小班教案精華[3篇]
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的小班教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班教案 篇1
活動目標(biāo):
通過粘貼、涂畫等方式創(chuàng)作水果偶。
重點難點:
通過粘貼、涂畫等方式創(chuàng)作水果偶。
活動準(zhǔn)備:
1.各種水果實物。
2.五官貼紙、一次性紙杯、牙簽、色紙、皺紋紙等各種用于裝飾的材料。
3.水彩筆、膠棒、水果刀、安全剪刀。
4.教學(xué)電子資源:【可愛的水果偶】。
5.請家長到幼兒園和孩子一起參加活動。
活動過程:
一、教師簡要向家長介紹“水果多多''主題的內(nèi)容,幫助家長了解今天的活動的主要目的。
——“水果多多''的主題我們已經(jīng)進行了一段時間,小朋友們認識了各種各樣的水果名字,并且還能用各種形容詞描述水果的顏色、味道、外形特征點等。今天制作“水果偶”的活動有助于增強孩子對“水果”這個主題的興趣,還能展現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力。
二、教師介紹制作水果偶的'要求,并播放教學(xué)電子資源中的圖片給大家看。
三、家長和孩子選擇相應(yīng)的材料進行水果偶的制作,比如:用五官貼紙給水果貼上眼睛、嘴巴、鼻子;或者用水彩筆給水果畫出五官;或者用水果刀刻畫出五官;還可以用一次性紙杯當(dāng)作水果的身體,并用水彩筆在紙杯上涂涂畫畫做裝飾等。
四、將做好的水果偶擺放在一起,大家一起欣賞并請幼兒介紹自己的作品,給做好的水果偶起名字。
1.你們用什么水果做的?做的是什么?它的名字叫什么?
2.我們是用芒果做的,上面插了很多小牙簽,它的名字叫做“芒果刺猬”。
小班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、在游戲中學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)給孩子帶來的快樂,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
2、在有趣的畫面及身臨其境的體育活動中認識5以內(nèi)的序數(shù),能手口一致的從左到右點5以內(nèi)的數(shù)。
3、發(fā)展思維的敏捷性和靈活性。
活動準(zhǔn)備:
多媒體課件、跑道、1D5數(shù)字牌。
活動過程:
1、演示多媒體:
、貲D今天我們要去森林里去看一場運動會,你們知道會有哪些動物參加嗎?
幼兒觀看,并說出自己的發(fā)現(xiàn),教師提問:
DD這兒有幾個動物參加運動會,一起來數(shù)一數(shù)!
老師逐個動物提問其所在第幾名。
、诮處熖岢鰡栴}。
DD這兒有幾條跑道?我們來數(shù)一數(shù)。
幼兒觀看動物賽跑并做小裁判說出比賽結(jié)果。
、塾子谆樱ㄅc旁邊的朋友討論比賽結(jié)果)
請幼兒當(dāng)裁判完整地說出比賽結(jié)果。
2、體育游戲:賽跑
教師以提問的形式,間接地導(dǎo)出游戲規(guī)則。
、龠@兒有幾條跑道?
、谀懿荒芩械男∨笥岩黄鹳惻?
、勰菦]有當(dāng)上運動員的朋友,做什么?
教師選出5位運動員,隨意發(fā)張?zhí)柎a牌,讓其找到與號碼牌相對應(yīng)地跑道上,讓其余的孩子檢查是否站對了。檢查完畢后,開始準(zhǔn)備比賽了,裁判員站在終點后面觀看運動員比賽過程,并檢查他們站對與否,對個別站錯的孩子,給予指導(dǎo)。
3、教師總結(jié),結(jié)束活動。
活動觀察:
整個活動看來,幼兒的積極性還是蠻高的,在觀看多媒體時,都非常感興趣非常仔細,對于老師提出的問題都能積極回答,而且回答得非常準(zhǔn)確,在游戲過程中,起初幼兒還停留在以有的一一對應(yīng)的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,例如比賽下來開始的結(jié)果是1號得第一名,2號第二名依次類推,身上的`號碼牌與名次相對應(yīng),這時我便與幼兒一起討論,剛才是 跑得最快,第1名,可是拿到的名次卻是2名,樂樂比 跑得慢一些應(yīng)該是2名,可她是拿的1名,你們覺得對嗎?他們名次和號碼牌是相同的還是不同呢?經(jīng)過討論,孩子明白了并不是1號運動員就會得第1名,而是看誰先到終點,誰就是第一名,于是在重復(fù)比賽時,雖然個別孩子還是停留在已有經(jīng)驗,但大部分孩子,已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的指出誰是第1名、第2名,尤其是羅逸豪他能夠說出完整,我是2號運動員但是我是第1名。
活動反思:
整個活動下來,孩子的學(xué)習(xí)興趣始終十分濃厚,玩中學(xué)、學(xué)中玩,幼兒也都達到了目標(biāo)制定的內(nèi)容,活動過程中,突出重點,游戲中經(jīng)過教師提示與指導(dǎo)幼兒能更進一步地了解,正確運用5以內(nèi)地序數(shù)進行游戲,是本活動的亮點。孩子在玩中學(xué)會了通過思考、討論來學(xué)會排序,達到了我設(shè)計這個活動的目的。
小班教案 篇3
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)彎腰蹲跑的基本動作,增強下肢肌肉力量。
2.體驗克服困難后的成功感。
3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
4.理解故事內(nèi)容,大膽講述簡單的事情。
活動過程
一、快樂鼠
1.指導(dǎo)語:走,老鼠媽媽帶著小老鼠門到樹林里去玩嘍。
2.重點指導(dǎo):準(zhǔn)備操。
上、下肢--"左看看、右看看,轉(zhuǎn)個圈兒洗洗臉。"
腹背運動:吃大米,真好吃;吃松子,真好吃;喝點油,吃飽了。
全身運動:游啊游,游啊游,跳到岸上看一看;游啊游,游啊游,跳舞到岸上聞一聞。
跳躍運動:跑過小沙灘,條=跳過小土坑。
下蹲運動:去打獵,去打獵,啪啪啪啪,耶!勝利了!
二、小老鼠鉆洞(引導(dǎo)幼兒彎腰半蹲跑)
1.指導(dǎo)語:這里有一條又低又長的地道,怎樣通過地道,又快又不讓貓發(fā)現(xiàn)?
2.指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒排成隊自由探索過地道的辦法,教師注意提醒幼兒彎腰。
三、游戲"機靈的小老鼠"。(幼兒魚貫彎腰半蹲嘗試體驗跑過不同高度的地道)
1.游戲玩法:教師扮演"花貓",躲在不遠處,小老鼠們又輕又快地通過一條條地道,到花貓的音樂響起時,花貓出現(xiàn)去抓小老鼠,小老鼠只有快速通過地道往前跑才能不被貓抓住。
2.指導(dǎo)要點:幼兒魚貫地在一長串地道中彎腰半蹲跑動,加快通過的速度,并增加難度練習(xí),要求每個幼兒與觀念彎腰半蹲跑過三個不同高度的地道。
教學(xué)反思:
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的.教學(xué)方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
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