- 相關推薦
中班健康小小通氣孔教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的中班健康小小通氣孔教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班健康小小通氣孔教案1
教學目標:
1、了解鼻子的功能,知道不能往鼻子里塞東西。
2、學習保護鼻子的方法。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
教學準備:
謎語鼻子的圖片
教學過程:
1、教師穩(wěn)定幼兒情緒,做好上課準備
2、教師說謎語,讓幼兒猜,引出新課內容
謎語:一座小山在中間,兩個山洞通里邊,火車通不過,傳送空氣保平安。
。ㄖi底:鼻子)
3、幼兒猜謎語,提示幼兒謎底出自自己身體上的一個器官
4、教師出示鼻子圖片讓幼兒觀察,同時出示漢字卡片“鼻子”教幼兒認讀
5、教師結合謎語內容,讓幼兒互相觀察鼻子的特征
提問:兩個山洞指的是什么?它是怎樣傳送空氣的?
6、幼兒討論:沒有鼻子行不行?為什么不行?讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣教師,直到憋不住了,感受不通氣的難受。
7、教師介紹鼻子的功能,讓幼兒知道人要生存,身體里時時刻刻都需要新鮮的.空氣,排出廢氣。鼻子就是為我們體內輸送新鮮空氣的窗口。鼻子中有鼻毛,可以過濾空氣,把病菌擋在外面。這樣我們就不愛生病了。人的鼻子這么重要,我們應該愛護它?墒俏覀儼嘤械男∨笥巡粣圩o鼻子,總摳鼻子,你們說這個習慣好嗎?
8、教師講故事《拉拉種花生》
提問:拉拉為什么哭?花生塞到鼻子里會怎樣?
9、教師歸納保護鼻子的方法(適當?shù)卣堄袚副亲用〉挠變赫f出自己的感受)
教學結束:教師小結本節(jié)活動的情況,并結合本班情況對幼兒進行健康教育。幼兒學習朗誦兒歌:
《牢記心里頭》
耳朵不要掏,眼睛不要揉,牙齒不要剔,鼻孔不要摳,飯前洗洗手,飯后漱漱口,衛(wèi)生好習慣,牢記心里頭。
教學反思:
活動中我以猜謎導入活動,引導幼兒了解鼻子的簡單結構。接著通過聞氣味、捏鼻子體會鼻子的作用。掌握保護鼻子的方法是活動的重點。通過講故事,將健康教育滲透到其中,使幼兒初步意識到一些不良習慣造成的危害。
中班健康小小通氣孔教案2
教學目標:
1、了解鼻子的功能,知道不能往鼻子里塞東西。
2、學習保護鼻子的方法。
3、幫助班上XXX小朋友改掉摳鼻子的毛病。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
教學準備:
謎語鼻子的圖片
教學過程:
1、教師穩(wěn)定幼兒情緒,做好上課準備
2、教師說謎語,讓幼兒猜,引出新課內容
謎語:一座小山在中間,兩個山洞通里邊,火車通不過,傳送空氣保平安。
。ㄖi底:鼻子)
3、幼兒猜謎語,提示幼兒謎底出自自己身體上的一個器官
4、教師出示鼻子圖片讓幼兒觀察,同時出示漢字卡片“鼻子”教幼兒認讀
5、教師結合謎語內容,讓幼兒互相觀察鼻子的特征
提問:兩個山洞指的是什么?它是怎樣傳送空氣的?
6、幼兒討論:沒有鼻子行不行?為什么不行?讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣教師,直到憋不住了,感受不通氣的難受。
7、教師介紹鼻子的功能,讓幼兒知道人要生存,身體里時時刻刻都需要新鮮的空氣,排出廢氣。鼻子就是為我們體內輸送新鮮空氣的`窗口。鼻子中有鼻毛,可以過濾空氣,把病菌擋在外面。這樣我們就不愛生病了。人的鼻子這么重要,我們應該愛護它?墒俏覀儼嘤械男∨笥巡粣圩o鼻子,總摳鼻子,你們說這個習慣好嗎?
8、教師講故事《拉拉種花生》
提問:拉拉為什么哭?花生塞到鼻子里會怎樣?
9、教師歸納保護鼻子的方法(適當?shù)卣堄袚副亲用〉挠變赫f出自己的感受)
教學結束:教師小結本節(jié)活動的情況,并結合本班情況對幼兒進行健康教育。幼兒學習朗誦兒歌:《牢記心里頭》
耳朵不要掏,眼睛不要揉,牙齒不要剔,鼻孔不要摳,飯前洗洗手,飯后漱漱口,衛(wèi)生好習慣,牢記心里頭。
教學反思:
活動中我以猜謎導入活動,引導幼兒了解鼻子的簡單結構。接著通過聞氣味、捏鼻子體會鼻子的作用。掌握保護鼻子的方法是活動的重點。通過講故事,將健康教育滲透到其中,使幼兒初步意識到一些不良習慣造成的危害。
中班健康小小通氣孔教案3
教學名稱:小小通氣孔
教學目標:1、了解鼻子的功能,知道不能往鼻子里塞東西
2、學習保護鼻子的方法
3、幫助班上xxx小朋友改掉摳鼻子的毛病
教學準備:謎語 鼻子的圖片
教學過程:1、教師穩(wěn)定幼兒情緒,做好上課準備
2、教師說謎語,讓幼兒猜,引出新課內容
謎語:一座小山在中間,兩個山洞通里邊,
火車汽車通不過,傳送空氣保平安。
。ㄖi底:鼻子)
3、幼兒猜謎語,提示幼兒謎底出自自己身體上的.一個器官
4、教師出示鼻子圖片讓幼兒觀察,同時出示漢字卡片“鼻子”教幼兒認讀
5、教師結合謎語內容,讓幼兒互相觀察鼻子的特征
提問:兩個山洞指的是什么?它是怎樣傳送空氣的?
6、幼兒討論:沒有鼻子行不行?為什么不行?讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣教師,直到
憋不住了,感受不通氣的難受。
7、教師介紹鼻子的功能,讓幼兒知道人要生存,身體里時時刻刻都需要新鮮的空氣,
排出廢氣。鼻子就是為我們體內輸送新鮮空氣的窗口。鼻子中有鼻毛,可以過濾空氣,把病菌擋在外面。這
樣我們就不愛生病了。人的鼻子這么重要,我們應該愛護它?墒俏覀儼嘤械男∨笥巡粣圩o鼻子,總摳鼻子
,你們說這個習慣好嗎?
8、教師講故事《拉拉種花生》
提問:拉拉為什么哭?花生塞到鼻子里會怎樣?
9、教師歸納保護鼻子的方法(適當?shù)卣堄袚副亲用〉挠變赫f出自己的感受)
【中班健康小小通氣孔教案】相關文章:
小小班健康教案08-07
小小班健康領域教案02-03
中班健康的教案03-29
中班健康教案02-28
中班健康教案12-22
中班健康刷牙教案03-19
中班健康活動教案02-19
中班健康領域教案02-19
幼兒中班健康教案02-23
中班冬天健康教案03-08