[熱]中班教案3篇

　　作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的中班教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　活動設(shè)計背景

　　本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶祝活動，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。

　　中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感；中班幼兒單獨表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在設(shè)計時，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。

　　活動目標(biāo)

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3、通過表演節(jié)目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　教學(xué)重點、難點

　　知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。

　　活動準(zhǔn)備

　　一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

　　在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖拢ń處熆蛇m當(dāng)?shù)亟淮�任�?wù)：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”）。

　　老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實物也可用圖片）。

　　準(zhǔn)備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

　　通知媽媽參加活動。

　　活動過程

　　討論表演的節(jié)目――搭建大舞臺――慶祝活動――送禮物

　�。ㄒ唬┯懻摫硌莸墓�(jié)目

　　討論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。

　　1、說說三月八日是什么節(jié)。

　　2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。

　　說明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。

　　3、制定節(jié)目單。

　　說明：老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內(nèi)容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　�。ǘ�）活動進行。

　�。�1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

　�。�2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

　　說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

　�。�3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

　　說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能 產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計錄制的，也可以是班上某一家長的。

　�。�4）媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

　�。�5）集體表演《我的好媽媽》。

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的xx。也是慶祝會的xx，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。

　�。ㄈ�）送禮物

　　說明“幼兒在強烈的.愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶�；顒忧斑M行，那么，禮物便可在慶�；顒咏Y(jié)束前贈送。

　　教學(xué)反思

　　本次活動的主要亮點是： 1、幼兒在通過表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。2、通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。3、集體表演《我的好媽媽》，幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時是感情的xx。也是慶祝會的xx，教師作為主持人充滿激情地組織表演。通過與環(huán)境材料、同伴、家長以及教師的互動，幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。

　　不足之處就是，內(nèi)容過于簡單，幼兒的知識點得不到很好的拓展。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)詩歌，指導(dǎo)不同動物的不同本領(lǐng)。

　　2、會有表情地表演詩歌內(nèi)容，產(chǎn)生尊敬、熱愛媽媽的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖《學(xué)媽媽》兩幅。

　　2、小燕子、小鴨子、小青蛙頭飾若干。

　　活動過程：

　　1、引出詩歌。

　　教師通過動作模仿或叫聲引出詩歌中的小動物，并出示教學(xué)掛圖，啟發(fā)幼兒觀察說出：小動物們在跟著媽媽干什么？媽媽有什么本領(lǐng)？為什么要學(xué)媽媽？

　　2、初步理解詩歌內(nèi)容。

　　教師結(jié)合幼兒的回答，利用掛圖引導(dǎo)幼兒傾聽詩歌。討論：小燕子學(xué)媽媽做了件什么事？小鴨子學(xué)媽媽，河水為什么笑了？小青蛙是怎樣學(xué)媽媽的？為什么要自己做事情。

　　3、學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌，進一步理解詩歌的內(nèi)容，產(chǎn)生尊敬、熱愛媽媽的情感。

　�。�1）看著掛圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)說詩歌。

　�。�2）采用接上下句的方式鞏固練習(xí)。

　　（3）幼兒戴上頭飾分角色，按詩歌的.內(nèi)容有秩序地表演，教師注意提醒幼兒的表情。

　　4、遷移經(jīng)驗。

　　教師啟發(fā)幼兒花香講講：你的媽媽有什么本領(lǐng)？我們會做哪些事情來感謝媽媽呢？引導(dǎo)幼兒從身邊小事做起，自己的事情自己做，會以不同的方式表達愛媽媽的情感，從小有一個感恩的心。

　　活動延伸：

　　閱讀幼兒用書第一冊第24—25頁，在練習(xí)詩歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編詩歌。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、運用纏繞圈折的技能嘗試制作盆栽。

　　2、體驗制作的樂趣，分享成功的喜悅。

　　3、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

　　4、感受作品的美感。

　　活動過程：

　　（1）音樂導(dǎo)入：《春天在哪里》

　�。�2）師引導(dǎo)幼兒觀看花園里不同的花（圖片）觀察花的顏色形狀。

　　師：這是什么花？（向日葵百合郁金香）

　　師：它的.花瓣花頸都是什么顏色的？

　�。�3）毛根游戲

　　師：毛根變變變，變成一個小圓圈

　　毛根變變變，變成一個小對號

　　毛根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成一個小愛心

　　4、教師示范講解，幼兒操作。

　　5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　6、幼兒作品展示，欣賞。

　　教學(xué)反思

　　對于簡單的物品幼兒能很快的折出來，這需要幼兒眼、腦、手的共同協(xié)調(diào)動作，而且要掌握該物的形狀特點，這還要在日常生活中認(rèn)真的觀察和思考才能較好的掌握。

【中班教案】相關(guān)文章：

中班的教案03-30

（經(jīng)典）中班教案08-31

[精選]中班教案09-01

中班教案（精選）08-23

中班教案【經(jīng)典】08-24

中班教案[精選]08-09

中班教案07-20

中班教案(精選)07-20

中班教案（經(jīng)典）07-20

中班教案【精選】07-27