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幼兒園小班語言:《爸爸媽媽和我》

時間:2023-09-08 07:08:38 教案 我要投稿

幼兒園小班語言:《爸爸媽媽和我》

  活動目標:

幼兒園小班語言:《爸爸媽媽和我》

  1、能正確對物品大小進行區(qū)分,判斷其歸屬。

  2、會說"這是,是爸爸(媽媽或我)用的。"3、能喜歡并關(guān)心自己的爸爸媽媽,活動準備:

  1、家長與幼兒一同收集孩子與父母用的物品,特別是鞋子、漱口杯、牙刷,衣服等每個人都有的東西。分別放在活動室四周的桌子上。

  2、人像:爸爸、媽媽、孩子活動過程:

一、導(dǎo)入談話。

  老師:前幾天,我們一起收集了許多小朋友和爸爸媽媽用的東西,看,這是,是誰用的?是爸爸(媽媽)用的。

  那媽媽(爸爸)的東西放在哪邊?教師示范放二次。

  老師:誰愿意來找找哪些東西是爸爸或是媽媽、小朋友用的把它送到相應(yīng)的地方。

  二、幼兒操作,教師巡回觀察、指導(dǎo)。

  老師:請小朋友去把這些東西都送給爸爸媽媽和小朋友,邊送邊說:這是,是爸爸(媽媽、我)用的。

  幼兒將周圍桌子上的各種物品都送到相應(yīng)的地方三、比較不同。

  老師:小朋友們都送好了,來我們看看這是什么?這是誰送的?是誰用為什么要送這樣物品?

  出示一到兩樣較有明顯的物品。(如指甲油、唇彩、BP機)老師:瞧,這是什么?(鞋子)是誰穿的?這兒呀還有,(將另兩雙鞋子和前一雙放在一起)誰穿的?你們看這三雙鞋子有什么不一樣?(從顏色、形狀、大小等比較)誰的最大?誰的最?不大不小的是誰的?

  四、找家人都有的東西。

  老師:爸爸、媽媽、小朋友都有鞋子,那你們家還有什么東西是每個人都有的呢?它們都一樣大嗎?

  五、扮爸爸、媽媽或小朋友。

  老師:今天,我們認識了這么多爸爸、媽媽和小朋友用的東西,我們就來玩娃娃家游戲好嗎?那你想打扮誰呢?(幼兒自由講述自己愿意打扮的角色。)幼兒自由打扮,教師指導(dǎo)。

  六、展現(xiàn)自己的裝扮。

  老師:小爸爸、小媽媽、小朋友們你們都打扮好了嗎?來,看看,你們能猜出來他打扮得是嗎?是媽媽,你們從哪看出來的?(引導(dǎo)幼兒從衣服、鞋包等方面觀察,并說這是媽的鞋子、這是媽媽的包、這是媽媽的裙子。)老師:媽媽,你這是要去哪兒?(去上班)媽媽真辛苦,又要上班,又要做家務(wù)照顧小寶寶,你愛媽媽嗎?小朋友你們都愛媽媽嗎?

  七、結(jié)束活動老師:小爸爸、小媽媽、小朋友們,現(xiàn)在我們一起去做娃娃家游戲好嗎?

  10:05-10:15盥洗活動要求:

  1、盥洗時不擁擠。

  2、學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序。

  ★ 10:15-10:45戶外游戲

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