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大班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-10-06 08:44:07 教案 我要投稿

大班科學(xué)教案(優(yōu)秀4篇)

  作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的大班科學(xué)教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班科學(xué)教案(優(yōu)秀4篇)

大班科學(xué)教案 篇1

  【教材分析】

  《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》讓孩子在創(chuàng)新智慧游戲活動(dòng)中整合、運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新,啟迪孩子的創(chuàng)新智慧,開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力,給孩子插上了一雙想象的翅膀,讓孩子在思維的天空中自由翱翔。此活動(dòng)《未來(lái)的飛機(jī)》注重讓孩子多關(guān)注自己身邊及周?chē)挛。通過(guò)孩子自身嘗試和體驗(yàn),培養(yǎng)孩子大膽想象,勇于探索的創(chuàng)新精神和品質(zhì)。充分挖掘孩子們生活中的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),在此基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新改良,在操作中培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力。此活動(dòng)不僅有孩子們的大膽想象,而且鼓勵(lì)孩子們大膽實(shí)踐,敢于創(chuàng)新設(shè)計(jì)、制作。

  【幼兒分析】

  大班的孩子已經(jīng)有意識(shí)地關(guān)注自己身邊的事物,而且對(duì)于身邊發(fā)生的問(wèn)題有了一定的主見(jiàn),能夠善于觀察,還能產(chǎn)生一些獨(dú)特、新穎的想法;顒(dòng)中以科學(xué)家叔叔打來(lái)的電話為線貫穿兩個(gè)環(huán)節(jié),激發(fā)了孩子的興趣,符合大班孩子充分表現(xiàn)自己的年齡特點(diǎn),使目標(biāo)達(dá)成度高。

  設(shè)計(jì)理念】

  本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)孩子勇于探索,大膽想象,初步創(chuàng)新的意識(shí)。孩子是好奇的,飛機(jī)能在天空中飛翔,這一現(xiàn)象對(duì)于大班孩子充滿趣味性和吸引力,是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維能力,激發(fā)孩子體驗(yàn)創(chuàng)新思維樂(lè)趣的良好載體。活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的生活經(jīng)驗(yàn),讓孩子充分發(fā)揮想象,從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題,激活孩子的創(chuàng)新思維,展開(kāi)他們的思維空間,充分拓展孩子思路。 活動(dòng)中設(shè)置情境,提供材料,充分體現(xiàn)教師是引導(dǎo)者、支持者。孩子之間交流經(jīng)驗(yàn),展示自己,充分讓孩子積極、自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維方式、發(fā)展孩子的能力為重點(diǎn).環(huán)節(jié)中的相互交流討論,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。在輕松自然的氣氛中讓孩子設(shè)計(jì)未來(lái)的飛機(jī),使教師能夠清楚地了解到每個(gè)孩子自主探索的'情況,充分關(guān)注每個(gè)孩子的活動(dòng)過(guò)程,有利于教師對(duì)不同的孩子進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo),讓每個(gè)孩子在原有水平上得到不同程度的發(fā)展。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)新的樂(lè)趣。

  2、大膽表現(xiàn)自己的愿望。

  3、用多種方式進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,設(shè)計(jì)未來(lái)的飛機(jī)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、課件;

  2、電話機(jī);

  3、操作所需材料(橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫(huà)棒等)若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng):幼兒想象

  美麗的天空中有誰(shuí)在飛?飛機(jī)是模仿什么制造的?(出示課件)

 。ǘǔ鍪菊n件)幼兒簡(jiǎn)單了解現(xiàn)在的飛機(jī)

 。ㄈ┠7禄顒(dòng):各種飛機(jī)飛

  小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的飛機(jī),你想不想模仿飛機(jī)飛行?你喜歡模仿什么飛機(jī)就模仿什么飛機(jī)。(放音樂(lè)) (四)情境創(chuàng)設(shè):孩子創(chuàng)新想象,大膽表現(xiàn)自己的愿望。

  科學(xué)家叔叔問(wèn)孩子:你希望未來(lái)的飛機(jī)是什么樣子的,請(qǐng)孩子來(lái)告訴他。(孩子自由討論交流,然后回答,充分發(fā)揮想象力)

 。ㄎ澹┎僮骰顒(dòng):教師引導(dǎo)孩子用多種方式創(chuàng)新。

  科學(xué)家叔叔設(shè)計(jì)未來(lái)的飛機(jī)去了,小朋友們想不想自己設(shè)計(jì)制作一架未來(lái)的飛機(jī)呢?你喜歡用什么方法、什么材料制作,就用什么方法、什么材料制作好嗎?請(qǐng)孩子自由選擇材料制作。(鼓勵(lì)孩子之間相互合作) (六)展示作品:讓孩子體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)新的的樂(lè)趣。

  請(qǐng)孩子介紹自己設(shè)計(jì)、制作的未來(lái)的飛機(jī),教師及時(shí)肯定幼兒的表現(xiàn)。

  (七)活動(dòng)延伸

  請(qǐng)孩子回家后和家人一起用新的方法創(chuàng)作未來(lái)的飛機(jī),讓家人也體驗(yàn)一下創(chuàng)作的樂(lè)趣。

  【教學(xué)反思】

  1、能夠緊扣教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng):先是對(duì)孩子經(jīng)驗(yàn)的積累和鋪墊,讓孩子了解“飛機(jī)”,然后在此基礎(chǔ)上去創(chuàng)新、設(shè)計(jì)“未來(lái)的飛機(jī)”,讓孩子利用前面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去創(chuàng)新。

  2、注重趣味性:設(shè)計(jì)情境表演,激發(fā)孩子的創(chuàng)新愿望,能積極主動(dòng)地參與思維活動(dòng),創(chuàng)新思維力得到提高。

  3、教師作為引導(dǎo)者、幫助者、支持者參與活動(dòng),注意發(fā)揮孩子的主動(dòng)性,引導(dǎo)孩子主動(dòng)去探索,進(jìn)行操作,并及時(shí)對(duì)孩子給予鼓勵(lì)和正面評(píng)價(jià),使孩子在活動(dòng)中感悟、體驗(yàn)到創(chuàng)新的樂(lè)趣,從而使他喜歡創(chuàng)新,樂(lè)于創(chuàng)新。

大班科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)名稱(chēng):

  空氣在哪里

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒親自感知空氣的存在,知道空氣無(wú)色、無(wú)味,到處都有。

  2、提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,激發(fā)幼兒探索科學(xué)的欲望和興趣。

  3、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

  4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  魚(yú)缸(內(nèi)盛水)、玻璃杯、手絹、幼兒每人一個(gè)塑料袋、每組一瓶水、若干吹起玩具、塑料管、小玻璃瓶、土塊等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、小實(shí)驗(yàn):手絹為什么不濕?

  (1)教師舉起玻璃杯,請(qǐng)幼兒看被子里有東西嗎?(沒(méi)有。是空的)(2)杯子里真的沒(méi)有東西嗎?(教師把手絹塞入杯底,把杯子倒扣著壓入水下)請(qǐng)幼兒猜一猜手絹濕了嗎?

  (3)到底濕了還是沒(méi)有濕?我們拿出來(lái)看看。(教師拿出手絹,請(qǐng)幼兒摸一摸,手絹沒(méi)有濕)。

  (4)手絹為什么沒(méi)有濕呢?水為什么進(jìn)不了杯子?多奇怪呀!杯子里有什么東西擋著不讓水進(jìn)去呢?(請(qǐng)幼兒討論,說(shuō)說(shuō)原因)。

  (5)教師進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn),將杯子壓入水下后傾斜,使氣泡冒出。

  (6)引起幼兒注意:哎呀!什么跑出來(lái)了?

  (7)猜一猜,手絹濕了嗎?

  (8)請(qǐng)一個(gè)幼兒拿出來(lái)看看,到底濕了沒(méi)有?讓大家都來(lái)摸一摸。

  (9)再請(qǐng)幼兒討論,手絹為什么濕了?

  在討論的過(guò)程中,教師提醒幼兒:空杯子里為什么會(huì)跑出泡泡來(lái)?第一次實(shí)驗(yàn)有泡泡嗎?杯子里是空的嗎?

  小結(jié):第一次手絹沒(méi)濕是因?yàn)榭諝庠诒永,水進(jìn)不去。第二次杯子傾斜空氣跑出來(lái),冒出氣泡,水就進(jìn)去了,手絹也就濕了。

  原來(lái)杯子不是空的,里面裝滿了看不見(jiàn)的空氣。當(dāng)空氣在水里變成了氣泡,我們才能看見(jiàn)它。

  2、找空氣(操作)。

  什么地方還有空氣,我們一起來(lái)找一找。(給幼兒提供充氣玩具、塑料袋、塑料管、水盆、土塊、磚塊等材料)。

  (1)指導(dǎo)玩充氣玩具的'幼兒,想辦法讓它癟了,再讓它鼓起來(lái),從而感知充氣玩具有了氣就鼓鼓的,沒(méi)有氣就癟了。吹進(jìn)氣一壓軟軟的,打開(kāi)蓋子對(duì)著臉擠一擠,涼颼颼的。有風(fēng),是空氣跑出來(lái)了?諝怆m然看不見(jiàn),但我們可以感覺(jué)到它。

  (2)指導(dǎo)玩塑料袋的幼兒離開(kāi)座位四散到教室前后、各個(gè)角落"抓空氣",讓幼兒用塑料袋把空氣變成可看到的氣包。

  (3)指導(dǎo)玩塑料管的幼兒(每人一個(gè)),往水中吹氣可看見(jiàn)許多泡泡,從而得知人身體里也有空氣。

  (4)指導(dǎo)幼兒想辦法看看土塊、磚塊里有沒(méi)有空氣。

  3、讓幼兒走出教室找一找,什么東西里、什么地方還有空氣。

  4、教師小結(jié),并結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  1、在活動(dòng)導(dǎo)入部分,可以將戳破氣球這個(gè)環(huán)節(jié)更改為幫氣球?qū)殞毚驓,讓幼兒能更好的理解到氣球從憋到鼓是因(yàn)榭諝膺M(jìn)入。

  2、提問(wèn)的技巧需要改進(jìn),提出的問(wèn)題要開(kāi)放些。如把“空氣是什么顏色(味道)”改為“空氣有顏色(味道)嗎?”這樣幼兒的回答才有針對(duì)性。

  3、在幼兒自由嘗試之前,老師不需要示范手帕掉進(jìn)水這個(gè)動(dòng)作。幼兒容易模仿,使幼兒的嘗試活動(dòng)有了思維定勢(shì),可以直接讓幼兒想辦法怎樣把手帕放進(jìn)水盆,手帕不會(huì)濕?

  4、在準(zhǔn)備的工具中,一次性杯子太軟,使實(shí)驗(yàn)不能精確性,應(yīng)該換成玻璃杯。

大班科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)錢(qián)幣,知道人民幣元、角的不同計(jì)量。

  2、會(huì)運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每人一個(gè)紙袋分別裝有1元、5角、1角,面額可以不同,總數(shù)為3元。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、小鬼探寶:

  猜一猜紙袋里裝著什么?打開(kāi)紙袋,看看里面究竟是什么?

  “說(shuō)說(shuō)錢(qián)有什麼用?哪些地方要用錢(qián)?”

  2、小鬼當(dāng)家:

  打開(kāi)錢(qián)袋,數(shù)數(shù)里面有多少錢(qián)?

  同伴之間互相比一比誰(shuí)的錢(qián)多?紙幣與硬幣有何不同?(花紋、面值、數(shù)量、形狀不同)

  3、小鬼購(gòu)物:

  教師出示一只蘋(píng)果,標(biāo)價(jià)為一元;一只蘿卜,標(biāo)價(jià)為五角;“如果我要買(mǎi)這兩樣?xùn)|西,要付多少錢(qián)呢?”

  幼兒從自己的`錢(qián)幣中找出與標(biāo)價(jià)相同的人民幣。

  (教師出示若干張卡片,反復(fù)練習(xí),逐漸增加難度。)

大班科學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受音樂(lè)的歡快與幽默,能聽(tīng)出aba段式,初步了解波爾卡音樂(lè)的特點(diǎn)。

  2、在童話情境中愉快地欣賞音樂(lè),能根據(jù)音樂(lè)用相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己的感受。

  3、在音樂(lè)中大膽想象,積極表現(xiàn)感受,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、啤酒卡波爾卡的音樂(lè)、課件、圖譜、幼兒用書(shū)第1冊(cè)第42頁(yè)。

  2、特點(diǎn)鮮明的波爾卡音樂(lè)三首。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師嗲齡幼兒隨歡快的波爾卡音樂(lè)進(jìn)人活動(dòng)室進(jìn)行簡(jiǎn)單表演。

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂(lè)。

 。1)以《啤酒桶和小老鼠》的故事情景將幼兒帶人音樂(lè),幼兒完整欣賞。

  (2)教師引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的節(jié)拍和三段體結(jié)構(gòu)。

  (3)用視聽(tīng)結(jié)合的.方式引導(dǎo)幼兒分段欣賞音樂(lè)。(欣賞課件)

 。4)引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書(shū)上的樂(lè)句圖譜提示進(jìn)行表演。

 。5)請(qǐng)幼兒看課件完整地欣賞音樂(lè)。

  3、通過(guò)幾曲特點(diǎn)鮮明的波爾卡音樂(lè)幫助幼兒了解波爾卡音樂(lè)的基本特點(diǎn)。

  4、激發(fā)幼兒的表演欲望,組織幼兒分角色隨音樂(lè)表演。

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