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中班語(yǔ)言教案《吊車和賽車》

時(shí)間:2023-09-11 07:16:10 教案 我要投稿
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中班語(yǔ)言教案《吊車和賽車》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的中班語(yǔ)言教案《吊車和賽車》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班語(yǔ)言教案《吊車和賽車》

  設(shè)計(jì)意圖

  《賽車和吊車》, 這是一首繞口令,主要是讓幼兒初步了解繞口令快速、押韻的特點(diǎn),能用不同的速度念繞口令。在學(xué)習(xí)時(shí),我們按口令的內(nèi)容、順序擺放圖片,通過(guò)圖片讓幼兒了解繞口令的內(nèi)容。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解繞口令快速、押韻的特點(diǎn)。

  2、學(xué)習(xí)用不同的速度繞口令。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、男孩頭像(小南)圖片4張,女孩頭像(小蘭)圖片4張,賽車圖片3張,吊車圖片3張。

  2、幼兒事先了解賽車和吊車的特征。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 欣賞有趣的繞口令。

  1、認(rèn)識(shí)繞口令。

  師:小朋友們知道什么是繞口令嗎?你會(huì)說(shuō)一些繞口令嗎?會(huì)哪些繞口令?

 。ü膭(lì)幼兒大膽展現(xiàn)自己、表現(xiàn)自己)

  小結(jié):繞口令就是我們國(guó)家很古老的語(yǔ)言游戲,把一些讀音很想的詞語(yǔ)放在一起,像刺猬的刺和吃飯的吃。刺猬在吃飯,吃飯的是一只刺猬就是一句繞口令。

  師:今天老師為小朋友們帶來(lái)一段有趣的繞口令,你們仔細(xì)聽,聽聽老師的繞口令里說(shuō)了一些什么?

  2、完整講述

  教師以正常的速度念繞口令。

  提問(wèn):你們說(shuō)一說(shuō)聽到了什么?

  老師的繞口令講了一件什么事情呢?

  有沒(méi)有聽不清的地方?

  師:有很多的小朋友沒(méi)有聽清,那我再用慢慢的速度講一遍,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽,看誰(shuí)的小耳朵最靈。

  二、 繞口令中的故事。

  1、理解故事的內(nèi)容。

  提問(wèn):

 。1)繞口令中提到了誰(shuí)?

  (根據(jù)的回答出示“小南”(男)和“小蘭”(女))

 。2)小南有一輛什么車?什么是賽車?

  賽車開車速度怎么樣?為什么要快不要慢?

 。ǔ鍪举愜噲D片)

 。3)小蘭有一輛什么車?什么是吊車,他的速度快嗎?

  為什么吊車速度要慢不要快?

 。ǔ鍪镜踯嚨膱D片)

  小結(jié):賽車是跟人比賽的車,要爭(zhēng)第一,所以跑得快,吊車是拿來(lái)搬東西的車,就像你拿重的東西一樣,要慢慢輕輕的才不會(huì)掉下來(lái),也不會(huì)撞到別人。

  附《吊車和賽車》

  小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開得慢的吊車。

  小蘭用開得慢的吊車,換小南開得快的賽車。

  小南和小蘭玩得樂(lè)呵呵。

  2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)語(yǔ)句

  師:(1)現(xiàn)在小蘭的吊車和小南的賽車要怎么樣了呢?

  (若幼兒回想不起或者比較迷茫,將是再念一遍重點(diǎn)句子)

 。2)剛才老師說(shuō)的兩句話意思一樣嗎?那我們來(lái)看看是不是一樣的,小朋友們猜的對(duì)不對(duì)?(教師編年口令,邊按其內(nèi)容,順序擺放小南、小蘭、賽車、吊車的圖片,“小南用開的快的賽車換小蘭開的慢的吊車”“小蘭用開的慢的吊車換小南開的快的賽車”)

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