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橋教案模板集錦
作為一位杰出的教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的橋教案模板集錦,歡迎大家分享。
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活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試運(yùn)用各種不同的材料搭建立型獨(dú)特,構(gòu)思新奇的橋。
2、主動(dòng)參加活動(dòng),體驗(yàn)建橋的樂趣。
3、培育幼兒的嘗試精神。
4、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話,體會(huì)與同伴溝通、探討的樂趣。
活動(dòng)打算:
1、建構(gòu)橋所須要的各種建構(gòu)材料及協(xié)助材料。
2、橋的圖片。
活動(dòng)過程:
1、欣賞各種橋的圖片,引導(dǎo)幼兒探討:依據(jù)橋的不同造型如何應(yīng)用已學(xué)過的建構(gòu)技巧進(jìn)行嬉戲。
2、幼兒小組合作,利用協(xié)助材料造橋。
。1)幼兒自由選擇伙伴。
。2)小組綻開探討:打算造什么樣的橋?須要些什么材料?
3、幼兒嬉戲,老師巡回指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒依據(jù)各種橋的造型,選擇合適的材料,大膽創(chuàng)新進(jìn)行建構(gòu)。
4、橋梁展覽會(huì)。
。1)請(qǐng)幼兒為自己搭建的橋取個(gè)名字。
。2)誰來當(dāng)小小解說員,來介紹一下你們的橋。活動(dòng)反思
本次教學(xué)活動(dòng),能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)開展,運(yùn)用幼兒已有的生活閱歷,通過啟發(fā)感知。講解并描述與操作讓幼兒主動(dòng)主動(dòng)參加活動(dòng),逐步激發(fā)幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)的愛好及劇烈的`探究欲望。獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)新方法,體驗(yàn)創(chuàng)建帶來的歡樂。動(dòng)靜結(jié)合,留意發(fā)揮孩子的主體性,讓幼兒思維活躍,培育良好的學(xué)習(xí)愛好和創(chuàng)新品質(zhì)。
幼兒受生活閱歷的限制,對(duì)橋了解較少,影響了幼兒創(chuàng)建。須要在課前多做一些打算,讓幼兒在生活中留意視察了解橋的外形和用途,使閱歷更豐富些,這樣幼兒才能更好的發(fā)散思維,進(jìn)行創(chuàng)新。
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一、活動(dòng)目的:
1、以故事角色的身份進(jìn)行想象,思索,理解故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的創(chuàng)建性思維實(shí)力和口語表達(dá)實(shí)力。
2、懂得同伴間有困難時(shí)要熱心相助的道理。
二、活動(dòng)打算:
1、掛圖2幅,錄有雨聲和輕快音樂的.磁帶,錄音機(jī)。
2、雞媽媽的頭飾(1個(gè)),小雞頭飾(同幼兒數(shù))硬紙板做的烏龜數(shù)個(gè)并用魚線串成一長(zhǎng)條(做小橋)。
3、活動(dòng)室內(nèi)布置故事場(chǎng)景:小雞的家,對(duì)岸的小樹林。河面。
三,活動(dòng)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng):
1、以《小雞的家》談話為題,引起幼兒的愛好。老師扮演雞媽媽,幼兒扮演小雞,在雞屋里(播放雷雨聲),雞媽媽啟發(fā)小雞們想想,說說:聽到了什么聲音?外面會(huì)發(fā)生什么事?
2、雨停了,雞媽媽推開門一看,房子被水包圍了,啟發(fā)小雞們想想過河的好方法。(幼兒主動(dòng)綻開想法)
3、師:有一個(gè)故事也講到小雞的家也象我們家一樣的被雨水全部包圍住了,你們想不想知道那些小雞是用什么方法過河的嗎?
。ǘ├蠋熯叧鍪緬靾D邊有表情的講解并描述故事一遍,講解并描述后提問:
1、故事的名字叫什么?
2、故事中有誰?
3、驚奇的橋是誰搭出來的?
4、你喜愛故事中的烏龜媽媽和小烏龜嗎?為什么喜愛?小摯友在平常有幫助過別人嗎?
(三)創(chuàng)設(shè)情景,烏龜幫小雞過河。
1、小烏龜出場(chǎng),搭成小橋。
2、“雞媽媽”帶著“小雞”們過橋。
3、嬉戲:“小雞”們?cè)谛淞种型嫠#韵x子。
(四)、“雞媽媽”啟發(fā)
“小雞”們想想如何用小樹林里的東西自己搭橋過河。
。ㄎ澹⒒顒(dòng)結(jié)束。
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