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中班教案

時間:2023-09-29 09:11:11 教案 我要投稿

中班教案【匯編5篇】

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的中班教案5篇,歡迎大家分享。

中班教案【匯編5篇】

中班教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、能正確迅速地點數(shù)10之內(nèi)的點子和認(rèn)讀10之內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字。

  2、能將點子和數(shù)字進(jìn)行配對。

  3、發(fā)展目測力、判斷力。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

  活動重點

  能正確將點子與數(shù)字進(jìn)行配對。

  活動過程

  1、教師導(dǎo)進(jìn),激起幼兒愛好。

  師:告知小朋友一個好消息,小蜜蜂門明天要過生日,他們想邀請小朋友們往參加生日晚會,你們想不想往?(幼兒回答)

  師:那我們送小蜜蜂甚么生日禮物呢?(幼兒自由回答)教師對幼兒的回答給予肯定。

  師:我們大家一起往采花,明天送給小蜜蜂,好不好?(幼兒回答)

  師:小朋友們看,花園里開了這么多花(教師把花灑在桌面上),你們觀察一下五彩繽紛的花有甚么不一樣?(幼兒自由說)。

  今天老師為小朋友們預(yù)備了一些漂亮的小籃子,大家仔細(xì)看一看,小籃子有甚么不一樣?你發(fā)現(xiàn)了甚么?(幼兒自由回答)教師及時給予肯定。

  師:下面小朋友們就往給小蜜蜂采花好不好?(幼兒回答)

  師:在采花時小朋友們要讓花上的數(shù)字(點子)與花籃上的點子(數(shù)字)一樣,聽音樂開始采花,音樂停了采花結(jié)束。

  2、幼兒開始游戲(采花)

  3、采花結(jié)束后,教師要找幼兒說一說:“你們采了幾朵花?采花過程當(dāng)中你發(fā)現(xiàn)了甚么?(只要能說出點子和數(shù)字一樣或數(shù)字和點子一樣就能夠了?

  4、游戲:小矮人找朋友

  導(dǎo)語:小朋友們喜歡聽小矮人的故事嗎?(幼兒回答),小矮人今年天要和點子娃娃做游戲,可是小矮人找不到哪一個點子娃娃是自己的.朋友,想請小朋友們幫忙。你們愿不愿意幫助他們?(幼兒回答)。

  (1)今天老師就把小矮人和點子娃娃都請到了我們幼兒園里,你們想不想見到他們呀?(教師把卡片分放在幼兒眼前)小朋友們觀察一下小矮人和點子娃娃它們之間有甚么不同?(幼兒自由回答)。好現(xiàn)在我們就來幫助小矮人找朋友。

 。2)幼兒幫助小矮人找朋友,找完后,找個別幼兒說一說自己的想法。(幼兒自由回答)數(shù)一數(shù)你找了幾對朋友。(幼兒回答)

  (3)小朋友們看一看(出示掛圖)這又來了幾位小矮人。冬天來了,它們到外面往烤火、做游戲,它們也想找?guī)讉朋友和它們一起頑耍,我們幫助他們找到它的朋友好不好?(找個別幼兒到前邊來幫助小矮人找朋友)。指著圖問幼兒:“說說為何他們兩個是朋友?你是怎樣知道的?(幼兒回答)

  (4)小結(jié):今天,小朋友們?yōu)樾∶鄯漕A(yù)備了生日禮物,又幫助小矮人找到了朋友,你們真能干,小蜜蜂和小矮人都非常感謝你們,并讓我代他們謝謝你們。好了,今天游戲就玩到這里,我們一起到戶外往活動。

中班教案 篇2

  活動生成:

  在美工活動《我的飲料瓶變變變》中,孩子們對自己親手用飲料瓶做的玩具非常喜歡,一會兒搖一搖,一會兒扔出去,有時還拋起來,玩得不亦樂乎,因此準(zhǔn)備利用孩子們對自制玩具的興趣,開展一次戶外活動,將飲料瓶變成蘿卜,由兔媽媽帶領(lǐng)小兔子采蘿卜,增強活動的.游戲性,情景性。

  活動目的:

  1、喜歡玩飲料瓶,感受不同的玩法。

  2、大膽想象,創(chuàng)造新玩法。

  3、體驗與同伴合作玩的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  兔頭飾,飲料瓶,錄音帶

  活動過程:

  一、兔子媽媽:

  孩子們,今天天氣真好,我們一起出去玩吧。(音樂)邊跳邊念兒歌:小白兔,白又白,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。

  二、玩蘿卜。

  媽媽:哎呀,那里有好多蘿卜呀,我們每只兔子去拔一個,然后回到媽媽身邊,把蘿卜高高舉起來,讓媽媽看到好嗎?

  1、自由玩。大蘿卜真高興,聽,它好像在說話,嗯,它說,它想和我們小兔子一起玩,我們就帶著它一起玩吧。

  2、鼓勵小兔子想出許多辦法玩蘿卜,如:滾,拋,接,頂……兔子媽媽將小兔子不同的玩法讓全體集中練習(xí)1-2個。

  3、合作玩。

  小樹林:

  媽媽:孩子們,我們這條路上沒有小樹,我們來種小樹吧,將瓶一個接一個放在直線上,間距一尺左右,我們再來比看哪些兔子最能干,穿過小樹林時不會碰倒小樹。

  小路:

  媽媽:看這么多的蘿卜放在一起像什么呀,現(xiàn)在我們在小路上可以做什么呢,引導(dǎo)幼兒從小路上跳過去。

  三、把蘿卜拿回家。

  媽媽:孩子們,我們也玩累了,回到家里慢慢分享蘿卜好嗎,。

  活動延伸:

  把飲料瓶裝上米或綠豆放在區(qū)域角里,在日常生活中,幼兒可自由取放,并鼓勵幼兒繼續(xù)探索不同的玩法。

中班教案 篇3

  中班音樂活動:懶惰蟲(歌唱)

  執(zhí)教長沙師范附屬幼兒園劉亭

  一、活動目標(biāo)

  1、知道自己的事情要自己做,不做懶惰蟲。

  2、感受歌曲詼諧幽默的情緒,能用歡快、平穩(wěn)的.聲音學(xué)唱歌曲。

  3、能控制住自己的聲音,唱出弱起小節(jié)。

  二、活動準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備:活動前幫助認(rèn)知懶惰蟲的含義。

  三、活動過程

  1、通過經(jīng)驗的回顧,引出“懶惰蟲”的活動主題。

  2、教師與幼兒一起玩找“懶惰蟲”的游戲,幫助幼兒熟悉歌詞。師:你們也和它一樣是眼睛痛、肚子痛、全身都在痛的懶惰蟲嗎?

  3、幼兒學(xué)唱歌曲。

 。1)教師范唱,幼兒初步熟悉歌曲旋律。

 。2)幼兒隨教師邊玩游戲邊唱歌。

 。3)幼兒當(dāng)“找蟲人”,邊玩游戲邊唱歌。

  3、結(jié)束活動。

  師:我們還是沒有找到懶惰蟲,不如,我們到外面去找找懶惰蟲好嗎?

中班教案 篇4

  【設(shè)計意圖】

  正值秋天收獲之際,我班結(jié)合區(qū)級課題"引領(lǐng)孩子學(xué)會生活的策略研究",開展了以生活教育為系列教育的主題活動《秋的畫報》;顒又,我把生活帶進(jìn)課堂,引導(dǎo)孩子們通過觀察、體驗、描繪、品嘗等一系列活動,讓他們充分感受到了秋天不僅是絢麗多彩的季節(jié),還是一個豐收的季節(jié),尤其是秋天里香香甜甜的水果對他們更是充滿著誘惑和陶醉,因此,預(yù)設(shè)生成活動《水果接龍》這一活動課題便自然產(chǎn)生了。

  活動過程中,我始終堅持以"在生活里找教育"的教學(xué)理念,大膽嘗試了數(shù)學(xué)生活化的情景教學(xué)。整個活動以游戲貫穿始終,首先由談話導(dǎo)入,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,接著大班幼兒的情景表演"水果接龍"更讓幼兒充滿了學(xué)習(xí)的樂趣,從而讓幼兒自然地了解了"接龍"的一般規(guī)律,然后我又設(shè)計了集體活動這一簡單教學(xué)環(huán)節(jié),通過活動,基本上解決了幼兒按復(fù)雜規(guī)律進(jìn)行排序的難點,最后,我又創(chuàng)設(shè)了"開火車"的游戲活動,這樣既可以提高幼兒的活動能力,又鞏固了學(xué)習(xí)按規(guī)律排序的知識,還讓幼兒感受到了秋天豐收的喜悅。

  【活動目標(biāo)】

  1、能找到物體比較復(fù)雜的排列規(guī)律,接著往下排序。

  2、愿意用語言表達(dá)自己的操作過程或結(jié)果。

  3、共同分享秋天豐收的喜悅,激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的'情感。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、各種水果、蔬菜若干,有關(guān)水果卡片若干。

  2、操作材料人手一份。

  3、"火車"兩列。

  重點:能按一定順序接著往下排。

  難點:能找到比較復(fù)雜的排序規(guī)則。

  【活動過程】

  一、談話,引入活動。

  小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天里有哪些水果豐收了呢?(蘋果、梨子、橘子)是的!秋天,是收獲的季節(jié)!境鍪靖鞣N水果】

  大家看,這些都是我們家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的水果。2篇今天這些水果寶寶都來了,他們想和小朋友一起玩游戲呢。

  二、學(xué)習(xí)按照比較復(fù)雜的規(guī)律排序。

  (一)情景游戲——水果接龍(蘋果———梨子———橘子———蘋果————梨子————橘子六位水果寶寶排著隊上場。)

  幼:大家好,我是蘋果寶寶,想和小朋友一起玩游戲;我是梨子寶寶,也想和小朋友一起玩游戲。(下面幼兒拍手歡迎水果寶寶的到來)

  師:水果寶寶他們排著整齊的的隊伍一個接這一個地來了,小朋友想不想和水果寶寶們一起玩游戲呢?"提問:

  1、大家看看,有哪些水果寶寶來了?(蘋果、梨子、橘子)

  2、排在第一個的是哪個水果寶寶?第二個又是誰呢?第三個呢?

 。ㄌO果寶寶的后面是梨子寶寶,梨子寶寶的后面是橘子寶寶)

  3、那橘子寶寶的后面排的又是誰了呢?(蘋果寶寶)

  4、現(xiàn)在,水果寶寶想請小朋友一起做游戲,誰愿意?

 。ㄖ该變荷蟻硖暨x自己喜歡的水果寶寶,一邊接龍一邊用語言表述接龍過程:蘋果寶寶的后面是梨子寶寶,梨子寶寶的后面是橘子寶寶,橘子寶寶的后面又是蘋果寶寶)

  小結(jié):水果接龍游戲好玩嗎?現(xiàn)在水果寶寶想回家了,我們送他們回家吧!

 。ǘ┘w活動

  剛才蘋果、梨子、橘子等寶寶在玩"水果接龍"游戲的時候,西瓜、香蕉和草莓寶寶他們都很羨慕,也在一邊玩了。可是,有幾個寶寶找不到位置了,小朋友能不能來幫助他們找到他們的位置呢?

  【出示接龍卡】 活動評價:

 。1)展示操作結(jié)果,同時貼在主題墻上接成長龍。

  (2)鼓勵并表揚做得好的小朋友。

  小結(jié):今天小朋友都很棒,都能找到接龍的規(guī)律去玩接龍游戲。其實生活中有好多事物也存在著一定的規(guī)律。2篇如,我們每天早上起來要刷牙、洗臉、梳頭;大自然中每天有日出、日落、黑夜等等,只要我們用心去觀察,都能發(fā)現(xiàn)它們是有著一定規(guī)律的。

  三、游戲活動——開火車【播放開火車音樂】

  "嗚!咔嚓咔嚓!咔嚓咔嚓!"

  師:聽,這是什么聲音?

  幼:火車來啦!

  師:小朋友!我們一起把家鄉(xiāng)的水果裝上火車,給四川災(zāi)區(qū)的小朋友送去,好嗎?

  1、請小朋友把水果和蔬菜按一定順序有規(guī)律地分別裝上兩列火車的每一節(jié)車廂。

  2、師幼一起開火車,載著家鄉(xiāng)豐收的喜悅,帶著小朋友的一片愛心開往四川地震災(zāi)區(qū)。

  活動延伸:

  引導(dǎo)幼兒利用做做玩玩的的時間,用橡皮泥來做出各種不同的自己喜歡的水果造型,激發(fā)他們熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情。

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

中班教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1、感知人體可以活動的部位并初步了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱。

  2、體驗用肢體動進(jìn)行表現(xiàn)的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  各種體育器械、音樂、幼兒操作書、舞蹈錄像、圖片

  活動過程

  1、跳一跳

 。1)我們一起來舞蹈,你們覺得跳的怎么樣?為什么呢?

  小結(jié):原來寶寶們發(fā)現(xiàn)要扭動身上的手和腳以及其它部位跳起來才好看。

  2、找一找

 。1)其實身體上還有許多地方也會動,我們拿著器械一邊玩一邊用筆圈出你能動的`部位。

 。2)幼兒探索

 。3)提問:你在玩什么的時候發(fā)現(xiàn)你的這個部位在動。ㄓ變哼M(jìn)行介紹)

 。4)真的好奇怪,為什么我們的手和腳都會動起來呢?是身體的哪個部位使它們動起來的呢?(引導(dǎo)幼兒說出關(guān)節(jié))

  小結(jié):關(guān)節(jié)對我們來說是非常重要的,它會使我們變得很靈活,我們要好好保護(hù)自己的關(guān)節(jié)。

  3、動作表現(xiàn)

 。1)看圖片表現(xiàn)

  (2)聽音樂表現(xiàn)

  4、拓展延伸

  除了關(guān)節(jié)可以動,那么身體還有哪些部位可以動?

  活動生成及建議

  1、利用區(qū)角游戲,讓幼兒在表演區(qū)里跳舞,繼續(xù)感知關(guān)節(jié)的活動。

  2、與美術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合,制作關(guān)節(jié)會拉動的跳舞的娃娃。

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