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美術(shù)教案

時間:2023-09-22 07:40:19 教案 我要投稿

美術(shù)教案4篇【優(yōu)秀】

  在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的美術(shù)教案4篇,歡迎大家分享。

美術(shù)教案4篇【優(yōu)秀】

美術(shù)教案 篇1

  材料準備:塑料瓶、彩帶、縐紙、即時貼、膠帶若干。

  制作方法:

  1.在塑料瓶口

  用彩帶制作娃娃的彩色頭發(fā)。

  2.用即時貼剪出娃娃的頭部、五官和軀體,然后粘貼在塑料瓶身上。

  建議玩法:

  1.認識人的五官。

  2.用彩帶練習編小辮子。

  3.用小勺和筷子,給娃娃喂食。

  實用價值:

  促進幼兒手部小肌肉的`發(fā)展,提高幼兒手腦并用的能力。

美術(shù)教案 篇2

  【設(shè)計意圖】

  小班下學期的幼兒還處在涂鴉期即將向象征期過渡的階段,尚未有豐富的繪畫經(jīng)驗與繪畫技能,還存在有的幼兒不怎么敢動筆、害怕繪畫活動的現(xiàn)象。因此,培養(yǎng)小班幼兒對繪畫活動的興趣,通過貼近生活的藝術(shù)活動,讓其“感受并喜愛生活中的美”;結(jié)合小班幼兒的`年齡特點,以繪畫、點彩和手工制作巧妙的結(jié)合的形式,生成了本活動,更好地抓住了幼兒的興趣點,增強幼兒對活動的參與興趣和積極性。

  【活動目標】

  1、嘗試沿著花心一圈一圈的擴大作畫。

  2、能簡單地表現(xiàn)出花兒越開越大的情景,并從中體驗成功的樂趣。

  【活動重難點】

  沿著花心從小到大一圈一圈表現(xiàn)花兒盛開的樣子。

  【活動準備】

  1、幼兒經(jīng)驗準備:之前有過畫花的簡單經(jīng)驗(單個圓形和線條組合畫花),對花兒的基本特征有一些認識。

  2、材料準備:淡色背景紙、水彩筆、各種形狀的小花心、固體膠、紅黃綠各色顏料、棉簽棒、蝴蝶結(jié)等。

  活動過程

  一、啟發(fā)談話,引趣

  1、師:春天來了,我們幼兒園里的花都開了,看!老師也帶來了一束美麗的花。

  2、你喜歡那一朵花呀?為什么?

  3、這么漂亮的小花你想要送給誰?

  二、情景操作演示,共同參與

  1、出示小花園:看,我這里有很多很多種子,我們把小花籽種到花園里,讓它快快長大吧!

  2、師:小花籽說:“我想長大,我想長高,它抖了抖身子,喲!小花籽真的長大了一點,小花籽還想長得更大,有什么辦法?

  3、教師邊講述邊進行繪畫演示:太陽公公、春風姐姐、春雨哥哥幫助小花籽長大。

  4、第二次操作,請個別幼兒嘗試作畫,并用顏料給小花澆水:喝喝水,舔一舔,走到花園里,澆澆水,上面澆一澆,下面澆一澆,轱轆轱轆喝個飽!

  三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導

  幼兒聽著音樂自由創(chuàng)作,教師觀察指導:引導幼兒沿著花心的形狀一圈一圈不斷擴大。

  四、情景相融,共同賞析

  1、美麗的小花說:謝謝大家,現(xiàn)在它要給大家變魔術(shù)了:卷一卷,貼一貼,系上漂亮的蝴蝶結(jié),變成一束美麗的鮮花。

  2、幼兒互送鮮花。

美術(shù)教案 篇3

  活動目標:

  1、幼兒喜歡參加美術(shù)活動,能大膽講述自己所見裙子的花紋特點。

  2、感受有規(guī)律的花紋裝飾的裙子與抽象花紋裝飾的裙子的不同美感。

  3、嘗試用多種材料裝飾花裙。

  活動準備:

  1、各種花裙圖片制成的課件。

  2、剪刀每桌1把,彩色塑料袋、畫報紙、皺紋紙、膠帶、貼花、亮片、紐扣、蝴蝶結(jié)、花邊等若干,分組擺放。

  活動過程:

  1、幼兒欣賞各種美麗的花裙,感受用有規(guī)律的花紋裝飾的裙子與用抽象花紋裝飾的裙子的不同美感。

  教師:你們最喜歡哪條花裙?為什么喜歡?

  教師:這條裙子的圖案是什么樣子的?在裙子的什么位置?圖案是重復一個單獨的花紋,還是多個花紋組合成一個圖案?

  鼓勵幼兒說出自己觀察到裙子花紋的特點。

  請幼兒說說看了這兩種花紋的裙子,分別有什么感受。

  教師小結(jié):有規(guī)律的花紋裝飾的裙子給人一種整潔、規(guī)律、統(tǒng)一的美感,抽象花紋裝飾的裙子給人一種豐富、活潑、生動的'美感。

  2、引導幼兒說說自己見過的花裙,為裝飾做準備。

  教師:你還見過哪些花紋的裙子?花紋裝飾在什么位置?

  裙子上除了有漂亮的花紋還有其他裝飾嗎?這些裝飾是什么?

  3、引導幼兒分組討論,制作花裙。

  教師:為了慶祝小朋友們自己的節(jié)日,我們一起為表演節(jié)目的小朋友裝飾裙子,讓她們穿著我們裝飾的花裙在舞臺上表演,好嗎?

  教師介紹操作材料,幼兒自由分組,討論怎樣裝飾花裙。

  鼓勵幼兒先商量裙子上用什么花紋和裝飾品,最后根據(jù)需要選擇材料,合作裝飾花裙。

  4、鼓勵幼兒大膽設(shè)計,教師進行指導。

  鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法,然后嘗試合作完成花裙制作,教師在必要時給予幫助。

  在小組制作中可先分工再合作,最后共同完成作品。

  5、請每組推選一名小模特穿上裝飾好的花裙進行表演,其他幼兒欣賞、評價。

美術(shù)教案 篇4

  活動目標:

  1、學習將圓片間隔開來連續(xù)的粘貼在紙上,并學習簡單的添畫 。

  2、培養(yǎng)對手工活動的興趣。

  3、培養(yǎng)良好的手工活動的習慣。

  活動準備:

  物質(zhì)準備:

  1.ppt課件。2.圓紙片若干。3.膠棒。4.與幼兒人數(shù)相等的樹葉、白紙。

  活動過程:

  一、導入

  談話導入:小朋友你們見過毛毛蟲嗎?喜歡他們嗎?今天有許多毛毛蟲慢慢地爬到了我們小一班的大屏幕上,我們一起來看看他們跟你見過的毛毛蟲一樣嗎?

  二、展開

  1.觀察毛毛蟲圖片

 。1)這是一只黑色和紅色相間的毛毛蟲,身上長著許多毛,小樹葉是毛毛蟲最喜歡吃的.東西了,它正在努力地向前爬行,尋找最香的那片葉子當午餐呢。

 。2)這是一只小青蟲,身上的毛毛像一個個的小五星,它正使勁兒地抓著樹葉大口大口吃著正香呢。

 。3)這是一直最幸福的毛蟲寶寶了,它的身體嫩綠嫩綠的,還有兩只大大的眼睛,它吃飽后直接把樹葉當做小床睡著了。

  小朋友你們知道毛毛蟲最喜歡吃什么東西了嗎?

 。4)咦!這只毛毛蟲好像有點不高興,小朋友你們知道它為什么不高興嗎?因為這只毛毛蟲沒有樹葉吃,肚子餓了,想讓我們幫幫它。老師幫它準備好了大大的樹葉,我們一起幫助毛毛蟲爬到樹葉上好不好。

  2.示范

 。1)出示范畫。小朋友你們知道我是怎樣幫助毛毛蟲的嗎?

  (2)老師現(xiàn)場示范粘貼步驟,并仔細講解,請幼兒認真觀察。

  2.制作

  發(fā)放膠棒,紙張,圓紙片。讓孩子按步驟粘貼,教師巡回指導,給與幫助。

  3.制作完畢讓孩子上交作品。

  三、結(jié)束

  1.評價孩子的作品,對他們的作品進行點評,表揚。

  2.給他們拍照留念。

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