久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

大班教案

時(shí)間:2023-09-28 07:13:46 教案 我要投稿

大班教案3篇【集合】

  作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的大班教案3篇,希望能夠幫助到大家。

大班教案3篇【集合】

大班教案 篇1

\

  目的:

  1,在購(gòu)物游戲中,學(xué)著運(yùn)用加法計(jì)算出老師指定的錢款。

  2,提高幼兒的心算能力和歸類能力。

  準(zhǔn)備:

  超市環(huán)境設(shè)置:貨架三個(gè):內(nèi)有各種食物,上有數(shù)字標(biāo)簽,分別為1、2、3、4、5、6、7、8、9。幼兒每人一張練習(xí)紙、記號(hào)筆等,雪花片若干

  過程:

  一,復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成

  1,游戲:碰球

  2,游戲:猜拳

  二,超市購(gòu)物

  1,今天老師要帶小朋友去娃娃數(shù)學(xué)城去做客,我們要準(zhǔn)備一些禮物。我們每一位小朋友有10元錢,請(qǐng)小朋友購(gòu)物時(shí)正好把10元錢用完。

  2,幼兒購(gòu)物,老師隨機(jī)指導(dǎo)。

  3,請(qǐng)個(gè)別幼兒說說,你買了幾樣食物,是幾元錢的?怎樣算的?

  4,幼兒之間互相檢查是否正確,并加以糾正。

  5,把食品按類放回貨架。

  6,再次購(gòu)物,并用列式把購(gòu)物時(shí)的計(jì)算方法寫出。

  7,請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹你是怎樣計(jì)算的?

  三,游戲:計(jì)算打比拼

  禮物都買好了,請(qǐng)小朋友把禮物都放在小椅子的下面,我們要到數(shù)學(xué)城做游戲了。

  幼兒按座位分成1—6組

  每組按座位號(hào)依次搶答老師出的數(shù)學(xué)計(jì)算題,答對(duì)的.小組得一分,累計(jì)多者為勝。

  四,結(jié)束整理

  請(qǐng)幼兒按貨物的種類有序的擺放貨物。

大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子們知道方形的特征。

  2、鍛煉孩子們的肌肉。

  3、學(xué)會(huì)區(qū)分各種大小的方形并能按大小分類。

  4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  5、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  方形的物品,各種大小的方形箱子,各種樣式的磚塊,彩紙,膠水

  活動(dòng)內(nèi)容:

  [導(dǎo)入]

  通過唱"長(zhǎng)方形"這首歌提高孩子們的注意力。

  -我是一個(gè)長(zhǎng)方形請(qǐng)你把我要記清四條邊,四個(gè)角對(duì)邊,對(duì)角都相等。

  [展開]

  1、找一找周圍的方形物體。

  -我們教師里有哪些東西是方形的?

  -一起來觀察老師準(zhǔn)備的方形物品。(書,手冊(cè),練習(xí)冊(cè),日歷,方形的色盤,紙抽)

  2、研究一下方形的物品,它們有什么共同的特征。

  -觀察書,手冊(cè),練習(xí)冊(cè)等等物品,它們有什么共同點(diǎn)?

  3、印出各種方形。

 、贉(zhǔn)備好各種種類的方塊。(正方形,長(zhǎng)方形,大小不一的方形)

 、谑前b紙貼在墻上。(先畫好作為背景的包裝紙。)

  ③用方塊蘸上顏料印在包裝紙上。

  4、把蓋子正確的蓋好。

 、侔延懈鞣N大小蓋子的箱子準(zhǔn)備好。

 、诎严渥雍蜕w子打亂分開,然后再把正確大小的'蓋子蓋回箱子上。

  5、用活動(dòng)紙中的材料表現(xiàn)出方形。

  ①讀動(dòng)畫書引發(fā)孩子們的好奇心。(小豬三兄弟)(我們來給第三只小豬建一座堅(jiān)實(shí)的房子吧。)

 、跍(zhǔn)備一張和活動(dòng)紙中磚墻一樣大小的彩紙。

 、塾貌噬N在小豬的磚墻上。

  [總結(jié)]

  1、讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們

  2、總結(jié)活動(dòng)[活動(dòng)圖片]

  【教學(xué)反思】

  活動(dòng)第一環(huán)節(jié):找梯形。我制作了課件,出示小豬的圖片,為活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“小豬告訴大家好消息,它家造新房子”的活動(dòng)情景,激發(fā)活動(dòng)興趣。然后讓幼兒找一找這幢房子的房頂特別之處,然后引出梯形,并讓幼兒認(rèn)識(shí)梯形。本環(huán)節(jié)中,我重點(diǎn)讓幼兒感知梯形倒著放、斜著放,還是梯形。這里自我感覺對(duì)梯形的介紹不精煉,沒有把梯形和長(zhǎng)方形作一個(gè)透徹的比較,所以部分幼兒還不能把長(zhǎng)方形和梯形區(qū)分出來。接著是認(rèn)識(shí)直角梯形和等腰梯形。這里方老師也提出了建議,活動(dòng)中,我太強(qiáng)調(diào)讓幼兒認(rèn)識(shí)直角梯形和等腰梯形。的確,我把目標(biāo)定得太高了,不符合中班幼兒的接受能力。

  第二環(huán)節(jié):變梯形,把長(zhǎng)方形和三角形轉(zhuǎn)換成梯形。以情景:“豬媽媽又生了很多寶寶,她準(zhǔn)備給每只小豬蓋一幢房子,小豬們都喜歡梯形的房頂,請(qǐng)你們一起幫忙!”導(dǎo)入下環(huán)節(jié)。我的設(shè)計(jì)意圖是把長(zhǎng)方形、三角形轉(zhuǎn)換成梯形,感知長(zhǎng)方形、三角形與梯形的關(guān)系。我設(shè)計(jì)了一個(gè)很難的環(huán)節(jié),而且在幼兒操作前,也沒有做到清楚的講解示范,一開始就讓幼兒自己探索,導(dǎo)致部分幼兒不能轉(zhuǎn)換出正確的梯形。

大班教案 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、了解物體放置方法、改變橋面形狀、橋墩多少與紙橋承重力的關(guān)系。

  2、通過自我檢驗(yàn)及與同伴之間的相互比對(duì),不斷探索增加紙橋承重力的方法。

  3、積極動(dòng)手動(dòng)腦,體驗(yàn)探索與交流的樂趣。

  4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

  5、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  積木橋墩(橋墩固定)、白紙、雪花片插在小木棒上(每份數(shù)量相同,用于操作與測(cè)量)

  【活動(dòng)過程】

  一、紙橋有多堅(jiān)固。

  1、介紹紙橋和測(cè)量方法,讓幼兒猜猜:紙橋上能放多少雪花片?

  2、交代操作要求:

  (1)可以通過折一折,卷一卷的方法改變橋面形狀。

 。2)雪花片可以隨意擺放,但必須要放在橋面上。

 。3)聽到教師的口哨聲必須馬上集合。

  3、幼兒自由探索,教師巡回指導(dǎo)。

 。1)提醒幼兒正確取放雪花片。

 。2)引導(dǎo)幼兒嘗試新的方法。

  4、交流。

 。1)請(qǐng)成功的幼兒介紹優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

 。2)對(duì)比和評(píng)價(jià)操作方法相似,結(jié)果卻不同的紙橋,分析原因。

  (3)讓操作失。虻顾,雪花片散掉)的幼兒分析失敗的原因。

  教師小結(jié),引出第二次操作。

  二、誰的紙橋最堅(jiān)固。

  1、提出操作要求:讓所有的雪花片都站在紙橋上就是勝利者。

  2、幼兒自由探索,教師巡回指導(dǎo)。

 。1)引導(dǎo)幼兒驗(yàn)證成功幼兒歸納的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

 。2)引導(dǎo)幼兒探索能讓紙橋更堅(jiān)固的方法。

  3、交流。

 。1)評(píng)出最牢固的紙橋。(如果成功者不多,教師可以演示橋面折成波浪的方法)

 。2)請(qǐng)成功的幼兒歸納優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),并記錄在記錄表上。

  A橋面更寬更厚能承受更多的力。

  B橋面折疊后拱起來能承受更多的力。

  C橋面折疊成波浪能承承受更多的力。

  D把雪花片放在橋墩上能放更多。

  三、我們的長(zhǎng)江大橋。

  1、為幼兒提供更多的橋墩和紙,要求小組成員合作造出長(zhǎng)江大橋,放上所有的雪花片。

  2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo):

 。1)引導(dǎo)創(chuàng)新方法。

 。2)引導(dǎo)幼兒相互合作。

  3、展示幼兒作品。

  4、教師小結(jié):橋墩能起到支撐的作用,改變橋面形狀能增大橋的承受能力,所以能讓我們的紙橋更堅(jiān)固。

  建筑師們也是根據(jù)這些原理,建造了許多堅(jiān)固的橋,如美國(guó)的金門大橋和中國(guó)的趙州橋。小朋友只要多動(dòng)腦筋多動(dòng)手,也能成為偉大的工程師。

  【活動(dòng)反思】

  1、實(shí)踐活動(dòng)的要求應(yīng)該做到由淺入深,循序漸進(jìn)。這次活動(dòng)我只安排了一次總體要求,忽略了學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中會(huì)出現(xiàn)不同程度的問題,錯(cuò)失了層次的把握,應(yīng)該分階段設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生由淺入深,逐步理解“改變形狀”是承重力不同的關(guān)鍵。

  2、實(shí)踐活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生綜合能力的提升并給予客觀的評(píng)價(jià)。本節(jié)課中我用“綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)記錄單”的.辦法給學(xué)生一個(gè)評(píng)價(jià)的平臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有評(píng)價(jià)他人和自我的意識(shí),養(yǎng)成良好的合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,有利于今后的實(shí)踐活動(dòng)的開展,這個(gè)“評(píng)價(jià)單”會(huì)起到一個(gè)無形指揮棒的作用,讓合作學(xué)習(xí)在有序的組織下,和諧的進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

  通過這節(jié)課的實(shí)踐操作,使我認(rèn)識(shí)到我對(duì)綜合實(shí)踐學(xué)科特點(diǎn)的把握還有不足之處,今后我會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)課程改革的理論,將最新的理念運(yùn)用到活動(dòng)設(shè)計(jì)上,提高自我的設(shè)計(jì)綜合活動(dòng)的能力,提升業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個(gè)踐行綜合實(shí)踐改革的教育者。

【大班教案】相關(guān)文章:

大班語言大班教案03-26

精品大班健康教案健康的大班教案11-17

[經(jīng)典]大班教案08-05

大班教案[精選]07-22

大班教案(精選)08-19

大班教案【精選】08-06

(精選)大班教案07-28

大班教案(經(jīng)典)08-10

大班教案[經(jīng)典]07-23

大班教案【經(jīng)典】07-25