰(shuí)的孩子?

 。3)傳說(shuō)中的天和地怎么會(huì)分開的?

  2、播放ppT,幼兒分段傾聽故事。

  提問(wèn):

 。1)盤古讓自己呼出的氣變成了什么?

 。2)盤古讓自己的聲音變成了什么?

 。3)太陽(yáng)、月亮、星星又是他的什么變成的?

  (4)還有哪些也是盤古變的`?

  3、第三次自主閱讀故事

  (1)你覺(jué)得盤古是一個(gè)怎樣的人?

  (2)世界上究竟有沒(méi)有女媧娘娘和盤古呢?

 。3)天和地是不是真的是盤古變的呢?

  4、小結(jié):這個(gè)故事是古代人們想象的神話故事,雖然神話故事不是真的事情,但是直到現(xiàn)在人們還喜愛(ài)這個(gè)神話故事,把勇敢的人稱作頂天立地的英雄漢。

  三、延伸活動(dòng)

  1、你還知道哪些了不起的人,哪些頂天立地的英雄漢呢

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