大班教案【精華3篇】
作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的大班教案3篇,希望能夠幫助到大家。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒,產(chǎn)生的齲齒有危害。
2、學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙常識(shí)。
3、培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
2、 課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;
3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖《沒牙的大老虎》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
活動(dòng)過程:
一、 講述故事《沒牙的大老虎》,引出情景;
師:故事講完了,小朋友們,為什么大老虎把牙齒都拔掉了?
原來啊,大老虎上了狐貍的當(dāng),貪吃蜂蜜,又不刷牙,所以啊,時(shí)間長了,細(xì)菌在大老虎的牙齒上鉆了幾個(gè)洞洞,大老虎原本健康的牙齒都成了齲齒了,最后齲齒很嚴(yán)重,大老虎疼得不行就拔了,所以成了沒牙的大老虎了。
二、 尋找齲齒產(chǎn)生的原因
1、出示教具:牙齒卡通圖片
師:現(xiàn)在,健康的牙寶寶來了。牙寶寶請小朋友吃餅干,吃完之后請小朋友們漱口,觀察干凈的`水吐出來之后有了什么變化?
(知道人們吃完東西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里)
出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(1)
2、師:我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯?/p>
出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(2)
如果時(shí)間長了,我們原來健康的牙齒會(huì)怎樣呢?
。ㄖ澜】档难例X會(huì)被腐蝕,產(chǎn)生齲齒)
出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(3)
3、師:現(xiàn)在,每個(gè)小組的桌子上有一個(gè)新鮮的雞蛋殼,請小朋友們只用小眼睛觀察一下,新鮮的雞蛋殼是什么顏色的?(肉粉色)
那老師再請小朋友們看看被子里的那個(gè)雞蛋殼,那是我們前兩天一起放進(jìn)醋里的那一個(gè)。小朋友們還是只用小眼睛觀察一下,這個(gè)雞蛋殼和桌上新鮮的雞蛋殼有什么不一樣?(顏色變黑了)
現(xiàn)在老師請小朋友們用筷子輕輕地敲一敲新鮮的雞蛋殼,感覺怎樣?(硬硬的)
再敲一敲杯子里的那一個(gè),感覺怎么樣?(軟軟的)
4、師:小朋友們都觀察好了,現(xiàn)在老師的問題就來了,為什么杯子里的雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢?(醋是酸的,會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)
5、教師小結(jié)齲齒產(chǎn)生的原因。
師:因?yàn)椋覀兊难例X和雞蛋殼的成分差不多,所以如果我們的牙齒也一直在一個(gè)酸酸的環(huán)境中,牙齒就會(huì)被腐蝕,我們的牙齒表面也就會(huì)和雞蛋殼一樣,一點(diǎn)點(diǎn)變得軟軟的黑黑的,接著就會(huì)產(chǎn)生齲齒…
三、 齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙方法
1、看《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》的掛圖,討論齲齒的危害
。ㄑ劳础⒛[脹、吃不了東西、拔牙、不能咀嚼)
2、學(xué)習(xí)牙防五部曲,并討論正確的護(hù)牙方法
(按時(shí)刷牙、適當(dāng)控制甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸)
四、 游戲“牙齒和細(xì)菌的對抗”
躲避球游戲改編:外面一圈蹲著的小朋友組成口腔,里面幾個(gè)跑動(dòng)的小朋友是牙齒,外圈小朋友向內(nèi)滾球,球就是細(xì)菌,內(nèi)圈小朋友要躲開球,若被擊中的就出來做口腔
大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過故事表演農(nóng)夫和小種子的動(dòng)作感知和表現(xiàn)音樂AB段和尾段的結(jié)構(gòu)。
2、與老師同伴一起游戲,能在樂曲的伴奏下做出各種農(nóng)作物逐漸成長的動(dòng)作造型,并根據(jù)音樂按角色完成農(nóng)夫和小種子互逗得游戲,嘗試多人合作進(jìn)行游戲。
3、在活動(dòng)中幼兒通過教師引導(dǎo)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),大膽表現(xiàn)農(nóng)夫,小種子的動(dòng)作及表情,體驗(yàn)角色扮演合作游戲的快樂。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、PPT2、帽子(農(nóng)夫)、角色掛牌(小苗苗)3、音樂《甩蔥歌》、音樂圖譜活動(dòng)重點(diǎn):通過故事表演農(nóng)夫和小種子的動(dòng)作感知和表現(xiàn)音樂AB段和尾段的結(jié)構(gòu),體驗(yàn)角色扮演合作游戲的快樂。
活動(dòng)難點(diǎn):能在樂曲的`伴奏下做出各種農(nóng)作物逐漸成長的動(dòng)作造型,并根據(jù)音樂按角色完成農(nóng)夫和小種子互逗的游戲,嘗試多人合作進(jìn)行游戲。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┯^看PPT,了解農(nóng)夫勞作情景。
小朋友們,你們有沒有見過農(nóng)夫在田里勞作時(shí)的情景呢?讓我們一起來看看吧!
(二)進(jìn)行農(nóng)夫動(dòng)作練習(xí)1、教師示范A段音樂動(dòng)作(翻土、澆水看一看),幼兒跟音樂進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。
2、教師示范B段音樂動(dòng)作(農(nóng)夫觀察小苗苗的動(dòng)作、想辦法、噴農(nóng)藥),幼兒進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。
3、師幼一起在座位旁完整模仿農(nóng)夫動(dòng)作。
4、幼兒自由散點(diǎn)進(jìn)行農(nóng)夫動(dòng)作練習(xí)(三)師幼學(xué)習(xí)模仿創(chuàng)編小種子逐漸長大的動(dòng)作1、教師請配班老師做小苗苗,自己做農(nóng)夫進(jìn)行游戲展示,并提問:小種子有什么變化?他是怎么長的?在什么時(shí)候長的?
2、小種子逐漸長大動(dòng)作及創(chuàng)編動(dòng)作練習(xí)(1)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,師幼跟節(jié)奏進(jìn)行模仿練習(xí)。
(2)教師給出指令,這一次我種的是大南瓜,想一想南瓜它會(huì)怎么長呢?動(dòng)作該怎么做?教師做農(nóng)夫澆水,幼兒創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行展示3、小苗苗生病枯萎,農(nóng)夫進(jìn)行觀察救治環(huán)節(jié)練習(xí)(1)師:正在小苗苗長大的時(shí)候,忽然發(fā)生了什么事?農(nóng)夫這時(shí)候要干什么?幼兒探討隨音樂進(jìn)行練習(xí)。
。2)當(dāng)農(nóng)夫噴灑農(nóng)藥的時(shí)候小苗苗又有了什么樣的反應(yīng)?教師做農(nóng)夫噴農(nóng)藥,幼兒抖動(dòng)并作出最終農(nóng)作物造型。
。ㄋ模┺r(nóng)夫與小苗互動(dòng)完整游戲。
1、教師做農(nóng)夫,幼兒自由做農(nóng)作物進(jìn)行完整游戲2、請男孩做農(nóng)夫,女孩做小苗苗分組進(jìn)行游戲3、請女孩做農(nóng)夫,男孩做小苗苗,各自管理好自己的責(zé)任田地,并相互進(jìn)行評(píng)比,誰的責(zé)任田長的最美最好。
4、師幼討論收菜動(dòng)作并進(jìn)行模仿。
5、請二名幼兒和教師隨音樂進(jìn)行完整游戲,活動(dòng)結(jié)束。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲的歡快和跳躍。
2、在歌唱的過程中,能注意傾聽音樂的伴奏,初步體驗(yàn)不同的演唱方式。
3、喜歡用不同方式歌唱,能用眼神和動(dòng)作自然地表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鋼琴,說唱伴奏,相關(guān)圖片。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。
今天我們要一起來做游戲,請你跟旁邊的好朋友面對面坐好,然后仔細(xì)地看著好朋友的眼睛,你看到了什么?
二、結(jié)合圖片,學(xué)唱歌曲
1、傾聽歌曲,了解歌曲的內(nèi)容。
剛剛我們玩的游戲還可以變成一首歌曲,想不想聽一聽。
剛剛你聽到了什么?(出示相應(yīng)圖片)小朋友聽得真仔細(xì),好聽的歌詞就藏在這些圖片中,我們一起看著圖譜來說一說吧!
2、學(xué)唱歌曲。
(1)有節(jié)奏地朗誦歌詞。我們先一句一句來學(xué)唱這首歌。
現(xiàn)在讓我們跟著鋼琴一起來唱一唱這首歌吧。
(2)跟伴奏學(xué)唱歌曲。
還有誰覺得哪一句不會(huì)唱?
(3)完整演唱歌曲,那我們一起完整地來把這首歌唱一唱吧!
小朋友們唱得真不錯(cuò),你們想不想加上動(dòng)作來表演唱?
現(xiàn)在請和你對面的好朋友討論一下,你們想怎么做動(dòng)作,待會(huì)我們大家一起來。
三、體驗(yàn)各種形式的演唱。
1、感受并嘗試襯詞唱法小朋友剛才的表演真棒!我也想來表演一下。
我剛剛唱的和你們唱的有什么不一樣呢?
小結(jié):像這樣在歌曲里只用說,不用唱的叫做襯詞。
我們一起來試一試吧!
現(xiàn)在我們來男、女小朋友分角色來唱一唱。
2、感受并嘗試說唱。
還有一種很有趣的表演方法哦,想不想聽一聽呢?
小結(jié):有節(jié)奏地念歌詞的唱法叫說唱,原來歌曲稍微一變化會(huì)唱得更有趣。
小朋友們想不想也來試一試啊,讓我們先來聽一聽節(jié)奏是什么樣的?
我們輕輕地跟節(jié)奏來念一遍。
怎樣才能跟跟上節(jié)奏?不快不慢呢?
我們一起再來聽著節(jié)奏來說一說吧!
3、引出其他唱法,激發(fā)幼兒歌唱的興趣。
其實(shí)這首歌還可以用很多種不同的方法來唱,以后我還會(huì)給小朋友介紹更多好玩的唱法。
四、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間過得真快,不知不覺今天的音樂活動(dòng)又要和大家說再見了。
活動(dòng)反思:
沙老師給了我很多的啟發(fā),音樂活動(dòng)也是藝術(shù)領(lǐng)域的一部分,也是要注重“美”的感受,當(dāng)老師在前面示范唱時(shí),要把情緒帶給孩子們,讓孩子們感受到歌曲的快樂,并且,圖譜雖然是用來幫助學(xué)歌曲的,但也是要從幼兒的視角出發(fā),做的再美一點(diǎn)、生動(dòng)一點(diǎn)。音樂活動(dòng)不是簡單地教會(huì)幼兒一首歌,而是要把學(xué)唱歌的方法帶給幼兒,授人以魚不如授人以漁,當(dāng)幼兒掌握了學(xué)唱歌的.方法,他們的音樂能力也得到了提高。旋律是學(xué)會(huì)一首歌的基礎(chǔ),當(dāng)旋律深深印在腦海中的時(shí)候,再去學(xué)歌詞,那么就能更容易的唱出來,而不是一味的去學(xué)念、說歌詞。不止是音樂活動(dòng),每個(gè)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是有目的的,有目標(biāo)的,作為新教師的我,應(yīng)該時(shí)刻去思考,這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是什么,為什么要這樣設(shè)計(jì)?能不能這么做?多問問是什么、為什么、怎么樣,這樣我們才能在不斷地改正中成長。
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