活動目標(biāo)：

　　1、幼兒通過故事能初步了解一些鳥類的作用。

　　2、知道鳥類是人類的好朋友，懂得要保護(hù)鳥類。

　　3、產(chǎn)生愛鳥、護(hù)鳥的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、掛圖。

　　2、配樂故事《蘋果樹生病了》。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。

　　1、在草地上，有兩棵蘋果樹，一棵年紀(jì)大了，是老婆婆，一棵剛長出來，是小蘋果樹，我們一起去看看吧！

　　2、可是，你們看，老婆婆她怎么了？

　�。ǘ�）引導(dǎo)幼兒想辦法為蘋果樹婆婆治病。

　　師：蘋果樹婆婆生病了，小蘋果樹可真著急，它趕緊去請醫(yī)生給婆婆看病，它請了誰？

　　孩子安靜聽配樂故事《蘋果樹生病了》提問：

　　1、喜鵲會給老婆婆看病嗎？為什么？

　　2、小蘋果樹又請了誰呢？

　　3、它會給婆婆看病嗎？為什么？

　　4、咦，你看，這是誰來了？它在干什么呢？

　�。▽α�，啄木鳥正在給老婆婆治病呢，它呀，把老婆婆身子里的`蟲子給捉光了，你看蘋果樹婆婆現(xiàn)在怎么樣了呀？

　　5、你喜歡啄木鳥嗎？為什么？

　　6、你喜歡喜鵲嗎？為什么？

　　7、喜歡貓頭鷹嗎？為什么？

　　8、小結(jié)：原來啄木鳥會捉樹干里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉田鼠，它們的本領(lǐng)可真大！所以你們才喜歡它們；同時讓孩子明白幫助別人也是一件快樂的事情。

　　（三）介紹一些常見的鳥類及它們的作用。

　　大自然中的鳥類多著呢，它們都有自己的本領(lǐng)，都是益鳥。今天老師還請來了一些鳥客人呢，想看看嗎？

　　1、出示鳥類掛圖，幼兒認(rèn)識。

　　2、除了這些鳥，你還知道有哪些鳥類？它有什么本領(lǐng)？

　　（四）教育幼兒要愛鳥、護(hù)鳥。

　　鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它們每天都在辛勤的勞動，有的捉蟲，有的捉田鼠，有的傳播種子……所以我們要好好地保護(hù)它們，做個愛鳥小衛(wèi)士。

　�。ㄎ澹┯懻撛鯓赢�(dāng)愛鳥小衛(wèi)士。

　　1、那我們怎樣來當(dāng)個愛鳥小衛(wèi)士呢？

　　2、幼兒討論。

　　活動延伸：

　　你們喜歡這些鳥嗎？請你挑一只你最喜歡的鳥學(xué)它的樣子到院子里自由活動吧，活動結(jié)束。

中班教案 篇3

　　活動目的：

　　1、認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù)，能找出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

　　2、初步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。

　　3、樂于參于游戲活動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　4、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

　　5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT;1-6的數(shù)字卡片和圓點等。

　　活動過程：

　　一、開始部分，初步理解鄰居的關(guān)系。

　　小朋友，你們知道你的鄰居是誰嗎?好，我們來玩?zhèn)�"你的鄰居在哪里"的游戲，我問到誰?請你們告訴我，你的鄰居在哪里好嗎?

　　二、基本部分：

　　1、學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)。

　　(1)給數(shù)字寶寶按從小到大的順序排隊。

　　(出示數(shù)字寶寶)小朋友看看誰來了?(數(shù)字寶寶)它們剛剛講了什么?你們聽懂了嗎?好的`，讓我來告訴你，原來數(shù)字寶寶2在找它的鄰居，它們的鄰居是誰啊?你們知道嗎?別著急，我們先來看看，這3個數(shù)字寶寶它們排的隊排隊了嗎?是不是按從小到大的順序排列的?(不是)應(yīng)該怎么排隊呢?(1、2、3)的順序。

　　(2)小結(jié)：好的，數(shù)字寶寶1、2、3按照從小到大的順序排好隊了。

　　(3)通過觀察相鄰的點子初步理解相鄰數(shù)之間多一或少一的關(guān)系。

　　要想知道數(shù)字寶寶2的鄰居在哪里，我們要請點點出來幫忙，你們知道數(shù)字寶寶1可以用幾個點點表示啊?(1個)那數(shù)字寶寶2呢?(2個)我來問問一個小朋友，數(shù)字3可以用幾個點點表示?(3個)你們看一看，這些點點越來越少了還是越來越多了?(越來越多)說得真好，這就說明排在后面的數(shù)會越來越打，而且，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大幾個啊?比如：3個點點比2個點點多幾個?(1個)說明3比2多幾?(多1)我們找到2的一個大鄰居了，它還有鄰居嗎?(有)是數(shù)字幾啊?(數(shù)字寶寶1)，為什么呢?因為1比2少1，所以，數(shù)字寶寶2的鄰居除了是大鄰居3,還有它的小鄰居數(shù)字寶寶1。

　　(4)教師小結(jié)：我們把它的大鄰居和小鄰居都叫做它的相鄰數(shù)，1、2、3是按從小到打的順序排列的，排在后面的數(shù)總是比前面的1個數(shù)大1，1和3分別是2的前一個數(shù)和后一個數(shù)，那你們知道數(shù)字寶寶2的相鄰數(shù)是幾和幾啊?(2的相鄰數(shù)是3和1)

　　2、請幼兒玩操作板，找找3、4、5的相鄰數(shù)。

　　(1)請小朋友先給點點找到和它相對應(yīng)的好朋友數(shù)字寶寶，比如：一個點點用數(shù)字幾表示?(1)好，請你們來做做。

　　(2)你們幫點點找到朋友了嗎?我們來看看。

　　(3)提問：3的相鄰數(shù)是幾和幾?(3的相鄰數(shù)是2和4)，為什么?(因為2比3少1;4比3多1,所以3的相鄰數(shù)是2和4)依次問4和5的相鄰數(shù)。

　　三、結(jié)束部分：鞏固對相鄰數(shù)的認(rèn)識小朋友真棒!幫數(shù)字寶寶們找到了它的相鄰數(shù)。下面請你們根據(jù)提示幫小動物找找它的房子?請聽。

　　(1)小鳥的家在2號房子，小兔的家在4號房子，小熊住在小鳥和小兔家的中間，請問小熊住在幾號房子里?(3號)

　　(2)小松鼠說："我的鄰居是小鳥，請問我的家在幾號房?(1號房子)

　　(3)小馬說："我的鄰居是小兔，請問我的家在幾號房?(5號房子)

　　(4)教師小結(jié)：謝謝小朋友幫小動物找到了它的房子，小動物們謝謝們!我們一起來聽一首有關(guān)相鄰數(shù)的兒歌，好我們，回到班上再把這首兒歌學(xué)一學(xué)。

　　教學(xué)反思：

　　在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

中班教案 篇4

　　一、 活動目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)同伴的動作做出相應(yīng)的鏡面動作。

　　2、感受和同伴相互模仿動作的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有過照鏡子的'感性經(jīng)驗。

　　2、落地鏡。

　　三、 活動過程：

　　1、照照鏡子。

　　——聽音樂《小鳥飛》進(jìn)場。教師有意識地引導(dǎo)幼兒在鏡子前翩翩起舞。

　　——幼兒自由對著鏡子做各種動作，擺出各種姿勢，觀察并說說鏡子里的自己是什么樣的。

　　2、游戲：我是你的鏡子。

　　——幼兒自由結(jié)伴，兩人一組。一人做照鏡人，擺出一個姿勢，另一人做鏡子，邊說“看我學(xué)得像不像”，邊迅速模仿“照鏡人”的動作，擺出相應(yīng)的鏡面動作�！罢甄R人”根據(jù)“鏡子”模仿的姿勢做出反饋：“像，像，像，你真像！”

　　——幼兒兩人交換角色，反復(fù)進(jìn)行游戲。

　　——組織幼兒互相觀看同伴是怎樣結(jié)伴游戲的，做了些什么動作�！扮R子”模仿得像不像。

　　——幼兒交換伙伴繼續(xù)游戲，鼓勵“照鏡人”做出更多的動作來。

　　四、 活動建議：

　　1、這個活動主要是提高幼兒的動作模仿能力和合作能力，增強(qiáng)動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、鼓勵幼兒擺出與他人不一樣的動作，讓同伴模仿。

中班教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索運用各種材料變出梯形的方法，進(jìn)一步認(rèn)識梯形的特征。

　　2、喜歡操作各種材料，擺出各種梯形。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、直角三角形、正方形、長方形圖卡若干。(拼擺用。)

　　2、正方形、三角形、長方形紙卡。(折疊用。)

　　3、火柴棒若干。

　　4、幼兒用書、教學(xué)掛圖。

　　活動過程

　　一、進(jìn)一步認(rèn)識梯形特征。

　　1、出示梯形圖卡。

　　這是什么圖形，我們?yōu)槭裁唇o它起了個梯形的名字?

　　2、梯形有什么特征?(梯形有兩條平平的邊，還有兩條斜斜的邊。)

　　二、分組操作活動：擺一擺，擺出各種梯形。

　　1、老師這里有火柴棒，這些火柴棒都是一樣長的，我可以用火柴棒擺出三角形、正方形、長方形，你可以火柴棒擺出一個梯形嗎?

　　2、幼兒用操作材料試一試，擺出各種圖形。

　　3、教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒相互觀摩交流。

　　三、分組操作活動，拼一拼，折一折。

　　1、介紹并示范。

　　(1)、老師這里有兩個三角形(等腰、直角三角形)，我把兩個最長的'邊拼在一起，變成了一個什么形狀(正方形)?老師這里有很多三角形、正方形、長方形圖卡，你可以用它們拼出一個梯形嗎?

　　(2)、這里還有正方形、三角形、長方形紙卡，我可以用一個長方形折出兩個正方形，一個正方形折出兩個三角形，你能用正方形、三角形、長方形紙卡折出梯形嗎?

　　2、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒相互觀摩交流。

　　四、引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第37面。

　　1、小動物們也在玩梯形游戲，我們看看它們用什么材料變出梯形的。

　　2、小結(jié)小動物的操作方法。(用兩個三角形和一個正方形拼出梯形;長方形的紙沿虛線向里折;三角形的紙沿虛線把上面部分剪去;用棉簽首尾相連擺出梯形。)

中班教案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)5的分解組成，會按順序分合。培養(yǎng)幼兒思維的邏輯性。

　　2、初步理解數(shù)的組成中的互換規(guī)律。

　　活動準(zhǔn)備

　　雪花片人手5個，菠蘿圖片5個

　　活動過程

　　一、動手操作

　　1、請幼兒自己動手操作手中的5個雪花片，試著把它分成兩份，看有哪幾種分法，師巡視

　　2、請一個能夠比較好的按順序分的小朋友到前面來展示自己的分法：在磁板上分5個菠蘿的'圖片，分好一個說一遍意思，如：5可以分成1和4,1和4合起來就是5等，師用數(shù)字卡片擺出相應(yīng)的分合式;依次擺下去。

　　3、提問：你是這樣分的嗎?這樣分有什么好處?引導(dǎo)幼兒學(xué)會這種按順序依次分的方法，以免漏掉。

　　4、小朋友再按這種方法分一下你的學(xué)具。

　　二、演示分合式，學(xué)習(xí)兩個部分?jǐn)?shù)間的互換關(guān)系。

　　1、出示5分成1和4,5分成4和1的分合式，讓幼兒觀察。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種分法分出來的兩個數(shù)的位置交換了，總數(shù)沒有變。

　　2、同樣觀察5分成2和3,5分成3和2的分合式之間的互換關(guān)系。

　　三、猜棋子游戲。

　　四、指導(dǎo)幼兒完成《數(shù)學(xué)》p16的練習(xí)。

中班教案 篇7

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)會點數(shù)、能夠感知數(shù)字的大小。

　　2、讓他們理解數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、進(jìn)一步提高幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣及動手操作能力。

　　4、發(fā)展目測力、判斷力。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、把孩子們的思路從舊知識引導(dǎo)向新知識，讓孩子們在復(fù)習(xí)和參與過程領(lǐng)會到新知識。

　　2、組織好學(xué)生，適時添加新內(nèi)容，讓孩子從容愉快接受新知識。

　　3、防止有的孩子應(yīng)注意力分散而導(dǎo)致只復(fù)習(xí)了二兒歌，而忽略了心知。

　　活動準(zhǔn)備

　　我準(zhǔn)備了16張幻燈片，鴨子的大小、神態(tài)、顏色各不相同，并對每一張精心挑選、最后制作成圖片；準(zhǔn)備《數(shù)鴨子》、《數(shù)字歌》碟片；預(yù)設(shè)上課時間的分配，設(shè)計過程引導(dǎo)語。

　　活動過程

　　前幾天，為了幼兒對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)讀、數(shù)數(shù)及數(shù)的比較，我設(shè)計了一節(jié)名為《數(shù)小鴨》數(shù)學(xué)課。根據(jù)教學(xué)意圖，我設(shè)計樣教學(xué)活動流程：首先，在兒歌《門前大橋下，游過幾只鴨，快來快來數(shù)一數(shù)……》音樂以及老師的語言引導(dǎo)下，激發(fā)了孩子們的熱情。然后進(jìn)入教學(xué)主題逐步出示鴨子由少到多的.場景（每張圖片至少兩只鴨）圖片，每張圖片教學(xué)模式，幼兒認(rèn)識小鴨子，說出小鴨子的顏色、大��；和數(shù)量，大家一起數(shù)，按數(shù)拿取相應(yīng)的物品。圖片出示數(shù)字，表揚數(shù)對拿對的幼兒。比較畫面兩種顏色的鴨子多少，體會數(shù)字誰比誰多多少，誰比誰少多少；模仿《我愛我的小動物》創(chuàng)編歌曲，如：我愛我的小鴨子，小鴨有幾只，有X只，有X只，小鴨有X只。最后，幼兒念數(shù)字兒歌“1像鉛筆能寫字、2像小鴨水上游、三項耳朵能聽話”結(jié)束活動。

　　教學(xué)反思

　　進(jìn)入活動，初始如我所愿，教學(xué)效果非常好，幼兒對活動很感興趣，雙邊活動很活躍，但是隨著教學(xué)內(nèi)容的推進(jìn)，活動已經(jīng)進(jìn)行了25分鐘左右，所有幼兒雖然興趣很濃，但我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律已有些難以掌控，而我的圖片教學(xué)內(nèi)容安排還有近一半沒有實施。我知道，我不得不臨時減少教學(xué)內(nèi)容和活動程序，結(jié)果，這堂我精心準(zhǔn)備了一個星期的圖片活動課以我的不盡人意而結(jié)束。中班幼兒活動不能超過30分鐘，所以，從嚴(yán)格意義上來說，這節(jié)課不算是一節(jié)完整、成功的課。而這一切都源于我的難以取舍。根據(jù)我的目的，我用了大量的時間制作圖片。主體部分我弄了16張幻燈片，鴨子的大小、神態(tài)、顏色各不相同，我想把它作為引起幼兒學(xué)習(xí)興趣的一種手段，我也曾懷疑內(nèi)容的過多，但面對每一張精心挑選、制作的圖片，真的舍不得去掉那一張，測試了幾次，覺得差不多能完成。而事實證明，幼兒的興趣的確很濃，但由于圖片的過多而導(dǎo)致了整體教學(xué)活動效果不佳。如果圖片在8張左右，只要全面覆蓋1-9數(shù)字的教學(xué)，個別數(shù)稍有側(cè)重，完全能按意圖進(jìn)行，那一定是一節(jié)完美的課。這次的活動，雖然失敗了，但我收獲的卻很多，尤其是：取舍是一種智慧，善于取舍，才會成功。

　　小百科：鴨子脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱。是一種水、陸兩棲動物。但不能在水中待太久，是卵生動物。

中班教案 篇8

　　TeachingPlan

　　Part1：復(fù)習(xí)上周學(xué)過的知識，包括單詞與句型。（復(fù)習(xí)時注意開始調(diào)動小朋友的學(xué)習(xí)氣氛，這也是一個warm-up的'時間）

　　Part2：

　　Topic:衣服show!

　　Teachingpurposes:1.教會小朋友們一些常見的衣服的單詞，并能迅速

　　反應(yīng)出來。

　　2.讓小朋友們勤動腦，動口。

　　Procedures:

　　1.學(xué)習(xí)單詞和句型：

　　單詞：Clothes,coat,skirt,trousers,shirt,sweater,jeans,jacket,

　　游戲設(shè)置：將小朋友分成兩組，并請一部分小朋友上來做模特，讓其他人指出他們身上穿的衣服用英文怎么說。

　　重點句型：Ask:Whatdoeshe/sheweartoday?

　　Answer:He/Shewearsshirt/skirt…

　　老師問：小朋友是自己穿衣服嗎？帶出Iwearclothesbymyself.老師問：Whowanttobeamodel?

　　教其他人稱贊扮演模特的小朋友：Yourshirt/…isverynice/beautiful…

　　最后可以來個時裝秀：Let’shaveafashionshow!(讓扮演模特的小朋友走秀，并秀出身上的衣服，說出自己穿的衣服的英文單詞，玩的同時加深記憶。)

　　Following-up:

　　1.有多余時間要進(jìn)行鞏固練習(xí)。

　　2.讓小朋友回家后向家長說說衣服的單詞，

　　的知識。

　　show一show今天學(xué)過

中班教案 篇9

　　活動目的：

　　1. 觀察食物加工的過程，知道ji蛋是有營養(yǎng)的，吃ji蛋對身體。

　　2. 樂意與同伴分享交流自己的經(jīng)驗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　生ji蛋，電暖鍋、棉花糖、巧克力、ji蛋餅干等食品。

　　活動過程：

　　1、 出示ji蛋

　　讓幼兒預(yù)測ji蛋剝?nèi)�殼以后是什么樣子�?

　　打開ji蛋，看看ji蛋里面到底是什么樣子的?

　　2、 共同討論

　　什么時候ji蛋才會變成我們平時吃的樣子?

　　3、 師生一起煮ji蛋，分享煮熟的'ji蛋，自己動手剝ji蛋，選擇自己愛吃的調(diào)料。

　　4、 出示幾種食品，請幼兒幫助辨別哪種食品中有ji蛋的成分。

　　5、 表現(xiàn)表達(dá)，生活中的各種蛋制品。

　　6、延伸活動

【中班教案】相關(guān)文章：

中班的教案03-30

【經(jīng)典】中班教案08-21

中班教案(經(jīng)典)07-25

(精選)中班教案07-25

中班教案（精選）08-23

（經(jīng)典）中班教案08-31

中班教案【經(jīng)典】08-24

[精選]中班教案09-01

中班教案02-27

中班教案07-20