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小班教案

時(shí)間:2023-10-05 07:13:17 教案 我要投稿

小班教案(錦集4篇)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的小班教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班教案(錦集4篇)

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  讓幼兒初步感知量的多少

  喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

  鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  若干輪胎、小球

  活動(dòng)過程:

  一、老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)到活動(dòng)場(chǎng)地。

  二、老師請(qǐng)小朋友們看一看場(chǎng)地上有什么好玩的?(輪胎、球)

  三、今天,老師請(qǐng)爸爸、媽媽和寶寶做一個(gè)好玩的游戲。

  1、講解游戲規(guī)則:寶寶坐在輪胎中,爸爸或媽媽拖著寶寶從起點(diǎn)位置出發(fā)到終點(diǎn),寶寶拿球,盡量多拿,然后返回起點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿球多的.寶寶獲勝。

  2、游戲進(jìn)行哨聲一響,爸爸或媽媽拖著寶寶到指定位置拿球。

  3、時(shí)間一到,請(qǐng)爸爸或媽媽和寶寶一起數(shù)球的個(gè)數(shù)。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  教師表揚(yáng)拿球多的寶寶。

  教學(xué)反思:

  利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 初步學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)模仿淘米洗菜的動(dòng)作。

  2、 借助淘米、洗菜的情境動(dòng)作理解歌詞,記憶歌詞的順序。

  3、 體驗(yàn)歌曲中招待朋友的愉快心情。

  4、 熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

  5、 能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 米、菜、鍋、水。

  2、 磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1、 教師出示米、鍋,請(qǐng)幼兒猜測(cè)要干什么,引起對(duì)歌曲的'興趣。

  2、 引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

  教師和幼兒共同隨鋼琴和磁帶的伴奏演唱歌曲。

  3、 分組表演歌曲。

  教師鼓勵(lì)幼兒加入表情進(jìn)行表演

小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  能跨、跳過不同寬窄的障礙物。

  培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

  學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  場(chǎng)地的設(shè)置(爬、鉆、跳)

  活動(dòng)過程:

  一、角色扮演導(dǎo)入活動(dòng),并做放松動(dòng)作

  師:今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險(xiǎn)了!讓我們先來放松放松,為待會(huì)的出發(fā)做準(zhǔn)備吧!

  二、介紹場(chǎng)地,引導(dǎo)幼兒想辦法來到達(dá)目的地

  1、引導(dǎo)觀察場(chǎng)地,來說說:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)

  2、討論:如果是你,你該怎么過草地、山坡、小溪?

  3、教師小結(jié):對(duì)了,要達(dá)到城堡,必須爬過草地、鉆過山洞,跳過小溪。

  三、分解動(dòng)作,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳過不同寬窄的小溪

  1、一一討論:爬、鉆、跳的動(dòng)作該如何做?

  2、幼兒原地練習(xí)雙腳立定跳過不同寬窄的小溪

  四、幼兒游戲,師巡回指導(dǎo)

  五、小結(jié)幼兒游戲情況,提出再次游戲的要求

  1、等前一個(gè)幼兒達(dá)到目的地方能出發(fā)

  2、在跳過小溪的`時(shí)候要根據(jù)不同的寬度用不同的力量,不能"掉進(jìn)"小溪

  六、再次游戲,師從旁指導(dǎo)

  七、師幼共同做放松動(dòng)作,活動(dòng)結(jié)束。

  教學(xué)反思

  活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作模仿“敲鑼打鼓放鞭炮”。

  2.通過動(dòng)作模仿表現(xiàn)音樂節(jié)奏的快慢。

  3.感受過年的快樂氣氛。

  4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.“歌曲”:《敲鑼打鼓放炮仗》

  2.有“敲鑼打鼓放鞭炮”情節(jié)的過新年的錄像

  3.鋼琴、鑼、鼓

  活動(dòng)過程:

  1.觀看錄像,感受過年熱鬧的氣氛,并說一說錄像中的人們?cè)诟墒裁?/p>

  2.模仿活動(dòng):嘗試用自己的身體動(dòng)作進(jìn)行模仿“敲鑼打鼓放鞭炮”

  3.欣賞音樂,說一說聽完音樂的感受

  4.嘗試跟著音樂的節(jié)奏模仿敲鑼、大鼓、放鞭炮的`動(dòng)作

  5.討論:怎樣快快地、慢慢地敲鑼打鼓?

  教師彈奏樂曲。告訴幼兒:這段樂曲說,過年了,小朋友們高高興興的敲鑼、大鼓、放鞭炮聽一聽哪里說的是小朋友在漫漫的敲鑼,哪里是在快快的大鼓

  6.幼兒可以跟著樂曲進(jìn)行活動(dòng),也可以邊念兒歌,邊進(jìn)行活動(dòng),如:“新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧!

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