- 相關(guān)推薦
幼兒園小班音樂(lè)游戲教案《王老先生有塊地》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂(lè)游戲教案《王老先生有塊地》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受歌曲的歡快的旋律和愉悅的情緒,學(xué)習(xí)有表情的演唱。
2、對(duì)改編歌詞有興趣。
3、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),大膽的游戲表演。
4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
田地一塊、小雞、小鴨、小狗圖片若干
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬⑶迩榫罢勗
1、出示圖片(小雞、小鴨、小狗)
師:小朋友看看這是什么地方?
幼:田地
師:王老先生在這里養(yǎng)了許多的小動(dòng)物。我們來(lái)看看這些小動(dòng)物在干什么呢?
2、教師一邊唱,一邊貼圖片。(邊學(xué)習(xí)節(jié)奏)
師:這首歌曲好聽(tīng)嗎?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧!
3、教師引導(dǎo)幼兒邊指圖片邊學(xué)唱歌曲,(2遍)
(二)、分角色演唱
師:寶寶們真聰明,把這首歌曲學(xué)會(huì)了。我們一起來(lái)玩?zhèn)游戲好嗎?
1、師幼分角色演唱歌曲。
師:我來(lái)扮演歌曲中的王老先生,請(qǐng)寶寶們來(lái)唱歌曲中的小動(dòng)物。
2、師幼共同做游戲。
。ㄈ、仿編歌曲
師:寶寶們的聲音真好聽(tīng),引來(lái)了許多的小動(dòng)物,它們也想來(lái)唱歌,我們來(lái)看看它們是誰(shuí)呢?
1、出示圖片。
師:哎!是XXX,它是怎么叫的。(鼓勵(lì)幼兒給小動(dòng)物打招呼。)
2、哎呀!我們?cè)賮?lái)看看第二個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)?“同上”。
3、教師做聽(tīng)動(dòng)作(楊老師聽(tīng)到有一個(gè)小動(dòng)物在說(shuō):“小朋友你們唱完了么,該輪到我了吧!請(qǐng)小動(dòng)物出來(lái),并讓幼兒一起表演動(dòng)物的叫聲。)
4、好了,我們寶寶真是聰明,都會(huì)自己來(lái)編歌曲了,我們一起把這些小動(dòng)物也唱進(jìn)我們的歌曲吧!
活動(dòng)反思
在呈現(xiàn)作品的過(guò)程中,我努力通過(guò)生動(dòng)的演繹來(lái)展現(xiàn)自己對(duì)作品的理解,將幼兒帶入充滿感染力的音樂(lè)氛圍中。其中包括饒有興趣的傾聽(tīng)、清晰準(zhǔn)確的哼唱、情緒飽滿的示范、生動(dòng)形象的表現(xiàn)等,這些都會(huì)直接影響幼兒對(duì)作品的理解和接受。
【幼兒園小班音樂(lè)游戲教案《王老先生有塊地》】相關(guān)文章:
中班音樂(lè)教案《王老先生有塊地》09-28
王老先生有塊地教案03-28
王老先生教案02-28
幼兒園小班音樂(lè)游戲教案02-15
小班音樂(lè)游戲教案02-16
小班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案02-17
小班音樂(lè)游戲數(shù)星星教案06-08
小班《王》教案09-25